安慶市大觀區(qū)集賢路街道蔡山社區(qū)有這樣一方天地——它不張揚(yáng)，卻自有光華；它不喧嘩，卻浸潤人心?！安讜骸保@座悄然綻放于社區(qū)深處的公共文化空間，正以其獨(dú)特的方式，編織著鄰里的精神紐帶，喚醒著社區(qū)的文脈記憶。

動(dòng)靜相宜 雅俗共賞

“昌甲書院”公共文化空間的活力，流淌在一場場精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)中。這里既有“靜”的沉淀——定期的“閱讀分享會(huì)”，不同年齡的讀者共享一室靜謐；假期的“益課堂”，思想的光芒照亮求知的面龐。也有“動(dòng)”的生機(jī)：科普教育室里，指尖流轉(zhuǎn)的是非遺技藝的溫度；文化活動(dòng)室內(nèi)，銀發(fā)長者與垂髫孩童共同編織著這片土地的記憶。

志愿者教孩子下棋。

特別的是，“昌甲書院”的活動(dòng)從不曲高和寡。從“親子繪本共讀”到“銀齡智能手機(jī)課”，從“古典詩詞品鑒”到“消防安全科普”，每一場活動(dòng)都緊貼社區(qū)脈搏。

溫暖空間 光陰含情

踏入“昌甲書院”，時(shí)光仿佛放緩了腳步。原木色的書架蜿蜒如溪流，自然光線透過落地窗灑在書頁上，斑駁搖曳。書院“文藝閱讀角”僅有書頁翻動(dòng)的輕響，“閱讀一體機(jī)”總讓居民停下匆匆腳步，而專門設(shè)置的學(xué)習(xí)強(qiáng)國線下體驗(yàn)空間“黨建有聲墻”下則常有低聲的討論與朗朗的誦讀。

書院最動(dòng)人的，是那些不經(jīng)意的細(xì)節(jié)：桌臺上的綠植由志愿者輪流照料；戶外的閱讀墻上留下了孩子們的畫筆；角落里套乒乓球桌，時(shí)常有路過者打上幾局。這里沒有“請勿觸摸”的冰冷警示，取而代之的是“歡迎參與”的溫暖邀約。許多居民說，昌甲書院不像一個(gè)公共場所，更像社區(qū)共同的“書房”和“客廳”。

特色活動(dòng)。

根植本土 生生不息

“昌甲書院”公共文化空間的獨(dú)特，在于它深深扎根于這片土壤。書院特設(shè)“印象蔡山”文化墻，留存了“昌家坡”“南莊嶺”“北門老街”“蔡家橋”等詳細(xì)介紹。這些圖片和文字記錄的不只是過去，更是居民共同的記憶坐標(biāo)。

書院背后的運(yùn)營理念尤為珍貴——它不僅是文化的供給者，更是社區(qū)智慧的孵化器。通過上門走訪、社區(qū)微信群、居民議事會(huì)等多種渠道，廣泛收集群眾文化需求，形成“需求清單”，讓居民參與到空間規(guī)劃與活動(dòng)設(shè)計(jì)；“志愿者”隊(duì)伍中，轄區(qū)退休教師、文藝工作者、大學(xué)生各展所長。在這里，每個(gè)人既是文化的受惠者，也是文化的創(chuàng)造者。

尤為值得一提的是“昌甲書院”結(jié)合轄區(qū)實(shí)際，經(jīng)常性邀請殘疾人、獨(dú)居老人等特殊群體開展特色文化活動(dòng)，讓文化關(guān)懷不留“空白”，以書香與行動(dòng)傳遞溫暖，共建包容友善的社區(qū)環(huán)境。

書香濃郁 文脈綿長

“昌甲書院”公共文化空間如同社區(qū)文化生態(tài)中的一棵樹，它的根須深入泥土，枝葉朝向天空。在這里，書籍不僅是紙頁的集合，更是思想的橋梁；空間不僅是物理的容器，更是情感的歸宿；活動(dòng)不僅是時(shí)間的安排，更是生命的相遇。

“昌甲書院”不追求規(guī)模的宏大，而珍視影響的深度；不刻意營造高雅，而自然流露溫情。它證明了一座城市最動(dòng)人的文化景觀，不在雄偉的場館，而在日常的轉(zhuǎn)角；最堅(jiān)實(shí)的文化根基，不在遙遠(yuǎn)的傳統(tǒng)，而在當(dāng)下的生活。

在這里，每一本書都有知音，每一個(gè)人都有故事，每一個(gè)夜晚都有守候的星光?！安讜骸惫参幕臻g——不只是一處空間，更是一場溫暖的相遇，一段共同的成長，一個(gè)關(guān)于文化如何讓社區(qū)更美好的生動(dòng)答案。(李瑩 文/圖)