在轟轟烈烈的當(dāng)代科技與教育建設(shè)中，總有一些杰出的女性學(xué)者，以突出的科研水平和管理才能，彰顯“巾幗不讓須眉”的豪情。東南大學(xué)首任女校長(zhǎng)韋鈺院士，就是其中的典型代表。

在韋鈺的身上，有多個(gè)“第一”的頭銜：在科研上，她是新中國首批完整培養(yǎng)的研究生、第一位女博士，開辟了一個(gè)全新的學(xué)科——生物分子電子學(xué)，取得多個(gè)開創(chuàng)性重大成果，當(dāng)選為中國工程院首批院士；

在教育上，他創(chuàng)建了國內(nèi)第一個(gè)“生物電子學(xué)”博士點(diǎn)，是東南大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科能成為國內(nèi)最佳的主要功臣，成為東南大學(xué)校史上第一位女校長(zhǎng)，是東南大學(xué)從單一工科院校向綜合性大學(xué)轉(zhuǎn)變的重要推動(dòng)者。

卸任東南大學(xué)校長(zhǎng)一職后，韋鈺曾出任教育部副部長(zhǎng)，繼續(xù)為國家的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。她在職期間，完成了多項(xiàng)教育教學(xué)改革，主導(dǎo)國內(nèi)“做中學(xué)”項(xiàng)目，倡導(dǎo)中小學(xué)的科學(xué)教育改革，并開拓了“腦與教育研究”的嶄新領(lǐng)域。

究竟是怎樣的奇女子，能書寫這般燦爛的篇章？

韋鈺院士

一生結(jié)緣東南大學(xué)

韋鈺于1940年出生于廣西桂林，后來跟隨家人遷至江蘇。她從小就思維敏捷，心思細(xì)膩，又敢作敢為，比同齡人多了一分果敢。內(nèi)心那種不屈不撓的性格，成為她日后與命運(yùn)抗?fàn)幍膱?jiān)實(shí)力量。

由于成績(jī)優(yōu)秀，韋鈺在高中畢業(yè)后考入了當(dāng)時(shí)國內(nèi)的名?！暇┕W(xué)院（今東南大學(xué)），在無線電工程系就讀電子學(xué)專業(yè)。

那時(shí)的南工，作為“四大工學(xué)院”之一，繼承了原國立中央大學(xué)以及多所名校的工科資源，實(shí)力強(qiáng)勁，名師薈萃，坐擁各種先進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備，使韋鈺大開眼界。她全身心投入到專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)中去，沉浸在科學(xué)的魅力之中，用勤奮打開了科學(xué)的大門。

從南工本科畢業(yè)后，成績(jī)優(yōu)異的韋鈺被推薦繼續(xù)本校的研究生。年輕的韋鈺師從國內(nèi)電子學(xué)界泰斗陸鐘祚先生，得到陸院士的悉心指導(dǎo)，經(jīng)過幾年的苦讀于1965年畢業(yè)，成為當(dāng)時(shí)唯一能夠完整完成研究生培養(yǎng)過程而畢業(yè)的研究生。

那時(shí)候的韋鈺，意氣風(fēng)發(fā)，成績(jī)非常優(yōu)秀，她的畢業(yè)成果還參加了第一屆高教成果展。然而，正當(dāng)她想要大展身手時(shí)，卻由于十年特殊時(shí)期的到來，被迫離開研究室，丟失了從事科研的權(quán)利。

韋鈺（中）和導(dǎo)師陸鐘祚（右）

直到改革開放的春風(fēng)吹來，國家工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來，教育、科研也慢慢回歸正軌，研究生教育、留學(xué)事業(yè)逐漸恢復(fù)。為了加速人才培養(yǎng)，國家挑選一批優(yōu)秀學(xué)生公費(fèi)留學(xué)，到美國、德國等地學(xué)習(xí)深造。

經(jīng)過十年的停滯，韋鈺特別珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在導(dǎo)師的勸導(dǎo)下，決心放下戒備，爭(zhēng)取深造的機(jī)會(huì)。經(jīng)過精心準(zhǔn)備，韋鈺以德語考試全省第一的成績(jī)，獲得前往德國亞琛工業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)的資格。

也就是在亞琛工大，韋鈺見識(shí)到了發(fā)達(dá)國家先進(jìn)的科研水平，看到了國內(nèi)科研與國際前沿水平的巨大差距，深受震撼。她的研究，也從電子學(xué)轉(zhuǎn)向了當(dāng)時(shí)剛剛興起的生物分子電子學(xué)，從此決定了她一生的科研方向。

1981年，韋鈺博士畢業(yè)，成為新中國成立以后的第一位女博士。回國之后，她選擇回到了最熟悉的東南大學(xué)，在這里一邊教書育人，一邊從事學(xué)術(shù)研究，從一名普通教師，到后來成為東南大學(xué)校長(zhǎng)。直到今天，韋鈺依然是東南大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科的學(xué)術(shù)帶頭人。

韋鈺獲得博士學(xué)位

生物電子學(xué)科開拓者

上世紀(jì)八十年代，國內(nèi)的生物分子電子學(xué)還是一片空白，但韋鈺在國外的學(xué)習(xí)經(jīng)歷使她意識(shí)到，這是一個(gè)在未來將有重大應(yīng)用的學(xué)科。于是，韋鈺搶占先機(jī)，在東南大學(xué)一手創(chuàng)建了這個(gè)全新的學(xué)科，填補(bǔ)了國內(nèi)在分子電子學(xué)領(lǐng)域的空缺，立志要追趕學(xué)術(shù)前沿。

起步階段，韋鈺的課題組只有三四個(gè)人，所謂的實(shí)驗(yàn)室，不過是一間廢棄的廁所改造而成的小庫房。但就是在這樣的艱苦的條件下，韋鈺從未退縮。她克服重重困難，申請(qǐng)課題，自籌經(jīng)費(fèi)，搭建了第一個(gè)分子與生物電子學(xué)實(shí)驗(yàn)室。

彼時(shí)，恰逢國家開始大力支持基礎(chǔ)科研，開辟了自然科學(xué)基金，開設(shè)了基金申請(qǐng)制度。韋鈺在第一年就順利申請(qǐng)9萬元經(jīng)費(fèi)，用作生物分子電子學(xué)的基礎(chǔ)研究，加速了中國生物電子學(xué)研究的進(jìn)程。

學(xué)成歸來的韋鈺

此后的四十多年時(shí)間里，韋鈺一直深耕于電子學(xué)，尤其是生物電子學(xué)領(lǐng)域，取得了系統(tǒng)性突破，在發(fā)展中國生物電子學(xué)和建立分子電子學(xué)學(xué)科方面做出了大量開創(chuàng)性工作。

她不僅成功獲得了國內(nèi)第一批生物組織的超聲CT、微波CT、衍射CT和B/A非線性參量斷層圖象，更是在國際上率先系統(tǒng)地闡明了分子器件和分子計(jì)算系統(tǒng)的基本特征，開創(chuàng)性地運(yùn)用采用分子器件分子設(shè)計(jì)的方法，受到國內(nèi)外同行的高度重視。

作為國內(nèi)生物電子學(xué)的開拓者和領(lǐng)軍人物，數(shù)十年來韋鈺承擔(dān)了多項(xiàng)國家級(jí)重點(diǎn)科研任務(wù)，極大地推動(dòng)了國內(nèi)生物電子學(xué)的發(fā)展。她被授予國家科技攻關(guān)優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)、項(xiàng)目攻關(guān)獎(jiǎng)，研究成果四次獲得國家教委科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、五次獲得國家教委科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)等重大獎(jiǎng)項(xiàng)。

1994年中國工程院正式成立，韋鈺成功當(dāng)選為第一批中國工程院院士，隸屬于信息與電子工程學(xué)部，這是對(duì)她在學(xué)術(shù)上所取得成績(jī)的集中肯定。

韋鈺院士出席活動(dòng)

東南大學(xué)首任女校長(zhǎng)

從德國留學(xué)歸來后，韋鈺帶著生物電子學(xué)的前沿知識(shí)回到當(dāng)時(shí)的南京工學(xué)院，創(chuàng)立了醫(yī)學(xué)與生物工程系，由此開創(chuàng)了中國生物分子電子學(xué)學(xué)科。隨著學(xué)科建設(shè)的推進(jìn)，“生物電子學(xué)”博士點(diǎn)順利建立，東南大學(xué)也率先在國內(nèi)建立起生物電子學(xué)領(lǐng)域完整的人才培養(yǎng)體系。

那時(shí)候，韋鈺在投身學(xué)術(shù)研究的同時(shí)，也不遺余力培養(yǎng)優(yōu)秀的年輕學(xué)子。她一手創(chuàng)立的生物分子電子學(xué)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室聚集了一批來自全國各地的優(yōu)秀學(xué)生，他們當(dāng)中的許多人如今已經(jīng)成為生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物。

進(jìn)入21世紀(jì)之后，韋鈺又推動(dòng)?xùn)|南大學(xué)創(chuàng)建了學(xué)習(xí)科學(xué)研究中心和兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)科學(xué)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，并建成了神經(jīng)教育學(xué)和神經(jīng)信息工程兩個(gè)博士點(diǎn)學(xué)科。這不僅在國內(nèi)是首創(chuàng)，在國際上也屬于前沿研究。

正是在韋鈺的努力之下，東南大學(xué)的生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科在國內(nèi)的學(xué)科評(píng)估中一直名列榜首，在第四輪、第五輪學(xué)科評(píng)估中均獲A+。

東南大學(xué)生物電子學(xué)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室

從1986年，韋鈺破除重重障礙，頂著巨大壓力出任南京工學(xué)院校長(zhǎng)，也是東南大學(xué)歷史上第一位女校長(zhǎng)。她在任的七年，是學(xué)校歷史上重要的發(fā)展時(shí)期。

韋鈺高瞻遠(yuǎn)矚，準(zhǔn)確把握住高等教育發(fā)展趨勢(shì)，堅(jiān)持走綜合性、研究型大學(xué)的發(fā)展道路。正是在她的據(jù)理力爭(zhēng)下，學(xué)校在更名時(shí)摒除了“理工”“科技”等前綴的限制，確定更名為“東南大學(xué)”，完成了由單一工科院校向以工為主、理文管藝協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學(xué)的轉(zhuǎn)變。

執(zhí)掌東南大學(xué)期間，韋鈺推動(dòng)了浦口校區(qū)的建設(shè)，解決了困擾學(xué)校多年的土地問題，為東南大學(xué)的未來發(fā)展創(chuàng)造了廣闊的空間；她積極推進(jìn)科技管理體制改革，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)教師科研積極性，爭(zhēng)取更多辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，科研經(jīng)費(fèi)更是增加了近7倍；她還提出了“以科研帶學(xué)科、以聯(lián)合求發(fā)展”的發(fā)展思路，提出了“產(chǎn)學(xué)研”一體化的育人思路……

短短七年，東南大學(xué)在教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)等方面均取得了長(zhǎng)足發(fā)展，各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)在全國高校中的位次明顯上升，學(xué)校的對(duì)外交流、橫向聯(lián)合空前活躍，將東南大學(xué)的綜合實(shí)力提升到一個(gè)新臺(tái)階。

直到今天，在東南大學(xué)的校園內(nèi)，依然有許多人深深感念那段韋鈺校長(zhǎng)帶領(lǐng)下的崢嶸歲月。

東南大學(xué)

致力于教育教學(xué)改革

卸任東南大學(xué)校長(zhǎng)一職之后，韋鈺還曾被任命為教育部副部長(zhǎng)一職，長(zhǎng)達(dá)9年多時(shí)間。

在任期間，韋鈺推動(dòng)了多場(chǎng)重要的教育改革。她推動(dòng)“中國教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)（CERNET）”的建設(shè)，實(shí)施“明天女教師培訓(xùn)”計(jì)劃，設(shè)立了“在做中學(xué)”的探究式兒童教育項(xiàng)目。

卸任副部長(zhǎng)一職之后，韋鈺回到東南大學(xué)，東南大學(xué)的學(xué)習(xí)科學(xué)研究中心和兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)科學(xué)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室就是在這個(gè)時(shí)候建立起來的。她涉足“腦與教育研究”的嶄新領(lǐng)域，主持中國兒童情緒庫的建立，為推動(dòng)中國科學(xué)教育改革、提高青少年科學(xué)素質(zhì)做出了許多開創(chuàng)性工作。

韋鈺為國家教育、特別的兒童教育的貢獻(xiàn)，獲得了國內(nèi)外的高度贊許，在國內(nèi)獲得國家基礎(chǔ)教育改革成果一等獎(jiǎng)，在國際上被授予2004年聯(lián)合國秘書長(zhǎng)安南授予的特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、2006年P(guān)uRkwa 國際兒童科學(xué)教育貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，甚至被當(dāng)選為聯(lián)合國教科文組織成立60年做出特殊貢獻(xiàn)的60位女性之一。

韋鈺受邀出席活動(dòng)

如今，已經(jīng)是耄耋之年的韋鈺院士，已很少出現(xiàn)在公眾視野，但她不斷求索，善于開拓創(chuàng)新的一生，至今依然是令人折服的傳奇。