“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)入暖送屠蘇”，王安石的千古佳句化作悠揚旋律，在二年級音樂課堂上響起。1月5日，以“新課標(biāo)·新探索·新交響”為主題的靜安區(qū)“515工程”小學(xué)音樂實訓(xùn)基地終期展示匯報活動在靜安區(qū)閘北第二中心小學(xué)舉行。作為“靜安教育學(xué)術(shù)季·第十季”區(qū)級專場展示活動，此次匯報既是基地三年深耕“雙新”改革的成果檢閱，更是區(qū)域小學(xué)音樂教育交流互鑒的生動實踐。

自2023年3月27日成立以來，靜安區(qū)“515工程”小學(xué)音樂實訓(xùn)基地始終以培養(yǎng)教齡在5—15年之間的骨干教師為核心，在上海市特級教師（正高級），靜安區(qū)閘北第二中心小學(xué)黨支部書記、校長曹晏平的主持下，聚焦6種音樂課堂的轉(zhuǎn)型模式，陪伴青年教師從理論研修走向課堂實踐，從個體摸索邁向團隊共創(chuàng)。

活動伊始，短視頻《我們的音樂研修之路》溫情上映，生動再現(xiàn)了學(xué)員們?nèi)陙淼某砷L軌跡和教育熱忱，引發(fā)全場共鳴。

課堂教學(xué)展示環(huán)節(jié)

成為本次匯報的核心亮點。

靜安區(qū)第一中心小學(xué)曹琰老師執(zhí)教的《元日》，以古詩新唱為切入點，通過習(xí)俗體驗、節(jié)奏律動等形式，讓學(xué)生在感受歌曲歡快氛圍的同時，領(lǐng)略中華傳統(tǒng)節(jié)日文化魅力；靜安區(qū)閘北第三中心小學(xué)趙斯嘉老師呈現(xiàn)《過新年》，引導(dǎo)學(xué)生用明亮有彈性的聲音演唱，結(jié)合春節(jié)習(xí)俗場景創(chuàng)編舞蹈與打擊樂伴奏，充分展現(xiàn)了新年的喜慶團圓氛圍。兩堂課例聚焦“能力與經(jīng)驗遷移的課堂轉(zhuǎn)型模式”，彰顯了“雙新”背景下小學(xué)音樂課堂的全新樣態(tài)。

學(xué)員專業(yè)能力展示環(huán)節(jié)同樣精彩紛呈。樂器合奏《一步之遙》旋律悠揚、配合默契，展現(xiàn)了扎實的演奏功底；歌曲串燒《雪花》《我的未來不是夢》由基地全體學(xué)員共同演繹，情感真摯、感染力十足。

在教師論壇上，6位學(xué)員圍繞《我的未來不是夢》主題，以六種課堂轉(zhuǎn)型模式為核心，分享了三年實訓(xùn)中的教學(xué)感悟、成長收獲與實踐思考，為全區(qū)音樂課堂轉(zhuǎn)型提供了可復(fù)制、可推廣的鮮活經(jīng)驗。

活動為優(yōu)秀學(xué)員頒發(fā)證書，表彰他們在研修期間的突出表現(xiàn)。曹晏平作為基地主持人在寄語中表示，“515工程”作為區(qū)域骨干教師梯隊培養(yǎng)的重要載體，三年來通過聚焦“課堂轉(zhuǎn)型”難點、融合教學(xué)實踐與項目研究、開發(fā)特色培訓(xùn)課程等舉措，推動學(xué)員在教學(xué)能力、專業(yè)素養(yǎng)與科研水平上實現(xiàn)全方位提升，未來需進一步探索區(qū)域培養(yǎng)與校內(nèi)自培的貫通路徑，為教師持續(xù)發(fā)展搭建更廣闊的平臺。

與會專家、領(lǐng)導(dǎo)們肯定了課例設(shè)計的創(chuàng)新性與實踐性，也為后續(xù)音樂教學(xué)改革指明了方向。強調(diào)音樂教育是美育的核心組成部分，師資隊伍建設(shè)是學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵。此次終期匯報充分彰顯了基地研修的顯著成效，希望未來能持續(xù)深化改革，讓藝術(shù)育人的種子在校園落地生根、開花結(jié)果。

據(jù)悉，本次終期匯報以課例展示、教學(xué)論壇、專業(yè)能力展示為多元載體，系統(tǒng)梳理了基地三年來的實踐成果，凝練了音樂課堂轉(zhuǎn)型的實效策略。隨著活動落幕，靜安區(qū)“515工程”小學(xué)音樂實訓(xùn)基地的三年研修畫上圓滿句號，但區(qū)域音樂教育高質(zhì)量發(fā)展的新征程已然開啟。未來，靜安一批批骨干教師將帶著研修收獲，在課堂上深耕不輟，讓音樂之美浸潤學(xué)生心靈，讓傳統(tǒng)文脈在校園薪火相傳。

記者：彭旭卉

圖片：肖鳴亮

視頻：任超

編輯：徐悅琳

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