大圖：“法律有聲”公共法律服務(wù)宣講團(tuán)成員宣講現(xiàn)場(chǎng)。

右圖：西南政法大學(xué)公共法律服務(wù)特色人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班成員通過(guò)手語(yǔ)講授法律詞匯。學(xué)校供圖

　　近日，西南政法大學(xué)大學(xué)生法治宣講團(tuán)榮膺央視“2025年度法治人物”稱號(hào)。作為首個(gè)獲此榮譽(yù)的大學(xué)生集體，該團(tuán)隊(duì)依托29支宣講分團(tuán)，已累計(jì)開(kāi)展超過(guò)7000場(chǎng)普法活動(dòng)。

　　這群大學(xué)生的一次次滿懷熱情的奔赴，讓法治的清音響徹田埂鄉(xiāng)間、縈繞市井街頭，點(diǎn)滴努力匯聚成中國(guó)法治精神的生動(dòng)實(shí)踐與廣泛傳播。

　　1

　　國(guó)家需要就是集結(jié)號(hào)

　　“這么重要的理念，老百姓知道嗎？我們能做點(diǎn)兒什么？”2019年春天，“總體國(guó)家安全觀”成為社會(huì)熱詞。西南政法大學(xué)12名本科生的心中泛起了漣漪。這個(gè)樸素而熾熱的疑問(wèn)，催生了全國(guó)首個(gè)大學(xué)生總體國(guó)家安全觀宣講團(tuán)。

　　首次走上重慶市紅巖魂廣場(chǎng)，成員馮丹妮的掌心被汗水浸濕。當(dāng)一位大媽聽(tīng)完后恍然大悟：“哎呀，原來(lái)卸載個(gè)流氓軟件也跟國(guó)家安全有關(guān)嗦！”這句帶著濃濃鄉(xiāng)音的感嘆，瞬間點(diǎn)燃了她內(nèi)心的熱忱：“原來(lái)我們講的，大家真能聽(tīng)進(jìn)去?！?/p>

　　很快，這群年輕人敏銳地意識(shí)到，國(guó)家法治前進(jìn)的每一步，都是他們行動(dòng)的“發(fā)令槍”：

　　在講好“大思政課”的時(shí)代背景下，紅言學(xué)習(xí)研究會(huì)應(yīng)運(yùn)而生，讓黨的創(chuàng)新理論在青春語(yǔ)境中生生不息；

　　《中華人民共和國(guó)民法典》頒布不到一個(gè)月，“民法典宣講團(tuán)”火速組建，走進(jìn)社區(qū)和校園；

　　《中華人民共和國(guó)長(zhǎng)江保護(hù)法》審議通過(guò)后，“長(zhǎng)江保護(hù)法宣講團(tuán)”即刻啟程，奔赴沿江城鄉(xiāng)；

　　面對(duì)數(shù)字時(shí)代的浪潮，“全民數(shù)字素養(yǎng)提升宣講團(tuán)”隨之成立，打通數(shù)字素養(yǎng)提升的“最后一公里”。

　　“不是我們要講什么，而是國(guó)家需要什么、老百姓關(guān)心什么?！边@成為法治宣講團(tuán)成員們深入骨髓的行動(dòng)邏輯。

　　2025年3月，在重慶市榮昌區(qū)一處農(nóng)家小院里，村民王叔向宣講團(tuán)成員周六六咨詢：“我把耕地改成魚(yú)塘，合不合法？”周六六沒(méi)有直接回答，而是攤開(kāi)《中華人民共和國(guó)土地管理法》，結(jié)合“糧食安全”戰(zhàn)略，一點(diǎn)點(diǎn)講清什么是耕地紅線，又一步步教他如何查詢地塊、辦理手續(xù)。

　　“這下我曉得了！你們講得清楚，肯幫忙！”王叔的稱贊，道出了普法工作最樸實(shí)也最動(dòng)人的價(jià)值——解決真問(wèn)題。

　　這種“聞令而動(dòng)、因需而設(shè)”的敏銳與擔(dān)當(dāng)，讓西南政法大學(xué)法治宣講始終與時(shí)代脈搏同頻共振。在學(xué)校黨委的重視與推動(dòng)下，依托宣傳部“搭平臺(tái)、給支持、樹(shù)品牌”的統(tǒng)籌指導(dǎo)，各學(xué)院積極動(dòng)員、精心培育，宣講團(tuán)從最初12人的“種子團(tuán)”，到如今涵蓋國(guó)家安全、民法典、生態(tài)環(huán)保、禁毒防詐等領(lǐng)域的29支專業(yè)分團(tuán)，一支響應(yīng)國(guó)家戰(zhàn)略、服務(wù)社會(huì)需求的“青年法治宣傳輕騎兵”矩陣已然成形，枝繁葉茂。

　　6年間，這支隊(duì)伍已壯大為由本碩博學(xué)生組成的百人團(tuán)隊(duì)。從孤獨(dú)探索到協(xié)同作戰(zhàn)，變化的遠(yuǎn)不只是數(shù)字，更是青年學(xué)子以組織化、體系化方式自覺(jué)服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略的成熟格局與深沉力量。

　　2

　　把法律條文變成家常故事

　　“各位叔叔嬢嬢，吃了沒(méi)得？”在重慶市巫溪縣金龍村的院壩里，西南政法大學(xué)學(xué)生蔣宇涵一句地道的鄉(xiāng)音開(kāi)場(chǎng)，瞬間打開(kāi)了村民們的話匣子，氣氛熱絡(luò)起來(lái)。她從這句最樸素的寒暄切入，巧妙地聊起了“飯碗”與“糧食安全”。86歲的李爺爺聽(tīng)得入了神，不住點(diǎn)頭：“是誒，餓過(guò)肚子才曉得糧食有多金貴！”

　　讓法律走出艱深的本本，用老百姓的家常話，講述關(guān)乎國(guó)計(jì)民生的大道理。然而，這門功夫并非一蹴而就。

　　“起初，我們捧著精心準(zhǔn)備的PPT和講稿下鄉(xiāng)，效果卻不理想?！毙v團(tuán)成員回憶，照本宣科地念法條，臺(tái)下難免走神、打哈欠。

　　“不要把法律講得太干巴，要多講那些能在街頭巷尾、灶臺(tái)飯桌上找到影子的事?！眹?guó)家安全學(xué)院副院長(zhǎng)、宣講團(tuán)指導(dǎo)教師佘杰新的話，讓宣講團(tuán)成員如醍醐灌頂。

　　如何把涵蓋16個(gè)領(lǐng)域的總體國(guó)家安全觀，變成村民聽(tīng)得懂、記得住的理兒？團(tuán)隊(duì)開(kāi)始了他們的“轉(zhuǎn)化”探索。

　　講“糧食安全”，就從“吃了沒(méi)”聊起；講《中華人民共和國(guó)民法典》的“禁止從建筑物中拋擲物品”條款，就聊聊“一個(gè)雞蛋掉下的威力”。民法典宣講團(tuán)成員吳兢發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他把法律案例變成鮮活的身邊故事時(shí)，臺(tái)下居民們眼睛立刻亮了，“那種瞬間的共鳴與認(rèn)同，讓我清晰地感受到，紙上的條文能激起真切的生活回響”。

　　如何系統(tǒng)地把“法言法語(yǔ)”精準(zhǔn)翻譯成“鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情”？從豐富的實(shí)踐中，他們摸索并固化出一套獨(dú)特的工作法：從深入的理論學(xué)習(xí)和實(shí)地調(diào)研開(kāi)始，到集體碰撞撰寫講稿，再到精心設(shè)計(jì)和反復(fù)排練，最終呈現(xiàn)給群眾的，不再是生硬的條文，而是有血有肉、接地氣的“法治故事”。

　　“宣講不再只是單向的輸出，而是一場(chǎng)雙向的、富有生命力的對(duì)話。”負(fù)責(zé)統(tǒng)籌學(xué)校宣講團(tuán)的宣傳部負(fù)責(zé)人張偉莉觀察到，當(dāng)知識(shí)不再停留于書本，而是能真切地解答一位老鄉(xiāng)的疑惑、幫助一個(gè)家庭規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，對(duì)成員而言，學(xué)習(xí)的意義前所未有地清晰起來(lái)。

　　宣講團(tuán)成員吳兢在“宣講”日記里寫道：“法治的種子，要埋進(jìn)泥土里才會(huì)發(fā)芽。這里的群眾需要，我就一直講下去。”這份從“被需要”中獲得的巨大成就感與價(jià)值感，像磁石一樣吸引著越來(lái)越多的學(xué)子主動(dòng)加入這支隊(duì)伍。他們用快板、情景劇、漫畫，讓法律知識(shí)活起來(lái)，在互動(dòng)與笑聲中，完成了一次次“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的法治浸潤(rùn)。

　　3

　　讓法治成為可觸摸的溫暖

　　“宣講既是傳播法治精神的橋梁，也是立德樹(shù)人的生動(dòng)課堂?！睆垈ダ蚩偨Y(jié)道。在這樣理念的浸潤(rùn)中，西政學(xué)子從課堂里汲取理論養(yǎng)分的學(xué)生，成長(zhǎng)為傳遞法治溫度的親歷者與擔(dān)當(dāng)者。

　　這種升華，在一個(gè)關(guān)于“聲音”與“被聽(tīng)見(jiàn)”的故事里格外動(dòng)人。

　　2023年初春，西南政法大學(xué)南門夜市，聽(tīng)障攤主李偉的烤冷面生意不錯(cuò)，心里卻壓著一塊大石——因溝通障礙，營(yíng)業(yè)執(zhí)照遲遲辦不下來(lái)。焦急中，他想起了冉詩(shī)楊，她曾留下一句無(wú)聲卻堅(jiān)定的承諾：“有需要，可以聯(lián)系我?！?/p>

　　一條承諾，牽出了一場(chǎng)溫暖的接力。

　　冉詩(shī)楊和“法律有聲”宣講團(tuán)的同學(xué)們迅速行動(dòng)：核對(duì)材料、文字答疑、陪同前往政務(wù)服務(wù)中心充當(dāng)“翻譯”……執(zhí)照辦好后，李偉緊鎖的眉頭終于舒展開(kāi)來(lái)。然而一個(gè)月后，新的困擾又來(lái)了：夜市規(guī)劃調(diào)整，李偉的攤位可能保不住。凌晨4點(diǎn)，他再次發(fā)出信息：“我不想換品……我想多掙錢，讓媽媽來(lái)住?！?/p>

　　宣講團(tuán)的成員們?cè)俅纬霭l(fā)，他們找到夜市管理方，耐心溝通李偉的特殊情況與實(shí)際困難。最終，攤位得以保留?！拔覀冏龅?，就是讓溝通回歸本質(zhì)，也讓枯燥的條文在理解中煥發(fā)出動(dòng)人的光彩?！背蓡T聶瑞陽(yáng)說(shuō)。

　　這場(chǎng)持續(xù)的“相助”，讓李偉“被看見(jiàn)”“被聽(tīng)見(jiàn)”，也讓法律的溫度，通過(guò)這群年輕人的行動(dòng)，可感可觸地傳遞出來(lái)。

　　從幫助聽(tīng)障者辦好一張營(yíng)業(yè)執(zhí)照、守住一個(gè)小攤，到為村民厘清一條土地政策、指明一條合法路徑，宣講的邊界被不斷打破與拓寬。成員們的工作，從“我說(shuō)你聽(tīng)”的單向課堂，延伸至“你有難處我?guī)兔Α钡碾p向奔赴現(xiàn)場(chǎng)，日益嵌入基層社會(huì)治理最細(xì)微的毛細(xì)血管。

　　這場(chǎng)深刻的實(shí)踐，也如同一堂無(wú)聲卻有力的“大思政課”，深刻地塑造著青年自身。西南政法大學(xué)黨委書記樊偉評(píng)價(jià)道，引導(dǎo)學(xué)生將“紙上得來(lái)”的專業(yè)所學(xué)，轉(zhuǎn)化為“躬行實(shí)踐”的服務(wù)所能，正是在火熱的社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)其家國(guó)情懷、鍛造其責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)淖顑?yōu)路徑。

《中國(guó)教育報(bào)》2026年01月06日 第03版

作者：本報(bào)記者 楊國(guó)良 通訊員 譚玉嬌 袁雪霏