——漢中市南鄭區(qū)城關(guān)第一中學(xué)多舉措深入推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)

漢中市南鄭區(qū)城關(guān)第一中學(xué)多舉措深入推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)，營造廉潔文化氛圍，促進(jìn)學(xué)校廣大黨員干部、教職工和學(xué)生樹牢“崇廉尚潔”的價(jià)值觀念。

堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，把穩(wěn)清廉建設(shè)“方向盤”。學(xué)校全面加強(qiáng)黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，將清廉建設(shè)納入黨建工作重點(diǎn)。嚴(yán)格落實(shí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制，持續(xù)推動(dòng)深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)，常態(tài)化開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育和廉政警示教育，強(qiáng)化黨員干部的廉潔自律意識。學(xué)校還加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全管理與輿情應(yīng)對，嚴(yán)格管控電子屏、公眾號、教材讀物、講座報(bào)告會(huì)等，守牢校園意識形態(tài)陣地。

強(qiáng)化管理紀(jì)律，筑牢清廉建設(shè)“防火墻”。學(xué)校從制度建設(shè)入手，強(qiáng)化管理紀(jì)律，不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)校管理流程，確保各項(xiàng)工作有章可循、有據(jù)可依。定期開展廉政風(fēng)險(xiǎn)排查，對排查出的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)制定防控措施，落實(shí)防控責(zé)任，筑牢清廉建設(shè)的“防火墻”。

主題班會(huì)及活動(dòng)，播撒清廉建設(shè)“種子”。學(xué)校開展了繪清廉書畫、辦清廉板報(bào)、開清廉班會(huì)、作清廉演講等教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生的廉潔意識和道德品質(zhì)，在學(xué)生心中播撒下了清廉建設(shè)的“種子”，讓清廉之花在校園競相開放。

強(qiáng)化師德建設(shè)，打造高素質(zhì)隊(duì)伍，奏響清廉建設(shè)“強(qiáng)音”。教師例會(huì)上，學(xué)校常態(tài)化開展師德師風(fēng)專題培訓(xùn)，要求全體教師嚴(yán)守紀(jì)律紅線，將廉潔從教與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，為校園注入清正之風(fēng)。同時(shí)，集團(tuán)校還組織開展師德師風(fēng)演講比賽，參賽教師們結(jié)合自身的教育教學(xué)工作實(shí)際，從不同角度、不同層面，講述了自己對廉潔從教、師德師風(fēng)的理解和感悟。進(jìn)一步激發(fā)了教師們的職業(yè)榮譽(yù)感和責(zé)任感，引導(dǎo)教師們樹立正確的教育觀、價(jià)值觀和利益觀，奏響了清廉建設(shè)的“強(qiáng)音”，營造了風(fēng)清氣正的教育教學(xué)氛圍。

清廉學(xué)校文化建設(shè)，營造清廉建設(shè)“氛圍”。學(xué)校高度重視清廉學(xué)校文化建設(shè)，將清廉文化融入校園文化建設(shè)的全過程。通過打造清廉文化長廊、設(shè)置清廉宣傳標(biāo)語、張貼清廉名言警句等方式，營造濃厚的清廉文化氛圍，讓師生在潛移默化中接受清廉文化的熏陶，營造尊崇清廉、踐行清廉的校園文化宣傳氛圍。

后期，學(xué)校將積極探索廉潔文化建設(shè)的有效方法和途徑，不斷豐富充實(shí)廉潔文化進(jìn)校園宣傳教育活動(dòng)內(nèi)容，持續(xù)擴(kuò)大廉潔文化在學(xué)校的影響力，營造濃厚的廉潔文化氛圍。（漢中市南鄭區(qū)城關(guān)第一中學(xué)）