2010年，通過(guò)教培課程，Connie開(kāi)始接觸到阿湯，偶爾想起便會(huì)練一下，未曾想過(guò)保持規(guī)律練習(xí)。在她的印象中，印度臟亂差，若是每年要花2個(gè)月的時(shí)間跟掌門(mén)人練習(xí)，只為了拿授權(quán)，她覺(jué)得不可思議。

8年后，Connie正式開(kāi)啟了自己規(guī)律練習(xí)阿湯的旅程，也萌生了去印度追隨掌門(mén)人練習(xí)的念頭。但是那幾年，報(bào)名總院的課程相當(dāng)緊俏，由于時(shí)差原因，都要在半夜搶名額。

2019年，她不是幸運(yùn)的練習(xí)者，沒(méi)能搶到總院的名額，便在當(dāng)年9月報(bào)名參加了掌門(mén)人在馬尼拉的工作坊。

Connie練阿湯很有天賦，在二序列的口令課上，應(yīng)掌門(mén)人的要求，她獨(dú)立完成了野鴨式。從此，掌門(mén)人對(duì)她有了些許印象，但讓掌門(mén)人能真正記住她，全靠她老公。

工作坊結(jié)束后，Connie一家人計(jì)劃從酒店前往機(jī)場(chǎng)回國(guó)。她老公每次離開(kāi)酒店都有檢查房間的習(xí)慣，難免耽誤了幾分鐘。

對(duì)此，Connie批評(píng)了他幾句。誰(shuí)成想，就是耽誤的這幾分鐘，他們剛到機(jī)場(chǎng)下車(chē)，便偶遇了掌門(mén)人一家，收獲了跟掌門(mén)人深入交流的機(jī)會(huì)。

得知Connie想?yún)⒓涌傇旱恼n程，掌門(mén)人讓她給總院寫(xiě)一封郵件，并注明馬尼拉機(jī)場(chǎng)，就這樣，她得到掌門(mén)人特批，可以去印度練阿湯了。

2019年在總院的練習(xí)讓她意猶未盡，當(dāng)她正打算每年都要回歸印度時(shí)，新冠疫情來(lái)了，她的印度之行被迫中斷，但追隨掌門(mén)人練習(xí)的心意依舊堅(jiān)定。

那幾年，她參加了掌門(mén)人在印尼、丹麥、意大利和泰國(guó)的工作坊，心心念念等印度簽證開(kāi)放后，她可以再次回到印度去練習(xí)。

但是，掌門(mén)人離世的消息從天而降，她打心里不相信。所以，她暗下決心，“無(wú)論印度阿湯總院是否開(kāi)課，只要能拿到簽證，我一定要去印度，去看看掌門(mén)人和他的家人?！?/p>

2025年11月，她得償所愿，去印度看了掌門(mén)人和他的家人，并完成了在總院一個(gè)月的練習(xí)。但這趟旅程，并非一帆風(fēng)順。

申請(qǐng)印度簽證的過(guò)程有點(diǎn)“熬人”，恰巧又趕上她全家遷居加拿大。為了讓她能如期出行，他老公不得不兩次在中加之間往返奔波，只為替她處理好簽證事宜。“只要看過(guò)掌門(mén)人，祭拜過(guò)他，我的心愿就達(dá)成了。”

如今，Connie給所有阿湯練習(xí)者的建議是，“若是你練習(xí)阿湯，心里認(rèn)可阿湯，就一定要去印度，去Mysore練習(xí)。就算你不想當(dāng)老師，不想拿授權(quán)，只要你有足夠的時(shí)間、精力和金錢(qián)，就一定要去Mysore。如果時(shí)間不夠，就想辦法攢年假；若是錢(qián)不夠，就努力攢錢(qián)，把每年的度假都改到印度Mysore就好了。”

有些練習(xí)者對(duì)此心存疑慮，覺(jué)得自己練得菜，怎么能去，但Connie覺(jué)得這不足以成為不去印度的理由。

在她看來(lái)，一位練習(xí)者若是一周練習(xí)4-5次，規(guī)律練習(xí)3-5年后，練習(xí)不會(huì)菜。倘若能在這幾年間，保持每年都去印度練習(xí)，即使練習(xí)者對(duì)于拿授權(quán)沒(méi)有期待，說(shuō)不定會(huì)有意外驚喜。

可如果練習(xí)者想等自己練好了再去印度，其實(shí)在總院有個(gè)規(guī)矩，即體式練習(xí)得再好，在總院也需要從一序列開(kāi)始練起，等待老師一個(gè)個(gè)給動(dòng)作。

對(duì)此，Connie本人深有感觸。她雖然是四序列練習(xí)者，也在掌門(mén)人全球工作坊上參加過(guò)二序列口令課，且沒(méi)有被掌門(mén)人叫停，她這次回到總院練習(xí)，仍要從上次記錄的體式開(kāi)始，也就是二序列前面幾個(gè)體式。

再次回到總院練習(xí)，看到教室里懸掛著掌門(mén)人的巨幅照片，Connie的心情久久不能平靜，總是會(huì)在不經(jīng)意間為掌門(mén)人的離開(kāi)惋惜，這就像一道坎，橫在她的心間，時(shí)而隱隱作痛。

直到有一天，她去到一家銀飾店，聽(tīng)到老板的分享，“銀飾店里供奉了很多神像，這些神也許根本不存在，但是神的能量在，所以店里要一直供奉他們?！?/p>

“這就跟掌門(mén)人在不在是一個(gè)道理。以前，掌門(mén)人還在教室時(shí)，練習(xí)者真的會(huì)緊張，會(huì)怕他，或者說(shuō)大家會(huì)一直感受到那種威嚴(yán)的能量。現(xiàn)在，他人雖然不在了，可每當(dāng)我做抬頭的動(dòng)作，看到他的照片時(shí)，我真的感覺(jué)他在天上看著我，那種感覺(jué)很強(qiáng)烈。無(wú)論他在與不在，我對(duì)阿湯的態(tài)度不會(huì)變，我會(huì)堅(jiān)持下去。”

這不僅是Connie一人的心聲，更道出了眾多深愛(ài)阿湯的老師和練習(xí)者們心里話。這份赤誠(chéng)，也將化作一股持久的力量，支撐著他們努力把阿湯傳承下去踐，不負(fù)掌門(mén)人生前諄諄教誨的期望。

（如果您跟Connie一樣回到印度阿湯總院練習(xí)，歡迎跟我聯(lián)系，講講您跟阿湯和掌門(mén)人的故事?。?/em>