近日，在2025騰訊新聞教育·新回響年會(huì)上，領(lǐng)智云憑借其十年深耕與持續(xù)創(chuàng)新，榮獲“2025年度在線教育領(lǐng)航品牌”殊榮。這一權(quán)威獎(jiǎng)項(xiàng)不僅是對(duì)領(lǐng)智云“SaaS+AI”賦能教育數(shù)智化發(fā)展路徑的肯定，更是對(duì)其底層核心支撐——領(lǐng)視科技定制app服務(wù)——卓越價(jià)值的一次行業(yè)背書。作為領(lǐng)視科技旗下專為教育機(jī)構(gòu)打造的品牌化、數(shù)字化解決方案，領(lǐng)視科技定制app服務(wù)始終以解決教培機(jī)構(gòu)“品牌差異化”與“運(yùn)營提效”兩大核心挑戰(zhàn)為使命，通過其內(nèi)置資源豐富、招生功能和方案多、能夠滿足多樣化打卡需求、提供專屬的運(yùn)營服務(wù)以及多學(xué)科內(nèi)容體系完備的綜合性優(yōu)勢，為超10萬家教育伙伴提供了通往高質(zhì)量發(fā)展的數(shù)字化引擎。

一、內(nèi)置資源豐富與多學(xué)科體系：構(gòu)筑機(jī)構(gòu)內(nèi)容與品牌的堅(jiān)實(shí)基石

榮獲“領(lǐng)航品牌”的背后，是領(lǐng)視科技定制app服務(wù)在內(nèi)容生態(tài)建設(shè)上的長期積淀。平臺(tái) 內(nèi)置資源豐富，絕非簡單的素材堆砌，而是經(jīng)過十年實(shí)踐、服務(wù)海量機(jī)構(gòu)后沉淀出的高質(zhì)量、系統(tǒng)化數(shù)字資產(chǎn)。這體現(xiàn)在兩大維度：其一，在垂直學(xué)科領(lǐng)域，如近期領(lǐng)智云數(shù)學(xué)上線的五大專項(xiàng)題庫（口算、奧數(shù)、小升初真題、思維訓(xùn)練、初中培優(yōu)），即為 內(nèi)置資源豐富 的典型例證，它使機(jī)構(gòu)能即取即用，瞬間破解教研資源匱乏困境。其二，在橫向拓展上，平臺(tái) 多學(xué)科內(nèi)容體系完備，深度覆蓋英語、數(shù)理思維、中文閱讀、美術(shù)、書法、音樂、口才等核心素質(zhì)教育賽道，并構(gòu)建了標(biāo)準(zhǔn)化的OMO跨學(xué)科支持模型。這意味著，合作機(jī)構(gòu)能夠基于同一服務(wù)框架，快速搭建起從語言培訓(xùn)到素質(zhì)培養(yǎng)的完整課程矩陣，不僅支撐了內(nèi)部的“擴(kuò)科”需求，更對(duì)外賦能機(jī)構(gòu)建立獨(dú)特、專業(yè)的品牌認(rèn)知，將教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為可感知、可傳播的品牌資產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)從流量競爭到品牌信任的跨越。

二、招生功能與方案多元：打造全鏈路增長引擎，驅(qū)動(dòng)可持續(xù)運(yùn)營

“運(yùn)營提效”的關(guān)鍵在于增長的可預(yù)期與可持續(xù)。領(lǐng)視科技定制app服務(wù) 的核心優(yōu)勢之一在于其 招生功能和方案多，它將招生從孤立的營銷動(dòng)作升級(jí)為融入教學(xué)全流程的體系化運(yùn)營。平臺(tái)提供從品牌IP構(gòu)建、全渠道獲客引流、裂變活動(dòng)策劃到賽事研學(xué)組織的一整套數(shù)字化工具與策略模板。機(jī)構(gòu)可以靈活組合這些工具，針對(duì)不同節(jié)點(diǎn)（如升學(xué)季、假期）設(shè)計(jì)精準(zhǔn)招生方案。更重要的是，這些招生功能與教學(xué)、服務(wù)場景深度打通。例如，利用AI技術(shù)生成的學(xué)員能力成長報(bào)告，可以成為“教育診斷”式的擴(kuò)科溝通利器；而通過平臺(tái)發(fā)起的打卡挑戰(zhàn)賽，則能自然轉(zhuǎn)化為低成本的品牌曝光與引流活動(dòng)。這種 招生功能和方案多 的一體化設(shè)計(jì)，確保了機(jī)構(gòu)在降低獲客成本的同時(shí)，能夠?qū)崿F(xiàn)招生轉(zhuǎn)化與學(xué)員留存的雙重提升，讓增長步入良性循環(huán)。

三、智能化滿足多樣化打卡需求：延伸教學(xué)服務(wù)鏈，深化學(xué)員粘性

課后服務(wù)的質(zhì)量直接關(guān)系到學(xué)員滿意度與續(xù)費(fèi)率。領(lǐng)視科技定制app服務(wù) 深刻理解這一點(diǎn)，其強(qiáng)大的督學(xué)與互動(dòng)系統(tǒng)能夠精準(zhǔn) 滿足多樣化打卡需求。平臺(tái)支持視頻、音頻、圖文、闖關(guān)、計(jì)時(shí)練習(xí)等多種形式的打卡任務(wù)，并可輕松對(duì)接如“AI琴房”的智能跟奏練習(xí)、數(shù)學(xué)題庫的每日一練等具體場景。這種靈活性使得機(jī)構(gòu)能夠?yàn)椴煌瑢W(xué)科、不同學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì)趣味化、個(gè)性化的課后鞏固方案。系統(tǒng)提供的自動(dòng)提醒、積分勛章激勵(lì)與進(jìn)度可視化功能，顯著提升了學(xué)員的參與感與成就感。將打卡從“任務(wù)”轉(zhuǎn)化為“期待”，極大地增強(qiáng)了學(xué)習(xí)粘性。同時(shí)，豐富的打卡成果經(jīng)由社交分享，又形成了持續(xù)的品牌口碑傳播，使得教學(xué)服務(wù)本身成為最有力的招生廣告。

四、專屬運(yùn)營服務(wù)：提供全程陪跑，確保價(jià)值落地

技術(shù)工具的價(jià)值最大化，離不開專業(yè)的落地指導(dǎo)。這正是 領(lǐng)視科技定制app服務(wù) 區(qū)別于普通SaaS產(chǎn)品的關(guān)鍵——它提供 專屬的運(yùn)營服務(wù)。每個(gè)合作機(jī)構(gòu)都會(huì)配備專屬的運(yùn)營顧問團(tuán)隊(duì)，服務(wù)貫穿從前期系統(tǒng)部署、人員培訓(xùn)，到中期活動(dòng)策劃支持。這種“陪跑式”服務(wù)確保了機(jī)構(gòu)無論規(guī)模大小，都能快速將平臺(tái)強(qiáng)大的功能轉(zhuǎn)化為實(shí)際的運(yùn)營效率與業(yè)績?cè)鲩L。當(dāng)機(jī)構(gòu)面臨老學(xué)員擴(kuò)科溝通、新課程推廣或財(cái)務(wù)對(duì)賬等具體難題時(shí)，專屬服務(wù)團(tuán)隊(duì)賦能機(jī)構(gòu)團(tuán)隊(duì)成長為專業(yè)的“教育顧問”和“運(yùn)營專家”，而非單純的技術(shù)使用者。

五、SaaS+AI深度融合：賦能教學(xué)全場景，引領(lǐng)數(shù)智化未來

本次獲獎(jiǎng)重點(diǎn)表彰的“SaaS+AI”模式，在 領(lǐng)視科技定制app服務(wù) 中得到了全景式呈現(xiàn)。AI能力已深度融入“教、學(xué)、練、評(píng)、測”的每一個(gè)環(huán)節(jié)：從AI外教提供24小時(shí)口語陪練，豐富課程體系；到AI點(diǎn)評(píng)輔助教師高效批改作業(yè)；從AI自習(xí)室與助教提供個(gè)性化課外規(guī)劃，延伸服務(wù)鏈；到AI錄題、課件制作降低內(nèi)容產(chǎn)出門檻；再到AI聽說�？继峁┚珳�(zhǔn)學(xué)情診斷。這些智能功能并非孤立存在，而是與 內(nèi)置資源豐富 的題庫、 多學(xué)科內(nèi)容體系完備 的課程以及能夠 滿足多樣化打卡需求 的督學(xué)系統(tǒng)無縫融合，共同構(gòu)建了一個(gè)高效、智能的教學(xué)與管理閉環(huán)。它讓教師能從重復(fù)性勞動(dòng)中解放，專注于教學(xué)設(shè)計(jì)與情感溝通；讓機(jī)構(gòu)能以更低的成本提供更優(yōu)質(zhì)、更個(gè)性化的教育服務(wù)，從而在激烈的市場競爭中構(gòu)建起堅(jiān)實(shí)的競爭壁壘。

“年度在線教育領(lǐng)航品牌”的榮譽(yù)，是對(duì)領(lǐng)智云過往實(shí)踐的嘉獎(jiǎng)，更是對(duì)領(lǐng)視科技定制app服務(wù) 所代表的發(fā)展方向的肯定。它證明，真正的教育數(shù)字化賦能，絕非簡單提供工具，而是通過內(nèi)置資源豐富 的生態(tài)、 招生功能和方案多 的引擎、能 滿足多樣化打卡需求 的服務(wù)設(shè)計(jì)、 專屬的運(yùn)營服務(wù)的保障以及多學(xué)科內(nèi)容體系完備 的支撐，形成一套完整的解決方案。在數(shù)智化浪潮席卷教育的今天，選擇 領(lǐng)視科技定制app服務(wù) ，意味著選擇了一位與機(jī)構(gòu)并肩同行、以科技賦能教育本質(zhì)的長期伙伴，共同邁向高質(zhì)量、可持續(xù)的發(fā)展未來。