2025年，“不‘欺’而遇 與‘愛’童行”項(xiàng)目在深圳市龍崗區(qū)龍崗街道的多個(gè)社區(qū)開展。行動(dòng)為期5個(gè)月，聚焦防欺凌教育，探索建立“校-社”聯(lián)動(dòng)的兒童保護(hù)網(wǎng)絡(luò)。據(jù)悉，該項(xiàng)目由深圳市民政局指導(dǎo)、深圳市慈善會(huì)主辦，龍崗區(qū)慈善會(huì)等多家單位聯(lián)合支持，龍崗區(qū)青睞青少年發(fā)展中心執(zhí)行。

項(xiàng)目突破普法教育的常規(guī)路徑，創(chuàng)造性地采用“沉浸式劇本殺+互動(dòng)劇場+法治闖關(guān)”三維一體的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。在《守護(hù)之光》劇本殺中，兒童化身“校園觀察員”，通過梳理線索、推理分析，親身觸及“以暴制暴”的惡性循環(huán)。在《公交車站》互動(dòng)劇場中，短劇演繹、角色標(biāo)簽討論與情境模擬，讓“旁觀者小青的猶豫”“被欺凌者梅梅的顫抖”成為叩問內(nèi)心的情感媒介。童心學(xué)法活動(dòng)，通過游戲化闖關(guān)設(shè)計(jì)，將《未成年人保護(hù)法》等枯燥法條，內(nèi)化為兒童手中可用的法治盾牌，系統(tǒng)培養(yǎng)其權(quán)利意識(shí)與依法自護(hù)的能力。每一場活動(dòng)，都嚴(yán)格遵循“情感共鳴—認(rèn)知構(gòu)建—行動(dòng)賦能”的干預(yù)邏輯。

項(xiàng)目成效不僅停留在知識(shí)傳遞層面，更實(shí)現(xiàn)了深層次的行為與態(tài)度轉(zhuǎn)化�；顒�(dòng)中，參與兒童不僅學(xué)會(huì)了區(qū)分玩笑與欺凌，更掌握了上前制止、有效取證、系統(tǒng)求助等具體行動(dòng)策略。

通過活動(dòng)，不僅培育了社區(qū)志愿者骨干，參與到活動(dòng)開展，服務(wù)宣傳，產(chǎn)品設(shè)計(jì)等多個(gè)環(huán)節(jié)，更初步搭建了“�！纭甭�(lián)動(dòng)的防欺凌支持框架。社區(qū)不再是兒童生活的背景板，而成為具備教育、預(yù)防與早期干預(yù)功能的保護(hù)層。項(xiàng)目產(chǎn)出的《“防欺凌”劇本殺標(biāo)準(zhǔn)化操作手冊》及配套課件可持續(xù)為社區(qū)的兒童青少年服務(wù)。

據(jù)悉，本項(xiàng)目不僅是一次兒童權(quán)益保護(hù)與自護(hù)教育的服務(wù)提供，更是一次成功的慈善資源聯(lián)動(dòng)實(shí)踐。在深圳市慈善會(huì)的資金支持下，項(xiàng)目充分整合龍崗街道公服辦、多個(gè)社區(qū)黨群服務(wù)中心、華升學(xué)校、龍崗中學(xué)等在地資源，形成“資助方+執(zhí)行機(jī)構(gòu)+社區(qū)+學(xué)�！钡亩喾絽f(xié)作網(wǎng)絡(luò)，多方合力確保了項(xiàng)目在復(fù)雜社區(qū)環(huán)境中的順利落地與高質(zhì)量完成。

“我們希望通過我們的行動(dòng)讓照亮‘隱蔽角落’的使命繼續(xù)，共同構(gòu)成一個(gè)更有韌性的保護(hù)體系。”項(xiàng)目執(zhí)行方相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，未來，這份“守護(hù)之光”將持續(xù)透過社區(qū)，照進(jìn)校園，陪伴更多孩子在安全、尊重的環(huán)境中勇敢前行。

采寫：南都N視頻記者 顏鵬