在景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)古陶瓷研究所的修復(fù)室里，學(xué)生劉慧芳正戴著口罩和手套，全神貫注地打磨著一片元青花瓷片。窗外游人如織，窗內(nèi)時(shí)光仿佛靜止，只有她與跨越數(shù)百年的歷史碎片進(jìn)行著一場(chǎng)安靜的對(duì)話。

“捧在手心的不是器物，而是活生生的歷史，是打開歷史之門的鑰匙?！?/strong>這是景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)老師常對(duì)學(xué)生說(shuō)的話。在景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)，這群被稱為“文物醫(yī)生”的年輕人，他們手中的修復(fù)工具，正成為連接千年文明與現(xiàn)代社會(huì)的橋梁。

根據(jù)2025軟科最新發(fā)布的中國(guó)大學(xué)最好專業(yè)排行榜，景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)文物保護(hù)技術(shù)專業(yè)位居全國(guó)第3，僅次于北京大學(xué)和西北大學(xué)這兩所國(guó)內(nèi)頂尖學(xué)府，景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)完美地結(jié)合了其在陶瓷領(lǐng)域的“看家本領(lǐng)”與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，并且具有全國(guó)少有的“陶瓷特色”文保專業(yè)，在該領(lǐng)域內(nèi)享有一席之地。

然而，文物保護(hù)領(lǐng)域正面臨著人才斷層的困境，據(jù)景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)古陶瓷修復(fù)學(xué)科的專業(yè)教師介紹，盡管學(xué)校有近700名學(xué)生在讀與古陶瓷相關(guān)的專業(yè)，但最終能堅(jiān)持從事修復(fù)工作、具備扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)和動(dòng)手能力的學(xué)生卻不多，全國(guó)范圍內(nèi)，專業(yè)的古陶瓷修復(fù)師同樣稀缺。這種供需失衡的狀態(tài)，為投身此領(lǐng)域的年輕人創(chuàng)造了難得的職業(yè)機(jī)遇。

隨著文化遺產(chǎn)保護(hù)意識(shí)的提升和博物館事業(yè)的蓬勃發(fā)展，市場(chǎng)對(duì)專業(yè)修復(fù)人才的需求持續(xù)增長(zhǎng)，既懂傳統(tǒng)技藝又掌握現(xiàn)代科技手段的復(fù)合型人才顯得尤為搶手。

景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)緊盯這一市場(chǎng)需求，文物保護(hù)技術(shù)相關(guān)專業(yè)構(gòu)建了獨(dú)特的“研究所+實(shí)踐”培養(yǎng)模式，學(xué)校古陶瓷研究所由原國(guó)營(yíng)瓷廠改造而成，既保留了景德鎮(zhèn)最古老的“蛋形窯”，也配備了最先進(jìn)的科研儀器。

在這里，學(xué)生可以接觸到真實(shí)的文物修復(fù)項(xiàng)目，元青花博物館等一系列重要的古陶瓷修復(fù)工作都在此完成，學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，參與清洗、拼接、補(bǔ)缺、打磨、著色、紋飾補(bǔ)全、仿釉、做舊等完整修復(fù)流程。研究所每年都與本地及外地的考古工地合作，修復(fù)大量出土古陶瓷。這種與考古實(shí)踐緊密結(jié)合的教學(xué)模式，讓學(xué)生在校期間就能積累寶貴的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

因此，文物保護(hù)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生也就擁有多元化的職業(yè)選擇。除了進(jìn)入博物館、考古所等專業(yè)機(jī)構(gòu)從事文物修復(fù)工作外，他們還可以在更廣闊的領(lǐng)域施展才華，部分畢業(yè)生選擇繼續(xù)深造，在學(xué)校攻讀碩士、博士學(xué)位，有的則投身文化產(chǎn)業(yè)，有的將傳統(tǒng)修復(fù)技藝與現(xiàn)代審美結(jié)合，則深耕文創(chuàng)事業(yè)。

隨著“文物熱”“博物館熱”的興起，社會(huì)對(duì)文物保護(hù)和文化遺產(chǎn)傳承的重視程度不斷提高，相關(guān)領(lǐng)域的就業(yè)機(jī)會(huì)也隨之增加，文物保護(hù)技術(shù)專業(yè)人才在文化傳播、藝術(shù)設(shè)計(jì)、文物數(shù)字化等領(lǐng)域都有用武之地。

不僅如此，現(xiàn)代科技也為傳統(tǒng)文物保護(hù)工作帶來(lái)了更加多元的可能，在景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)，文物保護(hù)不再是單純的技藝傳承，而是傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代科技的融合創(chuàng)新。學(xué)校研究所設(shè)有古陶瓷工藝再現(xiàn)研究室、古陶瓷科技鑒定研究室、古陶瓷保護(hù)與修復(fù)研究室等多個(gè)分支機(jī)構(gòu)。這些機(jī)構(gòu)不僅研究傳統(tǒng)修復(fù)技藝，也探索科技在文物保護(hù)中的應(yīng)用。

這種傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合，使景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)的文物保護(hù)專業(yè)畢業(yè)生具備獨(dú)特的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，他們既掌握傳統(tǒng)修復(fù)技藝，又了解現(xiàn)代科技手段，能夠適應(yīng)行業(yè)發(fā)展新趨勢(shì)，為自己造就了一條又“鐵”又“寬”的就業(yè)出路。