近日，“2025福布斯中國教育行業(yè)峰會”暨“2025福布斯中國教育行業(yè)系列評選”活動在北京隆重舉行。人格頻率學(xué)開創(chuàng)者、人格頻率學(xué)苑創(chuàng)始人今心老師榮膺“2025福布斯中國影響力教育人物”。這份榮譽(yù)，不僅是對今心老師貢獻(xiàn)卓越的至高認(rèn)可，更彰顯了人格教育在時(shí)代的重要價(jià)值！

（左：福布斯中國集團(tuán)首席戰(zhàn)略官晏格文 右：人格頻率學(xué)開創(chuàng)者、人格頻率學(xué)苑創(chuàng)始人今心）

智慧啟迪心靈 構(gòu)建系統(tǒng)性人格健全路徑

本屆峰會以“育見未來·智啟新篇”為主題，匯聚了數(shù)百位國內(nèi)外知名教育領(lǐng)袖、頂尖專家學(xué)者及一線教育實(shí)踐者，共同分享了行業(yè)趨勢、創(chuàng)新實(shí)踐與未來路徑。

今心老師開創(chuàng)的人格頻率學(xué)，是經(jīng)過十六年的行業(yè)實(shí)踐與深入研究后所創(chuàng)立的一套獨(dú)特的性格學(xué)、意識學(xué)和社會學(xué)的綜合應(yīng)用體系。區(qū)別于傳統(tǒng)分類式人格理論，其核心突破在于，聚焦人的內(nèi)在系統(tǒng)動態(tài)，強(qiáng)調(diào)通過認(rèn)知與行為的主動調(diào)整，實(shí)現(xiàn)從“被動應(yīng)對”生活挑戰(zhàn)到“主動構(gòu)建”和諧關(guān)系的轉(zhuǎn)變。

今心老師指出，每個(gè)人都有其主導(dǎo)的“人格特征”，它可以隨著認(rèn)知提升、情緒管理與行為改變，實(shí)現(xiàn)持續(xù)優(yōu)化。人格頻率學(xué)通過引導(dǎo)個(gè)體識別自身在特定情境下的主導(dǎo)狀態(tài)，并有意識地在不同場景靈活調(diào)整，從而在保持專業(yè)高效的同時(shí)，也能在親密、親子等關(guān)系中順暢切換到接納與傾聽的模式。這種強(qiáng)調(diào)“如何優(yōu)化”的探索，提供了一套包括情緒覺察、溝通模式重建在內(nèi)的可操作方法，讓“健全人格，實(shí)現(xiàn)人格進(jìn)化”從一個(gè)抽象理念，轉(zhuǎn)化為個(gè)體在日常生活中可以持續(xù)練習(xí)與驗(yàn)證的具體行動，其科學(xué)性、實(shí)用性獲得了廣泛認(rèn)可。

（今心老師在頒獎典禮現(xiàn)場）

影響推動改變 從理論到實(shí)踐的教育深耕

“2025福布斯中國影響力教育人物”評選，由福布斯中國攜手好喆傳媒與留學(xué)生日報(bào)共同發(fā)起，以嚴(yán)謹(jǐn)、公正著稱，致力于發(fā)掘并表彰教育領(lǐng)域的標(biāo)桿品牌與領(lǐng)軍人物。此次今心老師榮膺該獎項(xiàng)，不僅是對其個(gè)人影響力的肯定，更折射出市場與專業(yè)界對一種能切實(shí)回應(yīng)現(xiàn)代人關(guān)系與成長困境的系統(tǒng)性教育模式的期待。

歷經(jīng)十六載，今心老師足跡遍布國內(nèi)外200余座城市，巡回演講3000余場，其創(chuàng)立的人格頻率學(xué)苑已走過12年。從理論搭建到生態(tài)構(gòu)建，今心老師與其團(tuán)隊(duì)持續(xù)探索，持續(xù)為個(gè)體的內(nèi)在成長與生命質(zhì)量提升提供深度賦能。如今，通過梳理“自我關(guān)系、兩性關(guān)系、親子關(guān)系、財(cái)富關(guān)系、原生家庭”這人生五大關(guān)系課題，人格頻率學(xué)苑正帶領(lǐng)參與者系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，更好地認(rèn)識自我、理解他人、通達(dá)規(guī)律，從而健全人格，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)人格進(jìn)化，助力物質(zhì)與精神世界雙豐收。

學(xué)苑的實(shí)踐并未局限于服務(wù)特定人群。其持續(xù)開展的健全人格公益行活動，主動將專業(yè)內(nèi)容帶進(jìn)學(xué)校、社區(qū)與養(yǎng)老院。通過舉辦公益演講、設(shè)立心理健康示范點(diǎn)、提供互動疏導(dǎo)等方式，讓專業(yè)的人格教育以普惠形式觸及社會不同層面。這種從沉浸式研習(xí)到廣泛落地的閉環(huán)，展現(xiàn)了人格頻率學(xué)苑將“健全人格”這一理念從理論推向現(xiàn)實(shí)的專業(yè)能力。

（“2025福布斯中國影響力教育人物”獎杯）

此次獲評“福布斯中國影響力教育人物”，是對今心老師及其創(chuàng)立的人格頻率學(xué)體系在教育創(chuàng)新與實(shí)踐領(lǐng)域成效的認(rèn)可。在快速變化的時(shí)代，今心老師及其團(tuán)隊(duì)希望繼續(xù)幫助人們洞察自身模式、優(yōu)化關(guān)系、提升內(nèi)在穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)更豐盈的人生價(jià)值。

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