我是中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué)馬克思主義學(xué)院2022級(jí)碩士研究生，也是一名西部計(jì)劃志愿者，同時(shí)還是一名退伍軍人。2023年8月1日建軍節(jié)這一天，我奔赴南疆基層，在新疆和田市玉龍喀什鎮(zhèn)庫(kù)提其村開(kāi)啟為期2年的駐村工作。如今，我已返校繼續(xù)讀研，但這段駐村經(jīng)歷永遠(yuǎn)難忘。

從航母部隊(duì)到南疆村莊。我在本科期間參軍入伍，曾服役于中國(guó)第一支航母部隊(duì)�！昂侥笐�(zhàn)斗機(jī)英雄試飛員”戴明盟的故事，讓我堅(jiān)定了“擔(dān)當(dāng)強(qiáng)國(guó)重任”的信念。本科畢業(yè)后，我考入中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué)攻讀碩士學(xué)位，但始終希望有機(jī)會(huì)扎根基層、服務(wù)群眾�！读�(xí)近平的七年知青歲月》一書(shū)深深觸動(dòng)了我，我主動(dòng)報(bào)名參加“西部計(jì)劃”，選擇新疆農(nóng)村作為踐行理想的舞臺(tái)。

畢航在幫助村民收割麥子。 作者/供圖

用腳步丈量民情，用實(shí)干回應(yīng)期待。庫(kù)提其村人口眾多、情況復(fù)雜，是南疆重點(diǎn)治理村之一。我主要承擔(dān)了基層社會(huì)治理、青年學(xué)生、鄉(xiāng)村振興和文化潤(rùn)疆等多方面工作。別人常常問(wèn)我基層工作主要有哪些，實(shí)際上，我的工作從撰寫(xiě)材料、排查隱患到調(diào)解矛盾、夜間巡邏，幾乎無(wú)所不包。作為包聯(lián)干部，我負(fù)責(zé)村里的6小隊(duì)、33戶、168名群眾，是全村包聯(lián)人口最多的干部。兩年來(lái)，我經(jīng)常入戶走訪，收集訴求、宣傳政策、解決困難，村里的孩子都喊我“畢老師”。但我深知自己的不足：全村493戶，我走訪不足1/5；同時(shí)，對(duì)村中網(wǎng)格情況和家族親屬關(guān)系，掌握得不夠徹底，群眾基礎(chǔ)需要進(jìn)一步夯實(shí)。

藝術(shù)改造、公益課堂與研學(xué)探索。我的駐村工作遠(yuǎn)不止常規(guī)事務(wù)，讓我感到自豪的是推動(dòng)了“鄉(xiāng)村構(gòu)成主義藝術(shù)改造”。我認(rèn)為，藝術(shù)改造不僅是美化環(huán)境，更是為民族地區(qū)探索“兩個(gè)結(jié)合”的鄉(xiāng)村振興模式。為此，我與中央美術(shù)學(xué)院的“西部計(jì)劃”志愿者一起，發(fā)動(dòng)群眾用藝術(shù)設(shè)計(jì)改造家園：我們打造了篝火廣場(chǎng)、彩繪墻面，對(duì)傳統(tǒng)紋樣進(jìn)行現(xiàn)代化重構(gòu)……這一項(xiàng)目不僅登上《新疆日?qǐng)?bào)》，還入選中央美術(shù)學(xué)院“大創(chuàng)計(jì)劃”，并受邀為莎車(chē)縣傳統(tǒng)村落改造提出方案建議。

此外，我還發(fā)起了“悠雅閱讀·文化潤(rùn)疆”公益課堂，發(fā)動(dòng)社科大的研究生志愿者以遠(yuǎn)程教學(xué)的方式，為玉龍喀什鎮(zhèn)的維吾爾族小學(xué)生提供閱讀指導(dǎo)；組建研學(xué)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，根據(jù)本鎮(zhèn)國(guó)土空間規(guī)劃，設(shè)計(jì)我們鎮(zhèn)的和田玉文旅小鎮(zhèn)方案；通過(guò)自媒體展現(xiàn)真實(shí)的新疆。

從學(xué)生到勞動(dòng)者的蛻變。回顧這兩年的駐村歲月，我對(duì)自己從學(xué)生到勞動(dòng)者的經(jīng)歷深有感觸。我常常想起毛澤東《在延安文藝座談會(huì)上的講話》中談到的經(jīng)驗(yàn)：“你要群眾了解你，你要和群眾打成一片，就得下決心，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的甚至是痛苦的磨練�！蓖ㄟ^(guò)與維吾爾族群眾同吃同住同勞動(dòng)，我真正理解了這些話的意蘊(yùn)，并在實(shí)際工作中積極踐行這一理念：先后幫扶兩戶困難家庭，為維吾爾族孩子輔導(dǎo)功課、幫助當(dāng)?shù)厝罕娊鉀Q醫(yī)療問(wèn)題。孩子們挽留我續(xù)簽一年，這也是我堅(jiān)持下去的動(dòng)力之一。我深切體會(huì)到，民族團(tuán)結(jié)不是口號(hào)，而是血肉聯(lián)系。

畢航在入戶走訪時(shí)與村民交流。 作者/供圖

在邊疆書(shū)寫(xiě)社科青年的擔(dān)當(dāng)。作為一名“西部計(jì)劃”志愿者，我在扎根邊疆的過(guò)程中取得了一些成績(jī)，但也有很多遺憾。比如，未能學(xué)會(huì)維吾爾語(yǔ)是我最大的遺憾。我認(rèn)為語(yǔ)言是群眾工作的利器，可惜時(shí)間有限，我未能充分掌握。希望未來(lái)有機(jī)會(huì)彌補(bǔ)這一缺憾，更深入地了解和融入當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。在扎根基層的同時(shí)，我還積極將基層實(shí)踐與學(xué)術(shù)研究相結(jié)合，先后參與了中國(guó)社會(huì)科學(xué)院相關(guān)課題�；鶎咏�(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到，未來(lái)無(wú)論在哪里，我都會(huì)帶著這份初心繼續(xù)服務(wù)人民。

兩年的經(jīng)歷讓我明白，理論只有扎根泥土才能煥發(fā)生機(jī)，而邊疆的廣闊天地，正是青年學(xué)者增長(zhǎng)才干、貢獻(xiàn)智慧的熱土。投身西部洪流，方知天地遼闊。鄉(xiāng)村振興需要每一份力量，而我慶幸自己是其中之一。這段經(jīng)歷將永遠(yuǎn)銘刻在我的生命中，激勵(lì)我在未來(lái)的道路上繼續(xù)堅(jiān)定前行，用青春和汗水書(shū)寫(xiě)新時(shí)代社科青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

作者單位：中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué)

來(lái)源 ：中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào)

組稿：高瑩

責(zé)任編輯：劉顥婧

新媒體編輯：張雨楠

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