期待已久的第十期“新發(fā)現(xiàn)·科普書單”終于來啦！

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科學(xué)人文·子書單

07

王爽 著

清華大學(xué)出版社

2025 年 7 月

內(nèi)容簡介

《宇宙奧德賽：宇宙起源》是一部深入淺出地探索宇宙誕生奧秘的科普著作。作者王爽以生動的筆觸，帶領(lǐng)讀者穿越時(shí)空，從宇宙大爆炸前的暴脹階段講起，逐步揭開宇宙起源的神秘面紗。書中詳細(xì)介紹了暴脹理論、宇宙大爆炸理論以及宇宙微波背景的發(fā)現(xiàn)，講述了科學(xué)家們在探索宇宙起源過程中的艱辛歷程與重大突破。從艾倫?古斯的暴脹理論，到伽莫夫的“伊倫”模型，再到阿諾?彭齊亞斯和羅伯特?威爾遜意外發(fā)現(xiàn)的宇宙微波背景，書中不僅呈現(xiàn)了宇宙學(xué)的理論框架，還展現(xiàn)了科學(xué)家們在追求真理道路上的堅(jiān)持與創(chuàng)新。本書不僅適合對宇宙學(xué)感興趣的普通讀者，也能為專業(yè)學(xué)者提供啟發(fā)，是一本兼具科學(xué)性與趣味性的宇宙探索指南。

專家推薦

《宇宙奧德賽：宇宙起源》是王爽老師系列“宇宙奧德賽”作品之一。正如鄭永春老師描述的那樣：“人生充滿了故事，自然界也充滿了故事，宇宙的起源和演化歷史是其中最大、最有趣的故事”。關(guān)于宇宙學(xué)的科普讀物已經(jīng)是琳瑯滿目，但絕大部分都是泛泛而談，因?yàn)橛钪鎸W(xué)里有太多神秘又吸引人的概念和故事。這本書雖然薄一些，但卻聚焦宇宙的起源問題，介紹了暴脹理論、宇宙大爆炸理論以及宇宙微波背景的發(fā)現(xiàn)，講述了科學(xué)家們在探索宇宙起源過程中的艱辛歷程與重大突破。誠然，我們生活在當(dāng)下的宇宙，人類存在于世界的時(shí)間，還不到1億年，想要認(rèn)識137億年前的宇宙怎么誕生的，有點(diǎn)癡人說夢的意味。但這正是我們?nèi)祟惔嬖谝饬x，探索世間萬物一切的起點(diǎn)是什么，或許可以更好地認(rèn)識我們自己。宇宙起源模型有很多，雖然大家目前普遍接受大爆炸理論，但它是怎么來的，以及我們?nèi)绾螐挠钪媪粝碌闹虢z馬跡去驗(yàn)證它，是一件十分嚴(yán)肅科學(xué)的事情。從艾倫?古斯的暴脹理論，到伽莫夫的“伊倫”模型，再到阿諾?彭齊亞斯和羅伯特?威爾遜意外發(fā)現(xiàn)的宇宙微波背景，書中不僅呈現(xiàn)了宇宙學(xué)的理論框架，還展現(xiàn)了科學(xué)家們在追求真理道路上的堅(jiān)持與創(chuàng)新。希望此書能夠?yàn)榍嗌倌晏峁┮徊亢唵蔚挠钪鎸W(xué)入門。

08

[美] 阿爾伯特·拉瑟福德 著

談天星 譯

人民郵電出版社 | 圖靈文化

2025 年 10 月

內(nèi)容簡介

數(shù)學(xué)不僅僅是課堂上的公式和計(jì)算，更是一種深層次的思考方式。盡管現(xiàn)代技術(shù)簡化了數(shù)學(xué)計(jì)算，但抽象思維和解決問題的能力愈發(fā)重要，數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)仍然不可或缺。在本書中，我們將學(xué)習(xí)抽象思維、分析思維、批判性思維、創(chuàng)造性思維等數(shù)學(xué)思維方法，學(xué)會如何分解復(fù)雜問題、有效糾錯(cuò)、邏輯推理和識別模式，這些技能在日常生活和職業(yè)發(fā)展中至關(guān)重要。本書旨在啟發(fā)讀者重新認(rèn)識數(shù)學(xué)的價(jià)值，超越傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式，掌握一種更為深刻和實(shí)用的思考工具，從而更高效地應(yīng)對復(fù)雜問題，提升思考能力。

專家推薦

數(shù)學(xué)是什么？對很多人來說，數(shù)學(xué)是教科書上的公式與符號、課上課下一遍遍刷的考題。也正因此，當(dāng)人們終于不再需要考試之后，數(shù)學(xué)便成了很多人再也不想提及的字眼兒。但在美國暢銷書作家阿爾伯特·拉瑟福德看來，數(shù)學(xué)這件事其實(shí)并沒有這么簡單，離開校園的我們不但不能和數(shù)學(xué)就此別過，恰恰相反，那才是我們與數(shù)學(xué)親密接觸的開始，因?yàn)閷τ谄胀ㄈ藖碚f，數(shù)學(xué)其實(shí)是一種思維方式，它滲透在每個(gè)人的日常生活中，能讓我們保持頭腦清爽。因此，他細(xì)數(shù)日常生活與工作中的種種場景——學(xué)習(xí)、購物、整理快遞、改造廚房、打包行李等等，以數(shù)學(xué)思維對之加以觀察與考量，一番條分縷析之后，不但展現(xiàn)了數(shù)學(xué)的力量，還給讀者提供了日常訓(xùn)練數(shù)學(xué)思維進(jìn)而使之成為思維習(xí)慣的方法。

不過，雖然數(shù)學(xué)思維很重要，但作者也沒忘了提醒我們說，數(shù)學(xué)思維也有不適用的時(shí)候，比如我們喜歡一個(gè)人或一首歌，喜歡但說不出理由。這個(gè)時(shí)候直覺和情感將占領(lǐng)主場，而數(shù)學(xué)思維則要暫時(shí)下線了。畢竟，“挑選合適的工具，找到最有效的方法來解決問題”也正是數(shù)學(xué)家的思考方式。