在網(wǎng)絡輿論里，為什么全紅嬋幾乎“怎么做都是錯的”？

房子蓋了說她炫富，不蓋說她忘本，訓練累了去滑雪放松，說她不務正業(yè)，就連學校給她立個雕像，都能掀起一場全國級別的輿論風暴。

事情發(fā)展到現(xiàn)在，已經(jīng)不是“該不該立雕像”這么簡單了，目前反倒更像是一個18歲的現(xiàn)役奧運冠軍正在被整個輿論場反復拉扯消耗。

甚至連經(jīng)濟學家宋清輝都站出來直言這座雕像應該拆，而一句話也算是直接把火點到了最大。

有網(wǎng)友突然發(fā)現(xiàn)廣州體育職業(yè)技術學院在校史館里陳列了一組奧運冠軍雕像，而全紅嬋就是其中之一。

在某些網(wǎng)友看來，就算全紅嬋的成就無可厚非，但是“專門為她建造雕像”這種程度的行為，是不是未免有些夸張了？

對此學校給出的理由很簡單，他們只是在展示辦學成果并激勵在校學生，以優(yōu)秀校友為榜樣。

放在過去，這種操作幾乎不會引起任何爭議，可偏偏這次的主角是全紅嬋，一個18歲在役正經(jīng)歷發(fā)育關且成績存在波動的運動員。

她還沒退役，憑什么立雕像？

類似的輿論瞬間爆發(fā)，但與此同時也有人反問：“成績擺在那兒，為什么不能立？”

宋清輝的觀點之所以引發(fā)巨大反響，并不是因為他說了什么“驚世駭俗”的話，而是因為他說破了一個很多人不愿意承認的現(xiàn)實。

對一個尚未完成職業(yè)生涯的年輕運動員來說，過早被“定型”未必是好事。

雕像意味著什么？

在大眾心里，它往往代表著這位運動員評價已經(jīng)完成，成就已經(jīng)封頂，人物已經(jīng)“定格”，又或者是眾人最不愿提及的“離開”。

可全紅嬋現(xiàn)在處在哪個階段？

不是回顧階段，是搏命階段，她要面對的不是掌聲，而是如何度過眼前難關，這是跳水運動里最容易掉隊的一段路。

這時候，一尊“完美形象”的雕像立在那里，無形中就變成了一把尺子，贏了是應該的，輸了就會被拿來對照，從此刻開始，壓力不是來自教練，而是來自所有“圍觀者”。

如果事情只停留在校園雕像，其實不會鬧這么大，真正讓爭議失控的，是全紅嬋的生活早就不再屬于她自己。

老家蓋房被無人機圍著拍，房子沒建完就被貼上“豪宅”標簽，哪怕是哥哥出面解釋工程款來源，照樣有人不信。

緊接著，就是新疆滑雪的視頻流出，這本來只是一個再普通不過的假期畫面，可評論區(qū)卻迅速變味。

“是不是飄了？”

“不是說有傷嗎？”

“國家培養(yǎng)你是讓你去玩的嗎？”

看完這些評論，就能發(fā)現(xiàn)一個非常詭異的邏輯：她連“放松”這件事，都需要向公眾報備。

這時候，很多人想起了樊振東，因為他說過一句話：“有時候你會覺得贏球也不行，輸球更不行。”

當年聽這句話，很多人不以為然，現(xiàn)在放在全紅嬋身上突然就懂了。

她贏的時候，大家說她的天賦擺在那兒，本來就該贏，她輸或者波動的時候，輿論立刻翻臉，并且瞬間就會有人質疑她是不是不努力了？

這不是體育討論，而是情緒宣泄，如果你仔細看評論，會發(fā)現(xiàn)一個明顯的差異，她明明只是身體發(fā)育了一點點變化，就被貼上“不自律”的標簽。

可所有懂跳水的人都知道，女子跳水最難的從來不是動作，而是發(fā)育關。

身高變一點，肌肉記憶全要重來，體重多幾斤，水花就完全不同，因此全紅嬋也正在度過自己生涯的最大難關，恐怕還沒有之一。

回過頭來看學校為全紅嬋建造雕像的行為，他們未必“惡意”，并且想要的是一個看得見的榜樣，一個可以被記住的符號。

可問題在于符號和人是兩回事，符號不能犯錯，人卻必須經(jīng)歷犯錯，當我們把一個活生生的運動員提前塑造成“標準答案”，就等于默認她以后不該有起伏，這才是最危險的地方。

那要是不立雕像，還有沒有別的辦法去讓學生們以全紅嬋為榜樣？

比雕像更有力量的，從來不是“定格的完美”，而是“正在進行的真實”，訓練紀錄、傷病恢復、心理掙扎、技術調整，這些過程比任何銅像都更能激勵人。

學生真正需要看到的不是神話，而是一個普通人如何在極限壓力下一步一步往前走。

那么這場風波，最后到底又該去埋怨誰呢？

說到底，沒有一個“絕對反派”，學校只是想激勵學生，網(wǎng)友想表達情緒，專家也是在提醒風險。

真正的問題，是整個輿論環(huán)境，因為某些人已經(jīng)習慣了把冠軍當成公共資產，贏的時候全民共享，累的時候卻不允許他們停下。

全紅嬋才18歲，她的職業(yè)生涯遠沒有寫完，她不需要被供在神壇上，也不該被拽進道德審判的泥潭。

如果真要支持她，那就少一點指責，少一點審視，少一點“你本該更完美”，讓她好好面對屬于她自己的起伏。

等到有一天，等她真正告別賽場再回頭看這一切時，那座雕像才會真正有分量。