為深入貫徹新時代教育方針，扎實推進(jìn)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》落地實施，全面提升教師的課程理解力與課堂執(zhí)行力，開江縣任市鎮(zhèn)第二小學(xué)于近期成功舉辦學(xué)《課標(biāo)》經(jīng)驗交流會。

語文組圍繞“文化自信、語言運用、思維能力、審美創(chuàng)造”四大核心素養(yǎng)展開深入研討。四年級教師以四單元為例，系統(tǒng)闡釋如何在識字寫字、閱讀教學(xué)中融入思維訓(xùn)練與文化育人目標(biāo)，并借助生活化情境提升學(xué)生的語言運用與審美創(chuàng)造能力。各學(xué)段教師還結(jié)合具體教學(xué)案例，分享了素養(yǎng)落地與學(xué)段銜接的有效策略，進(jìn)一步明確了小學(xué)階段語文教學(xué)的系統(tǒng)路徑。

數(shù)學(xué)學(xué)科聚焦課程內(nèi)容的結(jié)構(gòu)化與學(xué)習(xí)方式的情境化。以六年級銜接階段為重點，教師通過對“分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)”“幾何與統(tǒng)計”等模塊的解讀，探討如何通過探究性任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)邏輯推理與創(chuàng)新意識。各年級組還結(jié)合新課標(biāo)要求，分享了在教學(xué)設(shè)計、作業(yè)編排與過程評價方面的創(chuàng)新實踐，推動數(shù)學(xué)課堂向“思維型”“素養(yǎng)型”轉(zhuǎn)型。

綜合組教師也紛紛發(fā)表了各自對《課標(biāo)》的見解。

賦能新成長，邁向新臺階。開江縣任市鎮(zhèn)第二小學(xué)將以此次交流會為新的起點，持續(xù)深化課程改革，推動新課標(biāo)理念向教學(xué)行為扎實轉(zhuǎn)化。未來，學(xué)校將進(jìn)一步構(gòu)建系統(tǒng)化、常態(tài)化的校本研修機制，激勵全體教師在育人方式與課堂樣態(tài)上主動創(chuàng)新，共同譜寫高品質(zhì)教育的新篇章。

來源：開江縣任市鎮(zhèn)第二小學(xué)