看學(xué)歷是否貶值，其實(shí)有很多簡(jiǎn)單的方式，比如當(dāng)你碩士研究生畢業(yè)的時(shí)候，看看自己校招能投進(jìn)去簡(jiǎn)歷的單位，再回想一下自己本科大四的時(shí)候，這些單位的招人標(biāo)準(zhǔn)和用人待遇。

對(duì)比之后，不少同學(xué)都會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)很殘酷的現(xiàn)實(shí)：原來(lái)自己研究生畢業(yè)后，能找到的工作和當(dāng)年本科畢業(yè)時(shí)差不多，甚至本科時(shí)能進(jìn)的單位，研究生畢業(yè)后卻未必進(jìn)得去了。

“面試了33個(gè)碩士，自己學(xué)歷最低”，HR自嘲視頻火了

當(dāng)這樣殘酷的現(xiàn)實(shí)擺在眼前的時(shí)候，不少碩士畢業(yè)生都會(huì)陷入自我懷疑：我的研究生是白讀了嗎？怎么研究生畢業(yè)之后，找工作反而跟本科階段差不多，甚至沒有本科階段吃香了呢？

網(wǎng)上有一個(gè)HR，隨手發(fā)了一個(gè)自嘲的視頻，間接解答了不少碩士畢業(yè)生內(nèi)心的困惑，這名HR在職場(chǎng)也打拼了幾年了，逐漸站穩(wěn)腳跟，主要負(fù)責(zé)人事招聘的工作。

最近公司招人，她作為HR面試了33個(gè)求職者，而這33個(gè)人的學(xué)歷，也是清一色的碩士學(xué)歷，其中還有26個(gè)人的簡(jiǎn)歷是全英文的，看到站在自己對(duì)面學(xué)歷高、能力強(qiáng)的年輕人，這位職場(chǎng)老油條卻有些唏噓。

原因也很簡(jiǎn)單，自己面試的都是碩士，而自己卻是在場(chǎng)所有人之中，學(xué)歷最低的，內(nèi)心難免五味雜陳，有一點(diǎn)竊喜，33個(gè)碩士的命運(yùn)要掌握在自己這個(gè)本科學(xué)歷的手中。

但也有點(diǎn)焦慮和自卑，畢竟現(xiàn)在市場(chǎng)發(fā)展瞬息萬(wàn)變，現(xiàn)在碩士生都為了一個(gè)崗位爭(zhēng)得頭破血流，自己這個(gè)本科學(xué)歷的HR，會(huì)不會(huì)被新人“拍在沙灘上”？這種復(fù)雜的心情，也是很多職場(chǎng)人最真實(shí)的寫照。

這個(gè)視頻火了之后，評(píng)論區(qū)不少畢業(yè)生也逐漸看清了現(xiàn)實(shí)，原來(lái)當(dāng)自己為了一個(gè)求職機(jī)會(huì)緊張焦慮的時(shí)候，對(duì)面的HR心情也同樣復(fù)雜，不過究竟為什么會(huì)導(dǎo)致現(xiàn)在這種局面？是簡(jiǎn)單的一句學(xué)歷貶值就能解釋得清的嗎？

學(xué)歷貶值影響就業(yè)機(jī)會(huì)，但就業(yè)市場(chǎng)的變化才是導(dǎo)向因素

學(xué)歷貶值固然是其中一方面因素，但肯定不止這么簡(jiǎn)單，就業(yè)市場(chǎng)的變化也是原因之一，很多畢業(yè)生只是單純地把碩士畢業(yè)后，比當(dāng)年本科更難找工作歸結(jié)于學(xué)歷的貶值。

但實(shí)際上就業(yè)市場(chǎng)的變化才是主要因素，當(dāng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益下降的時(shí)候，招聘需求也會(huì)隨之減少，以往一個(gè)崗位需要招10個(gè)人，現(xiàn)在可能只需要招2個(gè)人，崗位少了，畢業(yè)生的數(shù)量卻多了。

在這種情況下，多數(shù)企業(yè)都會(huì)抬高學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)，即便這個(gè)崗位只要本科學(xué)歷也能勝任，畢竟既然能招到碩士，為什么不要呢？這也是為什么很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)：本科階段有機(jī)會(huì)拿下的offer，研究生階段卻沒機(jī)會(huì)的原因。

物以稀為貴的道理，放在就業(yè)市場(chǎng)也同樣適用，以前本科生能找到好工作，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)本科生的數(shù)量對(duì)于就業(yè)市場(chǎng)的需求而言是平衡甚至是稀缺的，甚至再倒推幾年，當(dāng)?？粕臄?shù)量較少的時(shí)候，他們也是就業(yè)市場(chǎng)的香餑餑。

這些本質(zhì)也讓畢業(yè)生逐漸看清了現(xiàn)實(shí)：不是碩士白讀了，而是當(dāng)下的就業(yè)情況已經(jīng)發(fā)生了改變，優(yōu)質(zhì)的崗位越來(lái)越稀缺，想靠著一紙文憑成為敲門磚已經(jīng)不現(xiàn)實(shí)了。

如今的學(xué)歷已經(jīng)成為基本門檻，若想在就業(yè)市場(chǎng)擁有更多機(jī)會(huì)，更重要的是提高自己的專業(yè)實(shí)力和綜合素養(yǎng)，讓能力成為打開職場(chǎng)的關(guān)鍵鑰匙，才是畢業(yè)生們最應(yīng)該看清的現(xiàn)實(shí)。

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