作者簡介：孫海義，男，漢族，中共黨員，1955年出生，內(nèi)蒙古民族大學(xué)退休教師。學(xué)術(shù)論文見于《紅旗文稿》等期刊雜志。2022年開始練習(xí)寫詩，偏愛反映社會生活和人生感悟方面的詩句。2022年9月至2024年6月，在《丁芒文學(xué)》、《大連文學(xué)》、《楓葉詩刊》、《現(xiàn)代詩歌網(wǎng)》等網(wǎng)刊及《紅楓》雜志發(fā)表詩歌300余首。

遇見，即為福祉

我用音樂妝點(diǎn)夢的憂傷，每一個(gè)音符都塞滿，念你的心房?！S風(fēng)飛舞

情馳朗誦培訓(xùn)班

作者：孫海義 原創(chuàng)

情馳朗誦培訓(xùn)班

內(nèi)蒙古民族大學(xué)開辦了一個(gè)老年朗誦藝術(shù)培訓(xùn)班，

我有幸成為這個(gè)班上的第一批學(xué)員。

這是我退休生活中最為得意的一件事，

它培養(yǎng)了我的朗誦興趣伴我安享著退休后閑暇的時(shí)間。

這個(gè)培訓(xùn)班可謂一個(gè)翁嫗團(tuán)體，

老哥們老姐們或年逾花甲或臨近古稀或已耄耋之年。

他(她)們個(gè)個(gè)童趣十足熱情飽滿，

矍鑠之顏襯映著他(她)們心態(tài)的積極樂觀。

這個(gè)培訓(xùn)班得力于學(xué)校離退處的大力支持和任課教師的無私奉獻(xiàn)，

還有班主任老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)和全體學(xué)員的維護(hù)成全。

學(xué)員們在這里練習(xí)漢字發(fā)音和朗誦技巧，

還接觸到不少詩歌詞賦散文等佳作名篇。

理論知識和實(shí)操訓(xùn)練相結(jié)合是這個(gè)班的鮮明特點(diǎn)，

每隔一段時(shí)間就要舉辦一次朗誦會并配以歌舞聯(lián)歡。

尤其是碰上什么特殊日子比如重大節(jié)日，

這樣的活動就愈發(fā)得到重視且格外認(rèn)真地準(zhǔn)備一番。

每一次活動都令我們開心快樂，

每一次活動都令我們喜笑歡顏。

每一次活動都令我們情感愉悅，

每一次活動都令我們精神釋然。

每一次活動都讓我們感到意猶未盡，

每一次活動都讓我們感到回味長綿。

每一次活動都強(qiáng)化著我們對朗誦藝術(shù)的不舍，

每一次活動都加深著我們對朗誦藝術(shù)的依戀。

這個(gè)培訓(xùn)班是一個(gè)擴(kuò)大的家庭，

這個(gè)培訓(xùn)班是一個(gè)溫馨的樂園。

它是我們退休生活的一個(gè)心靈伴侶，

它是我們退休生活的一份精神美餐。

作者簡介：孫海義，內(nèi)蒙古民族大學(xué)退休教師。學(xué)術(shù)論文見于《紅旗文稿》、《毛澤東鄧小平理論研究》等期刊雜志。偏愛反映社會生活和人生感悟方面的詩句，在多家網(wǎng)刊發(fā)表詩歌500余首。

(作者：孫海義2025-12-12發(fā)于現(xiàn)代詩歌網(wǎng))

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