文 | 吉米媽

來(lái)源丨微信公眾號(hào)“三個(gè)媽媽六個(gè)娃”

ID：pkumum

今天，北京下！雪！了！

雪一下，北京就變成了北平。

從昨天開(kāi)始，全北京的人就開(kāi)始盼這場(chǎng)雪，據(jù)說(shuō)北京故宮的門(mén)票，早早就約滿(mǎn)了。

但直到今天早上，天依然陰陰的，這雪能不能下，誰(shuí)都不知道。

因?yàn)橹耙呀?jīng)鬧過(guò)很多次“狼來(lái)了”的故事，預(yù)報(bào)的暴雨、大雪，要么沒(méi)來(lái)，要么來(lái)了也像沒(méi)來(lái)。

老天爺?shù)氖聝海l(shuí)能說(shuō)得準(zhǔn)呢？

不過(guò)，好在，快到中午的時(shí)候，2025的這場(chǎng)雪，還是如約而至了。

天氣這件事兒，和養(yǎng)孩子有點(diǎn)像。

你越滿(mǎn)懷期待，可能越容易失望。

反而是你放平心態(tài)，沒(méi)準(zhǔn)兒還能收獲一些驚喜。

前幾天，我在文章里說(shuō)，很多家長(zhǎng)到了初中就開(kāi)始變佛系了。

超多姐妹在那篇文章下面留言。

有人說(shuō)，不用到初中，小學(xué)就開(kāi)始佛系了。

還有人說(shuō)，會(huì)一直陪孩子，一直陪到大學(xué)。

總之，對(duì)于卷還是不卷，陪還是不陪，佛還是不佛。

似乎一直都存在兩種不同的聲音。

有人覺(jué)得，就得陪著孩子一起卷，否則就是沒(méi)盡到父母的責(zé)任；

還有人覺(jué)得，學(xué)習(xí)是一件隨緣的事兒，沒(méi)必要雞

孩子，也沒(méi)必要太為難自己。

當(dāng)然，還有很多中間派，在佛與不佛之間，不停做仰臥起坐。

為人父母，最難的一點(diǎn)可能就是，凡事都沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。

需要自己在迷霧中不斷摸索，時(shí)不常兒地，還得撞撞墻，踩踩坑。

對(duì)于孩子學(xué)習(xí)這件事兒，大多數(shù)父母可能都會(huì)有一定的搖擺。

管得嚴(yán)了吧，怕壓力太大，傷害孩子脆弱的小心靈。

管得松了吧，又怕慣壞孩子，讓孩子懶散成性。

這個(gè)尺度，真的不太好把握。

作為兩只神獸的媽媽?zhuān)@些年，其實(shí)我也一直在不斷摸索、調(diào)整。

我看了很多書(shū)，也經(jīng)常和一些過(guò)來(lái)媽媽交流。

有空的時(shí)候，也會(huì)在各種平臺(tái)上看看別人的經(jīng)驗(yàn)。

前幾天，我在小某書(shū)上刷到一片帖子。

帖子標(biāo)題是“從小學(xué)就開(kāi)始佛系的家庭，后來(lái)怎么樣了”？

帶著好奇讀完后面長(zhǎng)長(zhǎng)的評(píng)論后，我也深受啟發(fā)。

那些從小學(xué)就佛系的家庭，后來(lái)怎么樣了？

這個(gè)帖子的熱度很高，評(píng)論有好幾千條。

大家觀點(diǎn)都不太一樣，從某種程度上來(lái)說(shuō)，也代表了當(dāng)代家長(zhǎng)的“眾生相”。

我歸攏了一下，這些家長(zhǎng)的觀點(diǎn)，大致可以分為三派。

一派認(rèn)為，佛系的結(jié)果就是大人和孩子都很輕松，結(jié)果也沒(méi)有多差。

有位媽媽現(xiàn)身說(shuō)法，她女兒從小不愛(ài)學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都不及格，但是很喜歡畫(huà)畫(huà)，后來(lái)上了職校，最后高考考上了美院。

圖源網(wǎng)絡(luò)

還有一個(gè)人說(shuō)，他從小沒(méi)人管，小學(xué)和初中都不怎么學(xué)習(xí)，高中后懂點(diǎn)事了，才開(kāi)始發(fā)力，后來(lái)考上了

211，他覺(jué)得有些孩子就是開(kāi)悟晚。

圖源網(wǎng)絡(luò)

一個(gè)已經(jīng)成年的孩子說(shuō)，從小佛到大，父母和自己都很快樂(lè)。

圖源網(wǎng)絡(luò)

另一派認(rèn)為，佛系了就要接受孩子成績(jī)不好的結(jié)果。

有人留言說(shuō)，佛系的結(jié)果就是，孩子可能會(huì)有快樂(lè)的童年，但也大概率只能考上二本。

圖源網(wǎng)絡(luò)

還有人

說(shuō)，

TA的弟媳堅(jiān)持給孩子一個(gè)快樂(lè)童年，但結(jié)果就是現(xiàn)在全家都快急瘋了，因?yàn)楹⒆涌赡芸疾簧细咧小?/blockquote>

也有家長(zhǎng)說(shuō)，從小佛系的家長(zhǎng)，都愁死在初二、初三了。

圖源網(wǎng)絡(luò)

而中間派認(rèn)為，佛與不佛，可能還要看孩子，看階段。

有一個(gè)家長(zhǎng)很逗，說(shuō)自己一直在

“人各有志，尊重他人命運(yùn)”與“未來(lái)后悔”之間反復(fù)發(fā)作。

圖源網(wǎng)絡(luò)

另一個(gè)人說(shuō)得很有哲學(xué)意味，

“佛也是要有技巧的，大方向的引導(dǎo)，要不就孩子底子好，能自求多福；雞也看怎么雞，雞什么方向。

還有一個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)，她

ji娃三年，孩子成績(jī)很好，佛了一年，成績(jī)下滑，現(xiàn)在她不得不重操舊業(yè)。

圖源網(wǎng)絡(luò)

其實(shí)，也不光是在網(wǎng)上，我身邊的媽媽們，也大致可以分為上面這三種。

其中有一個(gè)相對(duì)比較佛系的媽媽?zhuān)齼鹤蝇F(xiàn)在已經(jīng)上大學(xué)。

在高中以前，她兒子都屬于比較貪玩的那一種。

成績(jī)不算太好，也不算差，一直中不溜，一個(gè)班三十多人，她兒子考好一點(diǎn)能進(jìn)班級(jí)前十，不好的時(shí)候就滑落到十五名左右。

中考的時(shí)候，孩子上了一所普通高中，高二后，突然有了目標(biāo)，開(kāi)始奮發(fā)努力。

幾次�？嫉某煽�(jī)進(jìn)步不少，

本有望沖擊中下

21

1，但高考時(shí)發(fā)揮不太好，最后上了一個(gè)一本。

她說(shuō)，孩子這一路，沒(méi)怎么吃苦，身心健康，最后能有這個(gè)結(jié)果，已經(jīng)很知足。

我不知道，她這個(gè)例子是不是大多數(shù)相對(duì)佛系家庭的一個(gè)代表。

說(shuō)出來(lái)，也權(quán)當(dāng)給大家提供一個(gè)參考吧。

當(dāng)然，身邊也有一些比較雞的媽媽?zhuān)碗u一會(huì)躺一會(huì)的媽媽。

孩子的狀態(tài)，也千差萬(wàn)別。

有些耐雞

的孩子，成績(jī)一直保持得不錯(cuò)。

但也有一些前期安排太滿(mǎn)的孩子，到初中后開(kāi)始出現(xiàn)一些狀況，甚至不愿去上學(xué)。

有的孩子怎么雞

都沒(méi)效果，家長(zhǎng)最后只能隨緣。

所以，到底選擇哪條路，才是正確的，可能誰(shuí)都說(shuō)不好。

看別人的故事，做自己的決定

說(shuō)到底，教育這件事兒很難復(fù)制粘貼別人的劇本，還是要根據(jù)孩子、家庭，來(lái)寫(xiě)自己的故事。

無(wú)論選擇佛還是不佛，可能都要抓住3個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。

1、小學(xué)前3年，盡量還是陪一陪

孩子的本性都是貪玩的，天生就自律的孩子恐怕少之又少。

所以，在小學(xué)剛開(kāi)始的幾年，家長(zhǎng)適當(dāng)陪一陪，幫孩子養(yǎng)成一定的習(xí)慣，可能后面就更省力一些。

小張的小學(xué)，我是實(shí)打?qū)嵉嘏懔?/strong>3年。

雖然這3年并沒(méi)有讓他成為牛娃，但也給他打下了一定的基礎(chǔ)。

四年級(jí)以后，他逐漸能管理自己，我也就不過(guò)多插手了。

所以，無(wú)論選擇佛還是雞，除了分孩子，也要分階段。

在孩子小時(shí)候，多陪陪，孩子大了以后多放手。

父母能做的，不過(guò)是扶上馬，送一程，以后的路走成什么樣兒，就得看孩子自己了。

2、無(wú)論選擇哪種方式，都要放平心態(tài)

和很多人聊過(guò)以后，我發(fā)現(xiàn)，大家對(duì)于雞還是佛的理解其實(shí)是不太一樣的。

有人認(rèn)為，不給孩子報(bào)課外輔導(dǎo)班就是佛，有人認(rèn)為孩子考

0分都不在意才是佛;

有人認(rèn)為陪孩子寫(xiě)作業(yè)就是雞

,也有人認(rèn)為非得逼孩子考前5名才算ji娃。

Anaway,不論大家選擇哪種層面的雞或者佛。

我們可能都要放平心態(tài)，接受這種方式帶來(lái)的任何可能性。

都說(shuō)，每個(gè)中年女人都要經(jīng)歷三次解脫：

第一次解脫，接受孩子不是考清北的料；

第二次解脫，接受孩子不是考

985/211的料；

第三次解脫，接受孩子不是學(xué)習(xí)的料。

所謂盡人事，聽(tīng)天命。

做到我們能做的，其他的，一切隨緣。

3、松緊有度，才能走得更遠(yuǎn)

尤其是小學(xué)階段，還是不要用刷題和學(xué)習(xí)把孩子的時(shí)間全部填滿(mǎn)。

前期的弦拉得太滿(mǎn)，后面就容易繃。

即便小張現(xiàn)在已經(jīng)初二，我們每周還是會(huì)給他留出一天自由時(shí)間。

可以是拍飛機(jī)，上機(jī)器人課或者干點(diǎn)喜歡干的事兒。

每天睡前，和他們天馬行空地聊聊天，把情緒垃圾往外倒一倒。

吉米會(huì)和我聊花榮、時(shí)遷的花名，也聊魯智深的武器是水磨禪杖，唐僧的法器是九環(huán)錫杖

小張會(huì)和和我聊波音

747和空客A380的區(qū)別

小張自己做的飛機(jī)照片墻

總之，教育從來(lái)不是一道非黑即白的選擇題，在學(xué)習(xí)之外，

能和孩子保持不錯(cuò)的親子關(guān)系，能有很好的溝通。

能讓孩子保持對(duì)世界的好奇和興趣，他就不至于跑偏。

好了，今天就聊到這兒。

大家晚安。

先別走，文章最后還有一條直播預(yù)告

啾啾媽說(shuō)：

姐妹們，12月16日（周二）中午12點(diǎn)，我會(huì)給大家?guī)?lái)真人1v1直播的「新東方比鄰?fù)饨陶n」，大家先點(diǎn)好預(yù)約！

啾啾和呦呦一直跟著新東方比鄰?fù)饨虒W(xué)口語(yǔ)，呦呦每周上2節(jié)，啾啾因?yàn)樗较鄬?duì)比較高，每周會(huì)上四節(jié)（每次上2個(gè)課時(shí)），并且啾啾也在今年6月份啾啾通過(guò)了PET，口語(yǔ)拿了卓越，和一直在上新東方的外教課有很大的關(guān)系。

我一直跟大家說(shuō)，我給兩個(gè)孩子選外教課的標(biāo)準(zhǔn)，一看機(jī)構(gòu)和師資，二看內(nèi)容和模式，三看性?xún)r(jià)比。

新東方比鄰對(duì)外教要求必須是英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家、且是有專(zhuān)業(yè)證書(shū)支撐的老師，比如TESOL證書(shū)、CELTA證書(shū)、美國(guó)紐約教師資格證等等；

新東方比鄰的外教課用的是原版教材ReachHigher，這跟英語(yǔ)教材改版后，學(xué)英語(yǔ)要走原版化路線(xiàn)是一致的；

采取1v1小班教學(xué)，課后還有針對(duì)性輔導(dǎo)反饋，且新東方比鄰?fù)饨陶n，是能夠保證機(jī)構(gòu)安全和外教資質(zhì)的前提下性?xún)r(jià)比很高、效果非常好的外教課了。

想幫孩子提升聽(tīng)說(shuō)能力，預(yù)算足夠的媽媽們一定要試一下。

12月16日（周二）中午12點(diǎn)，我還會(huì)把 新東方比鄰的CEO喬蕾老師邀請(qǐng)到直播間，給大家分享英語(yǔ)學(xué)習(xí)重點(diǎn)，并且?guī)?lái)超級(jí)稀缺的外教課名額，一定要點(diǎn)好直播預(yù)約！