肖航

土木系2024級碩士生

今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年，也是清華大學開展征兵工作20周年。作為清華大學退役大學生士兵的優(yōu)秀代表，肖航于2021年9月入伍，服役于中部戰(zhàn)區(qū)陸軍第81集團軍某旅。服役期間，他刻苦訓練，成績突出；退役返校后，他積極參加國防教育工作，并擔任武裝部輔導員。

土木系2024級碩士研究生 肖航

從“清華士兵”到“雙肩挑”輔導員，他始終以“忠誠、勇氣、血性、榮譽”的清華士兵精神嚴格自勉，把“服務學生成長、傳承國防精神”作為輔導員工作核心目標，將部隊歷練與學生工作深度融合，在軍旅與校園的雙重賽道上書寫著新時代青年的責任與擔當。

礪劍青春：

以“踐行初心”為錨點

詮釋清華士兵本色

2021年9月，肖航懷揣軍旅夢想入伍，服役于陸軍第81集團軍某旅。為圓從軍夢，他曾3次報名參軍，這份執(zhí)著讓他對軍旅生涯格外珍視，用一次次硬核表現(xiàn)回應期待、踐行初心，先后榮立戰(zhàn)備訓練三等功一次、受集團軍表彰一次、受嘉獎一次。

入伍之初，質疑聲曾縈繞在肖航耳邊：“清華來的兵就會讀書，吃不了苦，也練不出成績?！彼挥锠庌q，用勤練、苦練予以回應。在新訓基地的首次實彈射擊考核中，他首輪打出100環(huán)滿環(huán)成績，成為全營首個被評為“神槍手”的新兵；新訓結業(yè)考核中，他所有科目全部優(yōu)秀，被評為陸軍某綜合訓練基地“優(yōu)秀新兵”并獲嘉獎；2022年度軍事考核，他再次以全科目優(yōu)秀的成績，徹底打破質疑。

演習場上的堅守，更顯軍人擔當。2022年7月，肖航隨部隊參與某戰(zhàn)區(qū)級實兵對抗演習，演習伊始便意外遭遇左腳骨裂，劇烈的疼痛與水腫讓他行動困難。當所在車組的車長詢問是否撤出時，他深知“演習場就是戰(zhàn)場”，而自己的崗位關鍵，若退出可能影響任務完成，毅然選擇堅守戰(zhàn)位。“不后悔，因為我是軍人！”這句堅定的回應背后，是他帶傷戰(zhàn)斗的全程堅守。最終部隊取得勝利，他因完成任務出色榮立戰(zhàn)備訓練三等功，卻也落下左腳時常刺痛的頑疾。

肖航在朱日和基地的建軍節(jié)升旗儀式中擔任升旗手

除了軍事訓練，肖航在政治工作上同樣表現(xiàn)突出。作為全營唯一的義務兵教員，他圍繞二十大精神宣講等主題精心備課20余篇，2023年1月作為唯一義務兵教員登上集團軍政治工作擴大會議的授課講臺；擔任旅提干集訓隊輔導員時，他自學軍考知識開展輔導，助力全旅提干人數(shù)從4人躍升至14人；作為旅文藝骨干，他在強軍故事會、演講比賽中屢獲第一，多次在各級文藝晚會中演奏薩克斯，用聲音傳遞強軍力量。2023年7月，肖航參加集團軍基層理論骨干集訓比武，兩輪過后所屬單位暫列第三，爭冠重任落在他肩上。面對巨大壓力，他沉著應戰(zhàn)，作為第三輪首位上場選手便斬獲最高分，幫助單位逆轉奪得集團軍比武第一名，個人也因此受到集團軍表彰。

兩年軍旅生涯，沉甸甸的軍功章就是他踐行入伍初心的最佳證明。

退役返校后，肖航在“一二·九”演唱會上演奏薩克斯

戎歸清華：

以“國防教育”為重心

發(fā)揮退役軍人作用

退役返校接手輔導員工作后，肖航牢記武裝部老師“服務老兵、激活軍協(xié)”的囑托，將“培養(yǎng)可靠的國防教育骨干隊伍”作為階段性的核心目標。他深知，國防教育的落地離不開可靠的骨干力量，因此從校園里的退役大學生士兵和軍事愛好者兩大群體入手，搭建國防教育骨干培育體系。

針對退役大學生士兵的校園融入、學業(yè)適應等難題，肖航牽頭負責“戎歸”計劃，通過對接學校答疑坊、寫作助理等資源，為老兵提供“一對一”學業(yè)幫扶。2024-2025學年，在他的統(tǒng)籌協(xié)調下，多名老兵實現(xiàn)學業(yè)“逆襲”，GPA從入伍前至退役后大幅增長，重新找回學習自信。為增強老兵群體凝聚力，肖航還定期組織老兵前往京郊徒步拉練，老兵們在并肩前行中重溫戰(zhàn)友情，更在后續(xù)的天安門升國旗儀式觀禮、珠海航展參觀、一線部隊實踐等活動中主動擔責，成為清華國防教育骨干隊伍的核心力量。

肖航組織清華同學們參觀珠海航展

面對軍協(xié)組織松散、功能單一的困境，肖航重構組織架構，讓軍協(xié)具備承接各類國防教育活動的能力。在軍協(xié)的7位部長/分隊長中，有4位是大一、大二年級的本科生，肖航鼓勵他們自主探索國防教育活動形式，爭取資源支持活動開展，推出了“強軍工坊”軍事模型制作沙龍等多個廣受好評的國防教育活動。軍協(xié)骨干也在這個過程中鍛煉了組織協(xié)調能力，成長為一支有戰(zhàn)斗力的隊伍。

肖航在“百團大戰(zhàn)”軍協(xié)攤位招新

“什么樣的國防教育才能深入人心？”這是肖航擔任輔導員后常思考的問題。他認為，唯有讓同學們“親身感受、親手觸及”，國防教育才能突破說教壁壘。

“青春界碑·國土邊防”實踐品牌是清華國防教育的一張名片。2024年暑假期間，肖航作為第四期的負責人，組織同學們前往邊海防一線開展實踐，沉浸式體驗邊防生活、學習邊防精神。此次實踐被新華社、央視等國家級媒體多次報道，全網總閱讀量達數(shù)百萬次，并獲評2024年清華大學最佳社會實踐獎。此后，肖航又連續(xù)帶隊參與第五、六期實踐，在黑龍江撫遠、西藏山南等地留下足跡。“青春界碑·國土邊防”實踐品牌的育人效果突出，多名實踐隊員返校后主動報名參軍，他們攜筆從戎，將“戍邊夢”轉化為實際行動。

肖航在中哈邊境與戍邊戰(zhàn)士和護邊員一同騎馬巡邊（左一）

“班團大作戰(zhàn)”真人CS實兵對抗賽是武裝部讓國防教育貼近學生興趣的創(chuàng)新嘗試。從第一屆到第二屆，肖航從參與者、協(xié)助者成長為策劃者、組織者，在第二屆“班團大作戰(zhàn)”真人CS實兵對抗賽中，共92個黨團班1000余人踴躍參加，開展100多場次對抗賽。在2025級本科生新生軍訓中，肖航帶領軍協(xié)戰(zhàn)術分隊的骨干們負責真人CS課目保障，并在結營儀式上呈現(xiàn)戰(zhàn)術匯報表演，讓新生直觀感受國防魅力。

肖航在“班團大作戰(zhàn)”真人CS實兵對抗賽中擔任總裁判

此外，肖航還在學校和部隊之間搭建國防共建橋梁。兩年間，他5次擔任“清華學子進軍營”學期中實踐的聯(lián)絡人，組織1000余人次走進“紅一師”等一線部隊，同學們觸摸主戰(zhàn)坦克、觀摩戰(zhàn)術演練、聆聽英雄故事，體會軍隊紀律；他動員清華的同學們利用專業(yè)所長為部隊新質戰(zhàn)斗力生成提供技術指導，多名清華航模隊成員參與到一線部隊的察打一體無人機項目中；他策劃的清華大學“擁軍優(yōu)屬”志愿服務項目，將清華的學生志愿者與邊防官兵的子女“1對1”匹配，開展線上輔導。從學科答疑、學習方法指導，到心理支持、大學生活分享，志愿者們以實際行動支持“雙擁”工作，讓遠方的軍人多一份安心，自身也對“家國情懷”有了更深的理解。

肖航帶隊前往“紅一師”開展實踐（左一）

雙向成長：

以“傳承精神”為內核

講好清華國防故事

在開展工作的同時，肖航也在輔導員崗位上實現(xiàn)自我成長，并將個人感悟轉化為長效育人動力。他深知，輔導員的“言傳身教”是最好的教育，因此始終以高標準要求自己，在精神傳承中與大家共同進步。

2025年9月，肖航入選由北京市退役軍人事務局、北京市委宣傳部等部門組織的老兵宣講報告團，是其中唯一的“00后”退役大學生士兵。兩個月的準備期里，他與一等戰(zhàn)功榮立者、“八一勛章”獲得者等前輩們交流，不僅錘煉了宣講技巧，更被前輩們的家國情懷深深震撼。他和前輩們的講述讓現(xiàn)場和線上的觀眾都深受觸動，本次報告會也獲得了人民日報、新華社等國家級媒體專題報道。

肖航入選北京市老兵宣講報告會嘉賓陣容（右一）

退役后，肖航積極通過各級媒體傳播國防精神。他先后參與了 CCTV-7 五四青年節(jié)專題訪談、中國軍號征兵季直播、清華大學國家安全教育日宣傳片拍攝、抗戰(zhàn)老兵進清華等活動，在不同的場合，他總能展現(xiàn)出作為退役軍人和清華人的良好精神風貌。

肖航接受央視專題訪談（左一）

從校園到軍旅又回到校園，從“三等功”榮立者到“一二·九”輔導員，水木清華的書香浸潤了他的靈魂，火熱軍營的汗水錘煉了他的筋骨。而如今，肖航正把這份雙重烙印賦予的力量，變成一顆顆種子，播撒在更年輕的心田里，讓清華國防教育弦歌不綴、薪火相傳。

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本文轉載自 清華小五爺園

編輯｜王維涵

審核｜付軻