中共山東省委2025年12月2日發(fā)布《關(guān)于制定山東省國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十五個(gè)五年規(guī)劃的建議》。其中提到，穩(wěn)步擴(kuò)大免費(fèi)教育范圍；擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)公辦普通高中供給；推動(dòng)省屬高?！半p一流”突破；推進(jìn)校院企高層次人才“互聘共用”；推動(dòng)高等教育提質(zhì)擴(kuò)容，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)本科和研究生招生規(guī)模。

　　持續(xù)深化教育科技人才一體發(fā)展。

　　健全一體推進(jìn)體制機(jī)制，強(qiáng)化規(guī)劃協(xié)同、政策協(xié)同、資源配置協(xié)同，深化人才鏈、教育鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈融合發(fā)展。

　　圍繞科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和國(guó)家戰(zhàn)略需求協(xié)同育人，優(yōu)化高校布局、分類推進(jìn)改革、統(tǒng)籌學(xué)科設(shè)置，推動(dòng)省屬高校“雙一流”突破，實(shí)施齊魯“新工科”等筑強(qiáng)行動(dòng)，推動(dòng)高校與各地深度融合發(fā)展。加快建設(shè)戰(zhàn)略人才力量，深化領(lǐng)軍人才“筑峰計(jì)劃”，統(tǒng)籌優(yōu)化泰山、齊魯人才工程，深入實(shí)施產(chǎn)業(yè)人才匯聚行動(dòng)和關(guān)鍵領(lǐng)域人才專項(xiàng)，大力引育科技型企業(yè)家、卓越工程師、齊魯大工匠、高技能人才、“人工智能+”等復(fù)合型人才和新業(yè)態(tài)人才，健全顛覆性創(chuàng)新人才早期發(fā)現(xiàn)、精準(zhǔn)識(shí)別、培養(yǎng)支持機(jī)制。

　　全力創(chuàng)建濟(jì)青吸引和集聚人才平臺(tái)，構(gòu)建“2+N”人才集聚雁陣格局。

　　實(shí)施新一輪青年人才集聚齊魯行動(dòng)，打造北方優(yōu)秀青年人才集聚區(qū)。

　　強(qiáng)化評(píng)價(jià)聯(lián)動(dòng)，以創(chuàng)新能力、質(zhì)量、實(shí)效、貢獻(xiàn)為評(píng)價(jià)導(dǎo)向，深化項(xiàng)目評(píng)審、機(jī)構(gòu)評(píng)估、人才評(píng)價(jià)、收入分配改革，暢通科研院所、高校、企業(yè)人才交流通道，推進(jìn)校院企高層次人才“互聘共用”。

　　辦好人民滿意的教育。

　　實(shí)施新時(shí)代立德樹(shù)人工程，深化大中小學(xué)思政課一體化改革創(chuàng)新，發(fā)揮好校家社協(xié)同育人“教聯(lián)體”作用，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

　　建立健全與人口變化相適應(yīng)的教育綜合改革及資源配置機(jī)制，擴(kuò)大迎峰學(xué)段和學(xué)齡人口凈流入城鎮(zhèn)的教育資源供給。實(shí)施基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動(dòng)，逐步推行免費(fèi)學(xué)前教育，優(yōu)化義務(wù)教育城鄉(xiāng)布局，實(shí)施縣域普通高中高質(zhì)量發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)公辦普通高中供給，辦好特殊教育、專門(mén)教育。

　　推動(dòng)高等教育提質(zhì)擴(kuò)容，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)本科和研究生招生規(guī)模，建成更多博士碩士學(xué)位授予單位，統(tǒng)籌支持部屬高校和地方高校發(fā)展，促進(jìn)空天信息大學(xué)、康復(fù)大學(xué)等新型研究型大學(xué)建設(shè)發(fā)展，推動(dòng)設(shè)立一批職業(yè)本科學(xué)校，加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)一流大學(xué)合作、設(shè)立研發(fā)機(jī)構(gòu)，鼓勵(lì)與國(guó)外高水平理工類大學(xué)合作辦學(xué)。

　　實(shí)施職業(yè)教育“新雙高”改革試點(diǎn)，深化職普融通、產(chǎn)教融合，完善職教高考制度，健全工學(xué)結(jié)合的育人機(jī)制，建設(shè)特色鮮明高職院校。

　　加強(qiáng)終身教育保障，引導(dǎo)規(guī)范民辦教育發(fā)展。深化教育評(píng)價(jià)改革，促進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型與融合創(chuàng)新。

　　弘揚(yáng)教育家精神，加快高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化教師待遇保障。