近年來，江蘇財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院立足全國歷史文化名城淮安的地域優(yōu)勢，深挖周恩來精神、大運河文化等紅色資源與地方文化富礦，打破傳統(tǒng)思政課堂邊界，將校內(nèi)校外各類文化場館轉(zhuǎn)化為立德樹人的“活課堂”，構(gòu)建起“資源整合、校地協(xié)同、數(shù)智賦能”的思政育人體系，讓思政課既有理論深度又有實踐溫度，既具地方特色又富時代氣息，顯著提升了育人實效性和感染力。

資源整合，打造“一館引領(lǐng)、多元融合”育人陣地

作為周恩來故鄉(xiāng)的高職院校，學(xué)校始終將紅色資源作為思政教育的核心載體，以周恩來文化館為引領(lǐng)，系統(tǒng)性盤活校內(nèi)外文化場館資源，讓紅色基因融入校園文化。校內(nèi)的周恩來文化館自2015年開放以來，已接待校內(nèi)外參觀者超4萬人次，先后獲評江蘇省高校同心教育實踐基地、江蘇省社會科學(xué)普及基地、淮安市黨史教育基地等，成為思政教育的核心陣地。場館以周恩來“學(xué)習(xí)觀、職業(yè)觀、教育觀、科技觀、群眾觀”和周恩來統(tǒng)戰(zhàn)思想與實踐兩大展陳內(nèi)容，通過70余件珍貴史料仿真件、150米展線的圖文史料和VR全景技術(shù)，全景式展現(xiàn)周恩來愛國為民、敬業(yè)奉獻的崇高品格，打造出“看得見、摸得著、帶得走”的紅色育人空間。

為讓場館資源“活起來”，學(xué)校創(chuàng)新場館教育載體，建班立社，辦節(jié)創(chuàng)刊，實現(xiàn)理論研究、思政教育和專業(yè)培養(yǎng)深度融合。成立周恩來文化研究所，開展周恩來精神品質(zhì)研究，編寫《周恩來“五觀”教育讀本》，常態(tài)化開展理論研究與宣講；組建學(xué)生社團翔宇社，下設(shè)宣講團和服務(wù)隊，開展義務(wù)講解、紅色情景劇展演等活動；持續(xù)推進“周恩來班”創(chuàng)建，全校班級通過征文、演講、故事會等形式，讓偉人精神融入日常育人。同時，整合校內(nèi)翔宇文化廣場、淮安地方文化長廊、淮安商業(yè)文化館等場館資源，將場館內(nèi)容深度嵌入專業(yè)課教學(xué)大綱，累計開展“專業(yè)思政”情境教學(xué)活動500余次，邀請校領(lǐng)導(dǎo)、勞模工匠等開展“開學(xué)第一課”“馬克思主義信仰公開課”，實現(xiàn)紅色文化與專業(yè)教育、通識教育的深度融合。

校地協(xié)同，創(chuàng)設(shè)“基地共建、研學(xué)聯(lián)動”育人模式

學(xué)校主動對接地方文化場館資源，通過校地共建、研學(xué)聯(lián)動等方式，讓思政課走出教室、走進社會。馬克思主義學(xué)院與周恩來紀(jì)念館、黃花塘新四軍軍部紀(jì)念館、中國漕運博物館、淮安市博物館、大運河板閘遺址公園等校外場館簽訂共建協(xié)議，掛牌“大思政課”實踐教學(xué)基地9個，構(gòu)建起覆蓋紅色文化、歷史文化、生態(tài)文化的校外實踐育人網(wǎng)絡(luò)。在中國漕運博物館，學(xué)生通過現(xiàn)代展示技術(shù)沉浸式感受千年漕運智慧；在板閘遺址公園，探尋 “因運建閘、因閘設(shè)關(guān)、因關(guān)興鎮(zhèn)” 的淮安發(fā)展史；在里運河文化長廊，通過清江大閘、名人館等景點理解運河文化與城市發(fā)展的共生關(guān)系，讓地方文化成為思政教育的生動教材。

創(chuàng)新研學(xué)實踐模式，與校外場館共同打造紅色研學(xué)與文旅融合的復(fù)合型研學(xué)路線。組建“炬火新光”紅色實踐團隊，開展暑期紅色基因?qū)ぴL活動，讓學(xué)生用腳步丈量祖國大地；成立“淮河生態(tài)經(jīng)濟帶發(fā)展旅行團”，奔赴阜陽、揚州等沿線城市，深入田間地頭調(diào)研生態(tài)保護現(xiàn)狀，在行走中踐行青年擔(dān)當(dāng)；承辦華裔青少年大運河研學(xué)、海峽兩岸青少年夏令營等活動，以文化為橋鑄牢中華民族共同體意識。同時，深化“校地黨建共建”，與劉老莊八十二烈士陵園、淮安黨史陳列館等黨組織合作，開展“新思想基層行”“黨的二十大精神宣講”等活動，覆蓋機關(guān)、社區(qū)、企業(yè)近4000人次，實現(xiàn)思政教育從“校內(nèi)育人”向 “社會育人”的延伸，讓學(xué)生在實踐中深化對國情民情的認識，增強文化自信與民族自豪感。

數(shù)智賦能，構(gòu)建“線上線下，虛實融合”的育人矩陣

順應(yīng)融媒體時代育人規(guī)律，學(xué)校以技術(shù)創(chuàng)新打破時空限制，讓地方文化場館里的思政課觸達更多青年學(xué)子。升級打造VR全景周恩來文化館、淮商文化館，運用數(shù)字技術(shù)還原展覽場景，實現(xiàn)“線上沉浸式參觀+線下深度體驗”的雙向賦能；建設(shè)翔宇網(wǎng)絡(luò)思政中心，開設(shè)專題網(wǎng)站和微信公眾號，推出“新思想 我來講”“大運河文化說”等系列云端微課，其中《從青蓮崗到大運河：永不褪色的文化芯片》等作品，通過師生對話、朋輩宣講等形式解讀文化內(nèi)涵，讓紅色故事直抵人心。

構(gòu)建“指尖上的思政課”傳播體系，打造5個校級網(wǎng)絡(luò)思政名師工作室，建設(shè)《紅色“淮念”話黨史》《學(xué)習(xí)偉人周恩來》兩門精品在線課程，推出微黨課、微視頻等系列內(nèi)容，線上總點擊量超20萬次。創(chuàng)新內(nèi)容呈現(xiàn)形式，鼓勵學(xué)生自編自導(dǎo)自演周恩來生平情景劇《榜樣》，創(chuàng)作微電影《炬火新光》、網(wǎng)文《如果有來生》等紅色文化作品，其中多部作品榮獲全國高校大學(xué)生微電影展示活動優(yōu)秀獎、江蘇省大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)一等獎等。依托江蘇教育融媒體聯(lián)盟平臺，加強與全國高校思想政治工作網(wǎng)、中國大學(xué)生在線等合作，讓學(xué)校的特色思政成果走向更廣闊的舞臺，擴大了育人覆蓋面與影響力。

如今，江蘇財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的“場館里的思政課”已形成鮮明特色，校內(nèi)場館成為“紅色基因的傳承地”，校外基地成為“社會實踐的練兵場”，云端平臺成為“文化傳播的擴音器”。學(xué)校連續(xù)獲評江蘇省高校示范馬克思主義學(xué)院，“翔宇文化”品牌入選教育部職業(yè)院校校園文化建設(shè)“一校一品”典型案例，《黨建引領(lǐng) 研學(xué)共進 推動紅色文化育人再出新成效》入選全國基層黨建創(chuàng)新典型案例。學(xué)生的理想信念更加堅定，先后涌現(xiàn)出抗洪抗疫典型、電商支農(nóng)先鋒等一批踐行周恩來精神品質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)子，近百名學(xué)生榮獲江蘇省優(yōu)秀共青團員、“全國大學(xué)生自強之星”等榮譽稱號。

“作為地方高校，利用地方文化場館開展思政課實踐教學(xué)，豐富了思政課的教學(xué)內(nèi)容、拓展了教學(xué)空間，也讓思政課更接地氣更易于被學(xué)生接受，有利于進一步提升思政教育的親和力、感染力、針對性和實效性。在下面的實踐中，我們將進一步開發(fā)相關(guān)地方文化場館資源，通過巧妙地將理論課堂與實踐場景無縫對接，實現(xiàn)思政課堂與社會大課堂有機結(jié)合，以持續(xù)深入推進‘大思政課’建設(shè)，提升思政課實效性，引領(lǐng)新時代青年自覺擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興的責(zé)任與使命?！痹撔Ｐ麄鞑坎块L、馬克思主義學(xué)院院長鄒瑄教授表達了這樣的觀點。

史琪 袁飛