一、日常生活類

1、剝雞蛋殼

方法：煮熟的雞蛋給孩子演示剝雞蛋殼的過程。從雞蛋敲裂到全部殼剝掉孩子都能獨(dú)立完成。

學(xué)習(xí)：生活實(shí)踐，手指的精細(xì)操作，照顧自己，提升自信。

2 、給室內(nèi)的小綠植澆水

方法：綠植放在孩子夠得著的地方，每周噴灑一次

學(xué)習(xí)：生活實(shí)踐，照顧環(huán)境。

3、削水果

方法：給孩子示范果皮刀的用法，然后給一個(gè)梨、蘋果或者黃瓜等讓孩子削。

學(xué)習(xí)：生活實(shí)踐，照顧自己。

二、手眼協(xié)調(diào)類

4、串珠子

方法：經(jīng)典的蒙氏工作。根據(jù)孩子的年齡，通過孔洞的大小以及繩子的軟硬程度來調(diào)整難度。

兩三歲的孩子需要孔洞比較大的木質(zhì)彩色珠子，細(xì)線盡頭需要連接比較鈍的硬針，減小串珠子的難度。

學(xué)習(xí)：提升專注力，以及手眼協(xié)調(diào)。最后做成一串美麗的手鏈，孩子也特別有成就感。

也可使用扭扭棒或?qū)⑽芗舫尚〔糠执胬K子，詳情請見視頻。

5、沿線剪紙

方法：對三四歲的孩子來說，使用剪刀一直是有吸引力和挑戰(zhàn)的事。

根據(jù)孩子使用剪刀的靈活程度，可以增加一些難度，用黑色的筆畫出不同形狀和線條。曲線比折線難度更大。

學(xué)習(xí)：提升專注力及手眼協(xié)調(diào)。

增加難度

可以準(zhǔn)備一些畫有不同線的紙，提高趣味性，同時(shí)增加了手部控制的難度。

不要以為剪紙很簡單，隨著難度的增加想沿著曲線剪得非常精準(zhǔn)也很不容易哦

從上到下，難度依次遞增（最后一個(gè)操作方式：先沿縱向的虛線折紙，再將橫向的線依次剪開，不剪斷）

6、穿孔

方法：圓形的卡紙打孔，毛線的盡頭用膠帶貼硬則更容易進(jìn)行穿孔，準(zhǔn)備一些彩色的圓片讓孩子黏貼，最后再來幾顆彩色珠子作為墜飾。

學(xué)習(xí)：秩序感，專注力。

7、刺功

適合年齡：2歲半以上

材料：一支筆，泡沫板，縫紉錐

目的：為接下來的縫紉工作做準(zhǔn)備，這個(gè)工作很鍛煉孩子的專注力和耐心哦。

步驟：用筆畫虛線，畫出喜歡的圖形，讓小朋友按虛線點(diǎn)來戳，直至得到一個(gè)完整的圖形。

三、手工類

8、拼貼畫

方法：給孩子收集一些隨機(jī)的小畫片，用彩色紙剪出一些形狀和照片等當(dāng)作拼貼畫的素材。

給孩子一小杯膠水和一些畫片，孩子會進(jìn)行自由創(chuàng)作，還可以根據(jù)場景編小故事。

學(xué)習(xí)：美術(shù)、黏貼、語言。

9、全家福紙板圣誕樹（或其他形狀）

方法：用硬紙板剪好圣誕樹的形狀，以及綠色顏料，和家庭照片的剪紙，讓孩子裝飾一棵全家福紙板圣誕樹。

學(xué)習(xí)：提升動手能力，對美的欣賞。

10、鏡像貼工

適合年齡：有使用剪刀的經(jīng)驗(yàn)，3歲以上。如果孩子沒有握筆的經(jīng)驗(yàn)，可以成人幫忙畫。

材料：一張小的長方形彩紙，一張白紙，一支鉛筆，一把剪刀，一個(gè)固體膠。

步驟：

① 在彩紙的一條長邊上畫兩個(gè)點(diǎn)；

② 用任意的線將兩點(diǎn)連接起來；

③ 用剪刀沿著線將形狀剪下來；

④ 用膠棒將剪下來的圖形與框貼在白紙上，呈鏡面形態(tài)。

目的：這個(gè)活動可以鍛煉小朋友的手眼協(xié)調(diào)，沿著線剪可以鍛煉手的精細(xì)度，同時(shí)也可以激發(fā)孩子的想象力和空間想象力。

11、縫紉工作

適合年齡：2歲半以上

材料：一張紙，針線，針插，剪刀

步驟：在紙上畫直線，開始可以給孩子圓頭粗針，戳一個(gè)個(gè)的點(diǎn)縫直線，然后嘗試縫折線。

難度增加：

另外準(zhǔn)備一個(gè)繡框，自行選擇一樣生活中的物品，放在布上，畫出輪廓，可以從簡單的圓形瓶子、方形盒子開始。

沿著輪廓開始縫（縫的長短和線的疏密可以自行選擇）。

準(zhǔn)備一些小盒子，提供一些珠片、珠管、紐扣進(jìn)行裝飾。

在繡布上提前畫好一些圖案進(jìn)行刺繡。

目的：鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)和秩序感。復(fù)雜點(diǎn)的工作能讓孩子專注地做一個(gè)多小時(shí)，最后美美的作品也讓孩子很有成就感。

四、動作的練習(xí)

12、勺子和豆子

方法：用勺子把豆子從一個(gè)碗運(yùn)輸?shù)搅硪粋€(gè)碗，再把白豆和黑豆分別放在兩個(gè)碗里。

如果孩子年齡偏大，可以增加種類，或者換成不同的圓形小物品，練習(xí)筷子的使用。

學(xué)習(xí)：練習(xí)勺子或筷子的使用，提升專注力。

13、蓋子配對及蓋上

方法：收集家里有蓋子的空瓶子或空盒子，樣式不同，蓋的方式也不同，讓孩子盡情蓋個(gè)夠。

學(xué)習(xí)：蓋子與瓶子的配對，不同的蓋蓋子的動作。

14、單線打結(jié)

適合年齡：3歲半左右

材料：一些長度適中的線（可以是中國結(jié)線、棉線、毛線等）

目的：打結(jié)工作可以鍛煉小朋友的手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)也為后面的縫紉工作做準(zhǔn)備。

步驟：如圖所示。

難度增加：同樣的我們還可以設(shè)置雙線打結(jié)，方法與單線打結(jié)一樣。這個(gè)工作可以為縫紉工作做準(zhǔn)備。

15、編辮子

材料：一塊硬的板，一個(gè)長尾夾，三根毛線一端系在一起。

這個(gè)工作在教室里可是女孩子們的最愛，也可以在家讓孩子編真的頭發(fā)，詳情見視頻。

16、“上帝之眼”手工編織

適合年齡：4歲半左右

材料：兩根30厘米的木棍，白膠，3-6種不同顏色的毛線，剪刀

步驟：

將木棍的中間涂上膠水，以十字形結(jié)構(gòu)按壓粘到一起，等其晾干。

在木棍交叉的地方，將毛線開始在一根棍子上繞一圈將線頭包裹起來。

按順時(shí)針方向繼續(xù)進(jìn)行，將毛線繞在一根木棍上繞一圈，然后再去下一根上繞一圈。（按照喜好可以更換顏色，但是要保持一種顏色為主導(dǎo)色）

直至木棍被完全蓋住。

五、形狀認(rèn)識

17、形狀配對

方法：打印出一張有形狀輪廓的紙樣，再用毛氈剪出形狀，讓孩子把形狀相應(yīng)的毛氈黏貼到拼圖中去，并告訴TA每種形狀的名稱。

學(xué)習(xí)：形狀，使用膠水。

18、用豆子描繪圖案

方法：把不同的形狀畫在紙面上，讓孩子用豆子沿線擺放，強(qiáng)化對這些線條的記憶。很簡單但孩子們很喜歡。

學(xué)習(xí)：形狀與圖案，專注力。

19、蠟筆畫輪廓

適合年齡：3歲以上

材料：一個(gè)小畫板，白紙，蠟筆

目的：這個(gè)活動有助于培養(yǎng)孩子的觀察力、對物體外形總結(jié)概括的能力以及線條的運(yùn)用。不必糾結(jié)畫得夠不夠細(xì)致、像不像。

步驟：選擇一樣生活中的物品，放在視線可見范圍內(nèi)，觀察物體的輪廓，并畫下來。

20、立體積木拼圖

方法：在紙面上畫出幾組不同立體積木的組合方式，讓孩子用積木拼圖。

學(xué)習(xí)：三維形狀。每個(gè)積木都有不同形狀的面，很考驗(yàn)孩子的觀察力。

21、幾何皮筋板

方法：如果孩子對幾何形狀很感興趣，可以用盒子、圖釘和皮筋做個(gè)復(fù)雜一點(diǎn)的幾何板。

學(xué)習(xí)：認(rèn)識幾何形狀，手指的精細(xì)操作。

也可以買到現(xiàn)成的幾何板。

六、建構(gòu)游戲

22、拼圖

方法：根據(jù)孩子年齡不同，挑選不同數(shù)量的孩子感興趣的情景拼圖。

學(xué)習(xí)：對觀察力和圖像識別力極好的練習(xí)。

23、沙礫盒子

方法：沒有天然沙坑的話，可以把沙子倒在一個(gè)大盒子，準(zhǔn)備幾個(gè)簡單的工具。

學(xué)習(xí)：對沙子的觸覺、視覺感受，也可以用沙子做成不同的形狀。

七、動感小游戲

24、滑坡賽車

方法：找一塊平板當(dāng)滑坡，讓孩子看看有加速度的小車跑得多快。

有兩輛車的話就可以賽車了，雖然簡單但是孩子們往往玩得不亦樂乎。

學(xué)習(xí)：傾斜面產(chǎn)生加速度的現(xiàn)象。

25、小絨球穿隧道

方法：家里的保鮮膜、衛(wèi)生紙用完了，里面的硬紙殼的芯不要扔，簡單包裝一下固定在墻上或者家具上，就成了隧道。

找來一些彩色小絨球，就成了小球穿隧道的游戲，這個(gè)游戲不臟不亂，不用準(zhǔn)備，而且一點(diǎn)聲音也沒有。

學(xué)習(xí)：絨球在隧道里消失又出現(xiàn)，以及墜落的效果。

八、戶外活動

26、草地踢球

方法：春天到了，帶孩子去草地踢球吧。

學(xué)習(xí)：扔球和踢球。

27、觀察微型生物

方法：給孩子一個(gè)放大鏡，可以觀察戶外或室內(nèi)的小生物。

學(xué)習(xí)：生物觀察。

寫在后面的話

除了溫馨的親子活動，孩子獨(dú)立玩耍也很重要，在這個(gè)過程中CCIO（專注力、協(xié)調(diào)性、獨(dú)立性和秩序感）會逐漸形成及強(qiáng)化。

很多爸媽苦惱孩子獨(dú)立玩耍持續(xù)不了多久，其實(shí)，其實(shí)只要我們提供適合孩子的材料，孩子能專注愉快地玩很久。

希望今天園長幼師通服務(wù)平臺和大家分享的27個(gè)可以分別在幼兒園和家“玩”的蒙氏活動能給孩子們帶來更多樂趣。

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