這也算是我寫(xiě)公眾號(hào)兩個(gè)月以來(lái)拿到的第一個(gè)合作吧，之前的那些什么足球類(lèi)的就不多說(shuō)了，那些基本都是騙人的，我也沒(méi)敢接。這個(gè)是遼寧科學(xué)技術(shù)出版社出版的《醫(yī)學(xué)生高校學(xué)習(xí)指南》，我目前也拿到了出版社寄給我的樣品書(shū)，一開(kāi)始看到封面第一句話，讓我想起了《天才在左，瘋子在右》。書(shū)的質(zhì)量很好，內(nèi)容充實(shí)。

全書(shū)共七章，每章解決一個(gè)痛點(diǎn)：

第一章

告訴你要成為一名執(zhí)業(yè)醫(yī)師，必須經(jīng)歷的“5+3+x”的全過(guò)程

第二章

將本科58門(mén)專(zhuān)業(yè)課一一梳理

第三章

該怎樣聽(tīng)課，怎樣才能高效、且愉快地度過(guò)大學(xué)生活。

第四章

不只內(nèi)科外科，其他科室都是看什么病的？畢業(yè)了去民營(yíng)好還是公立好？

第五章

中等生如何逆襲。

第六章

AI時(shí)代，不能只會(huì)考試，而沒(méi)有思維。

第七章

不喜歡自己的專(zhuān)業(yè)怎么辦？除了干醫(yī)生，還能干什么？

附錄

或許能救命！沒(méi)上專(zhuān)業(yè)課，也得會(huì)的急救常識(shí)。

適用對(duì)象

本書(shū)適合醫(yī)學(xué)本科生、研究生、規(guī)培生、想學(xué)醫(yī)的高中生、想讓孩子學(xué)醫(yī)的家長(zhǎng)、醫(yī)科大學(xué)輔導(dǎo)員閱讀，甚至是對(duì)醫(yī)學(xué)感興趣的人都可以買(mǎi)來(lái)讀一下，畢竟誰(shuí)家孩子都有高考的時(shí)候，提前了解，未雨綢繆，不是壞事。

內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書(shū)作為連接醫(yī)學(xué)教育與臨床實(shí)踐的關(guān)鍵讀本，旨在填補(bǔ)傳統(tǒng)教材與真實(shí)職業(yè)需求之間的空白。它不僅是對(duì)現(xiàn)有課程體系的生動(dòng)補(bǔ)充，更試圖為醫(yī)學(xué)教育注入一股新鮮而富有活力的血液。

書(shū)中聚焦醫(yī)學(xué)生初入校園時(shí)常見(jiàn)的困惑與迷茫，致力于為他們勾勒清晰的發(fā)展路徑、樹(shù)立切實(shí)的人生目標(biāo)。通過(guò)系統(tǒng)的方法指導(dǎo)，幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)效率、培養(yǎng)早期臨床思維、保持持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力，從而在漫長(zhǎng)的醫(yī)學(xué)成長(zhǎng)路上步履堅(jiān)定。

我們期待這本書(shū)能成為每位醫(yī)學(xué)生不可或缺的成長(zhǎng)伙伴，陪伴他們從課堂走向病房，從學(xué)生蛻變?yōu)獒t(yī)生，最終成為一部值得信賴(lài)的職業(yè)生涯指引手冊(cè)。

作者在前言中是這樣寫(xiě)的：學(xué)醫(yī)之路極為漫長(zhǎng)，5～8年僅是起步，10年才算入門(mén)，15年方能勉強(qiáng)獨(dú)當(dāng)一面。然而市面上應(yīng)試輔導(dǎo)資料“琳瑯滿(mǎn)目”，但真正能為醫(yī)學(xué)生指引成長(zhǎng)路徑、搭建思維框架的讀物至今仍是“空白”。

我長(zhǎng)期從事醫(yī)學(xué)教育工作，見(jiàn)過(guò)太多努力卻迷茫的醫(yī)療從業(yè)者：有不少人學(xué)習(xí)極其刻苦，卻始終沒(méi)找準(zhǔn)方向，沒(méi)能將校園里養(yǎng)成的應(yīng)試思維轉(zhuǎn)化為臨床所需的實(shí)踐能力，既欠缺系統(tǒng)的臨床邏輯思維，做不到全面精準(zhǔn)的病情分析，更缺乏靈活的應(yīng)變能力。

要改變這一點(diǎn)，最核心的起點(diǎn)，就是先明確自己的目標(biāo)：要先想清楚自己適合什么、需要什么。有了目標(biāo)，才能有方向，才能有動(dòng)力！

如今已邁入AI時(shí)代，這為醫(yī)學(xué)教育帶來(lái)了全新機(jī)遇：傳統(tǒng)的死記硬背模式正被更高效的智能學(xué)習(xí)方式迭代優(yōu)化；短視頻平臺(tái)的信息洪流，也可轉(zhuǎn)化為碎片化學(xué)習(xí)的資源庫(kù)，助力醫(yī)學(xué)生拓寬知識(shí)邊界。與其坐等教育體系的整體變革，不如主動(dòng)把握時(shí)代契機(jī)。我們希望醫(yī)學(xué)生們都能盡早發(fā)現(xiàn)自我，從盲目苦學(xué)轉(zhuǎn)向精準(zhǔn)發(fā)力，從被動(dòng)接受轉(zhuǎn)向主動(dòng)規(guī)劃，在醫(yī)學(xué)成長(zhǎng)之路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

這本書(shū)真的來(lái)得很及時(shí)！它不跟你講大道理，就是實(shí)打?qū)嵔鉀Q醫(yī)學(xué)生最頭疼的那些事：從怎么熬過(guò)58門(mén)專(zhuān)業(yè)課，到畢業(yè)到底該選什么科室；從“學(xué)渣”怎么逆襲，到AI時(shí)代該怎么學(xué)才不掉隊(duì)……甚至告訴你萬(wàn)一不想當(dāng)醫(yī)生了還能干嘛。

它不是教材，卻比教材更懂醫(yī)學(xué)生的迷茫。如果你正在學(xué)醫(yī)，或者家里有孩子要報(bào)醫(yī)學(xué)，真心建議翻一翻——早點(diǎn)看清這條路怎么走，真的能少走很多彎路。

鏈接放在下面了，感興趣的醫(yī)學(xué)生可以打開(kāi)了解。

曹思佳新書(shū)《十年規(guī)劃——醫(yī)學(xué)生高效學(xué)習(xí)指南》來(lái)了！

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這本書(shū)是你通往醫(yī)學(xué)之路的明燈，助你高效學(xué)習(xí)，事半功倍。

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目前我已裸辭，全身心投入新的人生探索，大家的每一個(gè)‘點(diǎn)贊’和‘在看’都是我堅(jiān)持下去的動(dòng)力。如果您也想加入這個(gè)群，歡迎點(diǎn)擊下方的“喜歡作者”，六個(gè)選項(xiàng)隨便哪個(gè)都行，意義重于金額。這是一份鼓勵(lì)，是給裸辭的我一個(gè)支持，更是促進(jìn)我把群和公眾號(hào)做的更好的動(dòng)力。賞后我會(huì)第一時(shí)間邀您進(jìn)群，期待與您相聚！

• 對(duì)于同行們：這里可以暢所欲言地吐槽心中的不愉快，也可以真誠(chéng)地交流全國(guó)各個(gè)城市的待遇與發(fā)展機(jī)遇，我們可以在抱團(tuán)中取暖，找到前行的力量。

• 對(duì)于學(xué)生與家長(zhǎng)：這里有最真實(shí)的行業(yè)現(xiàn)狀，能為你們的學(xué)業(yè)和職業(yè)規(guī)劃提供一些來(lái)自一線的參考；尤其是考研的醫(yī)學(xué)生，說(shuō)不定可以及時(shí)為你糾偏。

• 對(duì)于關(guān)心健康的朋友：群里有許多專(zhuān)業(yè)醫(yī)生，遇到小毛小病時(shí)，來(lái)這里問(wèn)問(wèn)，總比自己搜百度靠譜一萬(wàn)倍。

作者| 小鎮(zhèn)里的做題家

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