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1992年，就在小伙伴們因?yàn)椤缎↓埲恕氛也坏綃寢專€浸泡在失落迷茫的情緒中緩不過(guò)勁的時(shí)候。一部《少年特工》，立馬讓我們?yōu)槟侨荷泶┟圆史纳倌辏兊枚分景簱P(yáng)起來(lái)。

這部電視劇即便現(xiàn)在看，片頭就非常炸裂，轟轟轟三聲爆炸，黑色的蘑菇云騰空而起，比孫猴子翻著跟頭上天還得勁。

今天的紅領(lǐng)巾，明天的特種兵。

只要祖國(guó)一聲召喚，我們就筑起新的長(zhǎng)城！

這經(jīng)典的旋律一響，你騷動(dòng)的少年心被戳中了沒(méi)有？

后來(lái)老白跟朋友聊起這部劇，唯一的缺點(diǎn)可能就是集數(shù)太少了。《小龍人》絮絮叨叨拍了52集，《少年特工》情節(jié)緊張，故事性更強(qiáng)，才拍了16集。

根據(jù)當(dāng)年報(bào)紙上的消息，為了拍攝這部電視劇，所有的小演員全部進(jìn)行了為期兩個(gè)月的封閉式軍事訓(xùn)練，其中包括擒拿格斗、實(shí)彈模擬射擊、隊(duì)列、體能，全都是實(shí)打?qū)嵉能娛驴颇?/strong>。

也就是說(shuō)《少年特工》的拍攝，幾乎就是一場(chǎng)“軍訓(xùn)紀(jì)實(shí)”。

這漫長(zhǎng)的訓(xùn)練準(zhǔn)備，即便放在如今的武俠劇中也屬少見(jiàn)。

嚴(yán)格地說(shuō)，《少年特工》前面一半都是文戲，把每位少年隊(duì)員的人物性格、家庭背景，融合在軍事技能，軍事常識(shí)當(dāng)中，系統(tǒng)性地展示了一遍。

從第8集開(kāi)始，紅軍藍(lán)軍雙方展開(kāi)軍事演練，少年特工隊(duì)才正式開(kāi)始進(jìn)入戰(zhàn)斗模式。

在對(duì)抗演練中，紅方司令“陳巖石”發(fā)現(xiàn)敵情不明，作戰(zhàn)部隊(duì)急需一支偵察部隊(duì)深入敵后，少年特工隊(duì)正式組建。

藍(lán)軍指揮“魏延”，很快就通過(guò)車(chē)胎印跡，發(fā)現(xiàn)了運(yùn)送偵查分隊(duì)的車(chē)輛。

第一場(chǎng)戰(zhàn)斗，就在藍(lán)方的警戒陣地展開(kāi)。

少年特工隊(duì)在江教官的帶領(lǐng)下在夜間滲透，匍匐前進(jìn)，剪斷鐵絲網(wǎng)，排除模擬地雷，戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)利落。

直到劉燁涉水偵查河面時(shí)，才被藍(lán)軍的地面雷達(dá)發(fā)現(xiàn)。

劉燁他們把溪水里沒(méi)有地雷的消息，報(bào)告了江教官。

教官不愧是老偵查員出身，他立刻就意識(shí)到不對(duì)，溪水沒(méi)有模擬地雷，卻有藍(lán)方的偵測(cè)雷達(dá)。

藍(lán)方的雷達(dá)觀測(cè)員，也同時(shí)根據(jù)屏幕上跳動(dòng)的信號(hào)，鎖定了這支小分隊(duì)的方位和前進(jìn)方向。

與此同時(shí)，副班長(zhǎng)王燕也在電臺(tái)中檢測(cè)到了藍(lán)方頻繁呼叫。

隨著一顆照明彈升空，糟糕，被敵人發(fā)現(xiàn)了。

江教官臨危不亂，立即下達(dá)命令，停止排雷，改變運(yùn)動(dòng)方向。

短暫的會(huì)議之后，江教官?zèng)Q定將錯(cuò)就錯(cuò)，兵分兩路。

由三名隊(duì)員在溪水中，原地做“升起”、“蹲下”，制造出行走的假象；

其他少年特工隊(duì)利用繩索攀上懸崖，從雷達(dá)的盲區(qū)穿過(guò)去。

魏延也很快察覺(jué)出了不對(duì)勁，命令二營(yíng)對(duì)該區(qū)域進(jìn)行偵測(cè)。

敵我雙方的反應(yīng)速度，以及戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)對(duì)策略，是現(xiàn)在的電視劇完全達(dá)不到的水平和高度。

就在我們以為少年特工隊(duì)可以安全通過(guò)時(shí)，意外再次發(fā)生了。

體型最壯的代大雷，在穿過(guò)鐵絲網(wǎng)的時(shí)候，褲子被鐵絲勾住。就

在他掙脫鐵絲的時(shí)候，又意外觸發(fā)了警報(bào)裝置。

又是一發(fā)照明彈升空，徹底暴露了大家的位置。

沒(méi)辦法了，只能硬上?！渡倌晏毓ぁ返牡谝粓?chǎng)遭遇戰(zhàn)，就此打響。

王燕冷靜地火力壓制、遲海運(yùn)動(dòng)射擊、趙靜交叉掩護(hù)，負(fù)責(zé)斷后的鄭磊，還在撤退的戰(zhàn)壕中，埋下了觸發(fā)式模擬地雷。

少年特工的軍事素養(yǎng)和戰(zhàn)斗技巧，看的人血脈賁張。

即便如此，編導(dǎo)還沒(méi)有忘記在戰(zhàn)斗中增加一抹童趣。

就在即將撤出戰(zhàn)斗時(shí)，劉燁說(shuō)：“再給他們帶個(gè)眼罩”。

說(shuō)完，就掏出了訓(xùn)練煙幕彈，張曉培看到之后說(shuō)：“讓我玩玩嘛”。

煙霧彈點(diǎn)燃后，迅速遮滿了整個(gè)戰(zhàn)壕，孩子們鼓掌：“哦，太好了”。

導(dǎo)演用這樣的處理方式，讓硝煙中彌漫著孩子們歡呼，硬核的軍事行動(dòng)，回歸了童真童趣。

據(jù)導(dǎo)演鄭方南介紹，這部劇的故事線幾乎全是虛構(gòu)，但是拍攝用的道具都是真實(shí)的制式訓(xùn)練器械。

既然已經(jīng)觸發(fā)了藍(lán)軍的警報(bào)，為了躲過(guò)藍(lán)軍的盤(pán)查，少年特工隊(duì)們混入了劉山村的擁軍隊(duì)伍中，通過(guò)化裝渡過(guò)封鎖的大橋。

山東地區(qū)有著良好的擁軍傳統(tǒng)，劉山村少先隊(duì)要給解放軍叔叔們表演節(jié)目。

面對(duì)藍(lán)軍指揮員魏延，少先隊(duì)的劉麗梅天真地說(shuō)：“叔叔您的官大，就說(shuō)句話吧”。

魏延好奇地問(wèn)道：“你怎么知道我的官大？”

劉麗梅指著他的肩章說(shuō)：“他啊，一道杠，你呀，兩道杠”。

一番話，把解放軍叔叔都逗笑了。

魏延看了看她的班長(zhǎng)臂章說(shuō)：“你是三道杠，就聽(tīng)你的”。

這個(gè)精巧的設(shè)計(jì)，既是軍民魚(yú)水情的寫(xiě)照，也用童真化解了成人的戒心。

這個(gè)精彩的橋段，比后來(lái)抗日題材中出現(xiàn)的“男主一意孤行突圍”，“女主吵鬧發(fā)脾氣突圍”都要高明幾百倍。

就這樣，少年特工隊(duì)成功地滲透到了藍(lán)軍的后方，并在密林中建立了新的營(yíng)地。

特別是遲海和小培，利用少年的身份進(jìn)行偵查，得知藍(lán)軍的裝甲兵力和集結(jié)區(qū)域，功勞很大。

在這部電視劇中，我們看到了許多真實(shí)的戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作。

在第十集，在藍(lán)軍發(fā)現(xiàn)這群少年特工隊(duì)的蹤跡之后，立即組織追擊。

江教官命令遲海帶領(lǐng)全班撤退，自己和小軍師交替掩護(hù)，邊打邊撤。

藍(lán)方采用經(jīng)典的三三制隊(duì)形進(jìn)行追擊，其中的機(jī)槍三人組完全采用真實(shí)的戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作。

中士擔(dān)任射手，上等兵負(fù)責(zé)供彈，還有一個(gè)觀測(cè)員。

紅方江教官的射擊動(dòng)作，持槍穩(wěn)定，瞄準(zhǔn)自然。

這一系列標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，絕對(duì)不像現(xiàn)在的影視劇里邊，演員為了情緒，端起來(lái)槍就狂掃，也沒(méi)有邊打邊背臺(tái)詞的假模假式。

據(jù)導(dǎo)演鄭方南說(shuō)：當(dāng)年的拍攝要求就是假戲真做，要像“真打仗一樣”。

如果你觀察的足夠仔細(xì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每場(chǎng)戰(zhàn)斗之前，小演員們的臉和衣服都干干凈凈的。撤出戰(zhàn)斗之后，大家的臉上基本上都是烏漆墨黑，五花六道，石丹射擊之后的槍油，噴濺到臉上的真實(shí)效果。

更經(jīng)典的是：藍(lán)方的指揮員，下達(dá)的指令是“重機(jī)槍，超越射擊”。

老白在后來(lái)的任何一部電視劇，包括《DA師》、《士兵突擊》中也沒(méi)有出現(xiàn)這么專業(yè)的術(shù)語(yǔ)。

少年特工隊(duì)接到的最后一個(gè)任務(wù)是，打掉藍(lán)軍的空地導(dǎo)彈陣地。

這是少年特工隊(duì)，真正的成人禮。

執(zhí)行任務(wù)時(shí)，由于下雨路滑，山洪暴發(fā)，江教官背張小培的時(shí)候，腿被砸傷了。

為了不耽誤作戰(zhàn)任務(wù)，只能由遲海帶領(lǐng)少年特工隊(duì)完成任務(wù)，小培和王群昌留下來(lái)照顧江教官。

到達(dá)目標(biāo)地點(diǎn)之后，遲海開(kāi)始布置任務(wù)：我們順著右側(cè)溝壕前進(jìn)，一組在前，二組在后；戰(zhàn)斗打響后，一組火力掩護(hù)，二組負(fù)責(zé)炸毀指揮營(yíng)。

戰(zhàn)斗之前，副班長(zhǎng)王燕還特意提醒遲海，要多注意觀察。

遲海一意孤行，掉進(jìn)了藍(lán)軍的埋伏圈。

魏延親自帶隊(duì)，占據(jù)居高臨下的地形優(yōu)勢(shì)，讓少年特工們趕緊投降。

機(jī)智的劉燁，在武器扔上去之后，還丟過(guò)去一顆模擬手雷。趁敵人慌亂之際，少年特工隊(duì)展開(kāi)反擊。

可惜，由于地形、人數(shù)、彈藥，都不占優(yōu)勢(shì)，最終被藍(lán)軍團(tuán)團(tuán)包圍。

緊急關(guān)頭，江教官三人俘獲一輛三輪摩托，換上藍(lán)方的衣服，潛入敵軍后方。

趁著少年特工們吸引了藍(lán)軍注意力，三人并沒(méi)有前去支援，而是選擇一舉端掉藍(lán)方的指揮所，贏得了演習(xí)任務(wù)的勝利。

片尾曲響起起：我們是跨世紀(jì)的新一代，我們是祖國(guó)的英才。

當(dāng)時(shí)的拍攝條件雖然艱苦，攝制質(zhì)量不高，但是整體內(nèi)容積極向上。

但是，為什么我們?cè)僖矝](méi)有拍出過(guò)這樣的“兒童劇”呢？

回望80年代，老一輩兒童教育工作者，發(fā)現(xiàn)了兒童劇質(zhì)量和數(shù)量雙重滑坡的現(xiàn)象。

為了鼓勵(lì)創(chuàng)作，糾偏誤區(qū)，全國(guó)首屆兒童電視劇理論研討會(huì)在四川召開(kāi)。

在會(huì)上，“兒童劇如何定性，為誰(shuí)服務(wù)，如何服務(wù)？

成了會(huì)議重點(diǎn)討論的話題。

這次會(huì)議之后的1988-1992年，兒童劇創(chuàng)作迎來(lái)了一次難得的黃金發(fā)展時(shí)期。比如1988年錄制的《好爸爸壞爸爸》，1989年《懸崖百合》、《十六歲的花季》。1990年《少年毛澤東》、《賴寧》；1992年播出的《小龍人》、《少年特工》都成了轟動(dòng)一時(shí)的現(xiàn)象級(jí)作品。

然而，隨著成人電視劇以熱火朝天的勢(shì)頭發(fā)展，面對(duì)激烈的市場(chǎng)

競(jìng)爭(zhēng)壓力生存日益艱難。1999年，電視劇界最高榮譽(yù)“金鷹獎(jiǎng)”，干脆取消了兒童劇單元的評(píng)選。

在后來(lái)的兒童劇中，能夠達(dá)到引發(fā)收視高潮的只有《家有兒女》、《快樂(lè)星球》。

兒童真人劇，徹底喪失了早期的主導(dǎo)地位，也不再是被特殊“呵護(hù)的寵兒”。

我們失去的，不是兒童劇這個(gè)形式，而是把少年視為明日棟梁的創(chuàng)作態(tài)度。

后來(lái)的所謂“少年電視劇”作品，無(wú)一不是帶著早戀、說(shuō)教和浮夸。

過(guò)度放大愛(ài)情的能量，只會(huì)導(dǎo)致青少年沉溺于愛(ài)情、不切實(shí)際、眼高手低的行為弊端。

《少年特工》早就告訴我們：真正的青春勵(lì)志，是依托夢(mèng)想的基石，釋放青春的力量，讓“成長(zhǎng)”成為催人奮進(jìn)的能量。

29年過(guò)去了，如今，老白偶爾還會(huì)和朋友談起這部?jī)H有16集的電視劇。

不是因?yàn)樗鼣孬@了飛天獎(jiǎng)、金鷹獎(jiǎng)，而是因?yàn)樵诤髞?lái)的銀幕上，再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)一群朝氣蓬勃，昂揚(yáng)挺拔的少年模樣。