“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還?！?/strong>11月23日至24日，湘潭理工學(xué)院潭州書院600名學(xué)生奔赴韶山，開啟一場追尋理想的精神之旅。

在毛澤東銅像廣場，同學(xué)們敬獻(xiàn)花籃，齊聲唱響《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》，深切緬懷偉人豐功偉績。

在韶山學(xué)校，《恰是風(fēng)華正茂》專題思政課講述著毛澤東的成長立志之路，引導(dǎo)青年在歷史中找尋信仰、在榜樣中汲取力量。

攀登韶峰，是腳步的向上，更是理想的升騰。沿途，課程教師講述毛澤東少年時發(fā)奮讀書的故事——他的讀書之路正如登山，雖崎嶇艱難，卻始終向上不息。

登頂海拔518.9米的韶峰之巔，壯麗山河盡收眼底。“就是在這里，少年毛澤東立下了走出鄉(xiāng)關(guān)、追尋理想的誓言。”老師的講解讓同學(xué)們心潮澎湃。

站在偉人曾經(jīng)站立的地方，大數(shù)據(jù)2501班劉梓言感慨地說：“我突然理解了什么是格局和視野，這激勵著我要立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任！”

立于峰頂，全體同學(xué)齊聲發(fā)出那句跨越時空的青春之問：“問蒼茫大地，誰主沉浮？”這不僅是歷史回響，更是新時代青年對理想與擔(dān)當(dāng)?shù)溺H鏘回答。

重走少年毛澤東求學(xué)之路，每一步都是對初心的回望與追尋。山路崎嶇，碎石遍布，但同學(xué)們相互鼓勵、彼此扶持，在行走中體味“欲達(dá)遠(yuǎn)方，必先征服腳下最艱難的路”。

“這條路，于身體是一場艱苦的磨礪；于精神，則是一所偉大的學(xué)堂。”老師的講述讓歷史變得鮮活。

來自新疆的阿合那爾同學(xué)邊走邊悟，“這么遠(yuǎn)的山路，毛主席一走就是好多年，這讓我一下子明白了什么叫‘下苦功夫’。”

在研學(xué)復(fù)盤會上，同學(xué)們分享心得、暢談體會。

“今天的研學(xué)，讓我對自己的理想有了更加清晰的方向。我將努力錘煉本領(lǐng)，為社會做出貢獻(xiàn)！”

“人，一定要有志氣，要有目標(biāo)，并且要腳踏實地、矢志不渝?！?/p>

來自雷鋒班的黃樂同學(xué)道出了許多人的心聲：“把紅色基因與雷鋒精神內(nèi)化于心，成為一名保家衛(wèi)國的軍人，這是我接下來的奮斗目標(biāo)！”

新媒體2501班王依婷同學(xué)則對“求學(xué)”有了新的理解：“走在崎嶇的山路上，我明白了什么叫堅持。未來，我要多參與實踐調(diào)研，將理論學(xué)習(xí)與社會實踐結(jié)合。”

湘潭理工學(xué)院副校長戴樹根在總結(jié)時表示，學(xué)校思政實踐項目團(tuán)隊自主研發(fā)“登頂韶峰”“重走求學(xué)小道”等課程，正是希望青年學(xué)子能在這堂“行走的大思政課”中，切身感受少年毛澤東如何在艱難環(huán)境中樹立并追尋偉大理想。

他勉勵同學(xué)們既要讀好“有字之書”，從書本中汲取智慧；更要讀好“無字之書”，在實踐與磨礪中堅定方向，將紅色信仰內(nèi)化為追求理想、成長成才的強(qiáng)大動力。

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多年來，依托韶山資源，湘潭理工學(xué)院已形成“基地+課程+實踐+研究”的系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化紅色育人體系。

學(xué)校教職工每年12月26日都會前往韶山開展紀(jì)念毛澤東同志誕辰活動；以“青春騎行，心向韶山”為主題的紅色研學(xué)活動持續(xù)深化；棠佳閣溯源實踐團(tuán)通過實地走訪、口述訪談、檔案查閱等途徑，系統(tǒng)梳理青少年毛澤東求學(xué)故事，形成課程教學(xué)的原創(chuàng)材料。

今年7月，湘潭理工學(xué)院“大思政課”實踐教學(xué)基地在韶山市大坪村黨群服務(wù)中心正式揭牌，“棠佳閣”成為學(xué)校繼湖南黨史陳列館、彭德懷紀(jì)念館等之后落地的第13個“大思政課”實踐教學(xué)基地，為貫徹“三全育人”拓展了新的廣闊空間。

2025年7月2日，湘潭理工學(xué)院“大思政課”實踐教學(xué)基地在韶山市大坪村黨群服務(wù)中心正式揭牌

2024年12月15日，湘潭理工學(xué)院開展“青春騎行，心向韶山”為主題的紅色研學(xué)活動

用腳步丈量歷史，以丹心映耀未來。“我的韶山行”不僅是一場紅色研學(xué)，更是一堂觸及靈魂的思政課，正激勵著湘理青年在新時代追逐理想、奮發(fā)有為。

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撰稿/WRITER

曾銀鳳 陽紫薇

攝影/PHOTOGRAPHER

李嘉琦 范美婷 單瑩檬 向蓉

歐彭玉蓮 匡志達(dá) 伍溢貞

排版/TYPESETTER

陳智輝

審核/REVIEWER

傅瑤