近日，在第十五屆全運會的賽場上，來自德州夏津縣的許澳、劉朝陽、紀豪三人，分別在武術(shù)團體、跆拳道與太極項目中摘得金、銀、銅牌，引發(fā)強烈關(guān)注。這三枚沉甸甸的獎牌背后鐫刻著同一個名字——他們的啟蒙教練，夏津縣教體局體育中心武術(shù)教練范業(yè)斌。為此，大眾網(wǎng)記者對其進行了專訪，探訪這位基層武術(shù)教練執(zhí)教43年來，培養(yǎng)出30余位全國級乃至世界級武術(shù)冠軍的秘密。

　　年少時的范業(yè)斌曾懷揣著征戰(zhàn)賽場的武術(shù)夢。1977年，14歲的他憑借日復(fù)一日的刻苦訓(xùn)練，加入了德州地區(qū)體校武術(shù)隊。雖然未能如愿進入省隊，但這個未竟的夢想?yún)s以另一種方式得以延續(xù)。1982年，范業(yè)斌畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)成為一名基層武術(shù)教練。

　　“在武術(shù)啟蒙階段，底子必須打牢，不然以后走不遠?！边@是范業(yè)斌常掛在嘴邊的一句話。在他看來，基本功的錘煉永遠是武術(shù)教學(xué)的重中之重。

　　在訓(xùn)練中，他堅持傳統(tǒng)教學(xué)方法，壓腿要分多種高度、多個角度反復(fù)練習(xí)，踢腿數(shù)量比其他隊伍多一倍，開肩、開胯、活腰等基礎(chǔ)訓(xùn)練日復(fù)一日，從不因枯燥而松懈。

　　他會彎腰托住學(xué)生的腿調(diào)整角度，手把手糾正拳型握法，從手掌的轉(zhuǎn)動幅度到身姿挺拔程度，每個細節(jié)都反復(fù)打磨。即便是最簡單的馬步?jīng)_拳，他也會強調(diào)“勁從腳底起”的發(fā)力奧秘，讓學(xué)生體會力量從腳跟發(fā)力，傳導(dǎo)至腿腰，最終達于拳面的完整過程。

　　這種對基本功的極致追求，讓無數(shù)孩子練就了扎實的武術(shù)功底，受傷幾率始終保持最低水平，更讓許多孩子在后續(xù)職業(yè)生涯中走得穩(wěn)健長遠。

　　然而，在范業(yè)斌的執(zhí)教字典里，技術(shù)傳授永遠位居次席，“習(xí)武先習(xí)德”才是立教之本?！白鋈耸歉?，本事是枝葉?！彼W(xué)生說。在范業(yè)斌看來，武術(shù)教育不僅是技術(shù)的傳授，更是品格的塑造。

　　他像“修剪花苗”般耐心糾正孩子的行為偏差。面對訓(xùn)練中孩子們厭學(xué)、耍脾氣的情況，既當嚴師又做摯友，用運動員成長故事引導(dǎo)方向；更以家國情懷鑄魂，講述賀龍元帥的習(xí)武故事，讓“為國爭光、保家衛(wèi)國”的信念融入每一次揮拳踢腿。

　　這種將德育融入武術(shù)教學(xué)的理念，源自范業(yè)斌對武術(shù)精神的深刻理解。他認為，武術(shù)本身固有家國情懷，練武的基本目標是成為對國家有用的人。“武術(shù)精神是民族精神的縮影，時代再變，這份家國擔當?shù)膬?nèi)核不能丟！”范業(yè)斌的話擲地有聲，這正是他對武道精神的深刻詮釋。

　　在教學(xué)方法上，范業(yè)斌深諳“因材施教”之道，他精準洞察每個學(xué)生的天賦與特質(zhì)：“紀豪這孩子，自幼身形修長、動作舒展，文質(zhì)彬彬，便讓他專攻太極拳?！薄霸S澳思維敏捷、爆發(fā)力強、動作迅猛，適合節(jié)奏感強的項目?！薄皠⒊栆幻拙诺膫€頭，力大無窮，跆拳道再合適不過?！狈稑I(yè)斌樸實的方言里，滿是對學(xué)生的透徹了解與悉心栽培，也正是這份精準施策，讓弟子們在全運賽場上各展所長、摘得獎牌。

　　訓(xùn)練的道路從來不會一帆風順。許澳曾因訓(xùn)練艱苦想要放棄，紀豪在疲憊期一度失去熱情，劉朝陽也曾在技術(shù)瓶頸期迷茫過。每當這時，范業(yè)斌總會出現(xiàn)在他們身邊，“再堅持一下就能站上更大的賽場了！”“你是師弟師妹的榜樣，你得抗住啊?！薄霸鄣媒o家鄉(xiāng)爭光??！”“連哄帶勸”地化解孩子們的小情緒。

　　為了留住有潛力的學(xué)生，他不知多少次奔波在鄉(xiāng)間小路上，通過家訪與家長建立信任，用真誠打動猶豫的家長；學(xué)生升入省隊后，他仍持續(xù)跟蹤，與省市教練聯(lián)動分析技術(shù)短板，助力孩子渡過瓶頸期。

　　四十三年的執(zhí)教生涯，范業(yè)斌培養(yǎng)出了一百多名大學(xué)生、五十余名專業(yè)運動員，其中三十多人曾在世界級、全國級比賽中奪得冠軍。然而，最讓范業(yè)斌欣慰的不是這些獎牌，而是看到學(xué)生們在各行各業(yè)發(fā)光發(fā)熱，將武術(shù)精神傳承下去。

　　如今，62歲的范業(yè)斌依舊每天準時出現(xiàn)在夏津悅動公園的白楊樹下，用布滿老繭的雙手為孩子們打磨基本功，將數(shù)千名孩子推向更廣闊的賽場，自己卻始終默默無聞地扎根在這片熟悉的土地上。作為“五老”志愿者，他還發(fā)起“武韻少年”傳習(xí)計劃，推動武術(shù)進校園，創(chuàng)編“武韻新風”武術(shù)操在全縣中小學(xué)推廣。

　　“只要身體允許，只要孩子愿意學(xué)，我就一直教下去。”范業(yè)斌的話語樸實堅定。白楊依舊，拳聲不息。這位扎根基層的武術(shù)教練，正用他的一生，守護著中華武術(shù)的根脈，也守護著一代代孩子的武術(shù)夢想。

來源：海報新聞 作者：鄧玉莉