層林盡染，秋實(shí)盈枝。11月23日，江蘇省泰州中學(xué)高一年級(jí)舉行期中家長(zhǎng)大會(huì)與學(xué)生表彰大會(huì)。家校雙方齊聚一堂，分別圍繞“家校協(xié)作筑夢(mèng)未來(lái)，統(tǒng)籌謀劃攜手共進(jìn)”與“明辨篤行夯基礎(chǔ)，矢志奮進(jìn)向未來(lái)”兩大主題，總結(jié)過(guò)往，展望前程，共同為高一學(xué)子的成長(zhǎng)蓄力引航。

家長(zhǎng)大會(huì)：同心同向，共育花開(kāi)

上午九時(shí)，高一年級(jí)家長(zhǎng)大會(huì)在溫馨的校慶暖場(chǎng)視頻中拉開(kāi)帷幕。會(huì)議由高一年級(jí)副主任黃琳主持，副校長(zhǎng)楊立根、高一年級(jí)管理團(tuán)隊(duì)及全體班主任出席會(huì)議。

理念引領(lǐng)，科學(xué)規(guī)劃

會(huì)議伊始，黃琳副主任代表年級(jí)組向家長(zhǎng)們匯報(bào)了開(kāi)學(xué)以來(lái)的教育教學(xué)工作。他從“常規(guī)工作扎實(shí)有序”“大型考試規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)”“校園生活豐富多彩”三個(gè)維度，詳細(xì)介紹了學(xué)校在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展方面的各項(xiàng)舉措。同時(shí)，黃琳也懇切指出了學(xué)生在目標(biāo)意識(shí)、時(shí)間管理、規(guī)則意識(shí)等方面存在的問(wèn)題，呼吁家校攜手，從“正確認(rèn)識(shí)初高中差異”“聚力養(yǎng)成良好習(xí)慣”“深化信任合作”三方面共同努力，成為孩子成長(zhǎng)路上最堅(jiān)實(shí)的“守護(hù)者”。

慧眼擇途，同心聚力

楊立根副校長(zhǎng)圍繞家長(zhǎng)們最關(guān)切的“選擇”與“陪伴”兩大命題，進(jìn)行了深入淺出的分享。在“科學(xué)選科”環(huán)節(jié)，他系統(tǒng)解讀了新高考“3+1+2”模式與等級(jí)賦分機(jī)制，通過(guò)詳實(shí)的數(shù)據(jù)與生動(dòng)的案例，揭示了“選擇大于努力”的深刻內(nèi)涵。結(jié)合學(xué)校近年來(lái)的成功經(jīng)驗(yàn)，楊立根引導(dǎo)家長(zhǎng)摒棄跟風(fēng)與攀比，幫助孩子找到最適合自己的賽道。在“家庭教育”環(huán)節(jié)，楊立根強(qiáng)調(diào)了“潤(rùn)物無(wú)聲”的教育智慧。他指出，父母的一言一行都在潛移默化中影響著孩子的成長(zhǎng)底色?！凹议L(zhǎng)對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，孩子自然懂得責(zé)任；家長(zhǎng)閑暇時(shí)喜歡讀書(shū)，孩子自然親近閱讀?！彼粲跫议L(zhǎng)用自身的積極言行營(yíng)造正向家庭氛圍，做好孩子的情緒穩(wěn)定器與成長(zhǎng)引路人。

一班一策，個(gè)性引領(lǐng)

年級(jí)大會(huì)結(jié)束后，各班隨即召開(kāi)了班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。班主任立足學(xué)情，精準(zhǔn)分析了學(xué)生的優(yōu)勢(shì)與不足，并通過(guò)與家長(zhǎng)的一對(duì)一交流，共同為學(xué)生明確了個(gè)性化成長(zhǎng)方案。

學(xué)生大會(huì)：表彰先進(jìn)，筑夢(mèng)啟航

晚六點(diǎn)半，高一年級(jí)期中學(xué)生表彰大會(huì)在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中正式開(kāi)啟。

榜樣引領(lǐng)，見(jiàn)賢思齊

大會(huì)首先對(duì)在期中考試中表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)行表彰。高一年級(jí)管理團(tuán)隊(duì)成員分別宣讀“胡瑗獎(jiǎng)”獲得者、學(xué)習(xí)標(biāo)兵及進(jìn)步顯著學(xué)生表彰名單。副校長(zhǎng)楊立根、副主任黃琳分別為“胡瑗獎(jiǎng)”特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)和卓越獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)。陣陣掌聲中，獲獎(jiǎng)學(xué)子依次登臺(tái)，接受這份用汗水澆灌的榮譽(yù)。

經(jīng)驗(yàn)交流，互鑒共進(jìn)

思想的碰撞迸發(fā)智慧火花，經(jīng)驗(yàn)的交流凝聚前行力量。在大會(huì)的經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)，三位優(yōu)秀學(xué)生代表先后登臺(tái)，分享他們的學(xué)習(xí)方法與成長(zhǎng)感悟。

高一（1）班洪語(yǔ)嫻以“靈活運(yùn)用多種學(xué)習(xí)方式，掌握學(xué)科特點(diǎn)對(duì)癥下藥”為題，強(qiáng)調(diào)要成為學(xué)習(xí)上的“有心人”?！霸谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中，我堅(jiān)持每天早晚各10分鐘積累單詞；在生物學(xué)習(xí)中，我與同桌共同梳理試卷；在數(shù)理化解題中，我積極向他人請(qǐng)教思路方法?！彼J(rèn)為，只有掌握各學(xué)科特點(diǎn)，靈活運(yùn)用自主與合作學(xué)習(xí)，才能在學(xué)習(xí)中游刃有余。

高一（4）班李真好聚焦“時(shí)間管理”這一核心議題。“高中就像一場(chǎng)馬拉松，智商和努力固然重要，但時(shí)間管理能力也不可忽視。”他分享了運(yùn)用“四象限法則”規(guī)劃任務(wù)、根據(jù)生物鐘優(yōu)化時(shí)間分配、利用碎片時(shí)間積累知識(shí)等實(shí)用方法，建議同學(xué)們“把時(shí)間花在刀刃上”，做時(shí)間的主人。

高一（8）班徐藝涵闡述了“信念、毅力與心態(tài)”的三角法則?！靶拍钍钦樟燎奥返臒羲?，毅力是攀登階梯的腳掌，心態(tài)是穩(wěn)住步伐的平衡桿?！彼Y(jié)合自己中考失利后調(diào)整心態(tài)、迎難而上的經(jīng)歷，鼓勵(lì)同學(xué)們“以信念為燈，以毅力為足，以心態(tài)為衡”，一步一個(gè)腳印邁向卓越。

師長(zhǎng)寄語(yǔ)，賦能成長(zhǎng)

同伴的智慧照亮前行的道路，師長(zhǎng)的囑托更為前行注入堅(jiān)定力量。

副主任黃琳以“學(xué)習(xí)之樹(shù)”為喻，為同學(xué)們指明了成長(zhǎng)路徑?！胺此际窃罡蔫F鍬，要從學(xué)習(xí)過(guò)程、考試細(xì)節(jié)、學(xué)科特點(diǎn)三個(gè)層面深入剖析；積累是滋養(yǎng)枝干的雨露，要通過(guò)每日小目標(biāo)、課堂三到位、做題找規(guī)律實(shí)現(xiàn)持續(xù)進(jìn)步；善問(wèn)是照亮枝葉的陽(yáng)光，要敢于向老師、同學(xué)請(qǐng)教，在交流中拓寬思路?！彼麖?qiáng)調(diào)，高一階段是高中學(xué)習(xí)的“基礎(chǔ)期”，唯有根深本固，方能枝繁葉茂。

副校長(zhǎng)楊立根在總結(jié)講話中向全體同學(xué)提出四點(diǎn)希望：一要“目標(biāo)賦能，持續(xù)奮斗”，從一個(gè)個(gè)小目標(biāo)做起，為人生注入不竭動(dòng)力；二要“自信揚(yáng)帆，永爭(zhēng)優(yōu)秀”，在壓力中淬煉韌性，用科學(xué)方法鍛造心靈鎧甲；三要“文明修煉，陽(yáng)光向美”，從“微表情、微行動(dòng)、微語(yǔ)言”做起，修煉禮儀，向善向美；四要“自我管理，自律自省”，以周恩來(lái)總理為榜樣，嚴(yán)于律己，營(yíng)造良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)。他深切勉勵(lì)同學(xué)們“以目標(biāo)為舵，以自信為帆，以文明為槳，以自律為錨，在泰中這片沃土上，根植家國(guó)情懷，勇?lián)鷷r(shí)代使命”。

此次期中總結(jié)大會(huì)，既是一次檢閱，更是一次動(dòng)員。它堅(jiān)定了家校攜手、共育未來(lái)的信念，也點(diǎn)燃了高一學(xué)子矢志奮進(jìn)、不負(fù)韶華的熱情。前行的號(hào)角已然吹響，成長(zhǎng)的畫(huà)卷正徐徐展開(kāi)。讓我們共同期待，在未來(lái)的高中生涯中，他們能夠腳踏實(shí)地，仰望星空，書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于青春的璀璨篇章！