時(shí)間過得真快，上一屆高三的孩子們上考場(chǎng)的畫面還令人印象深刻呢，如今2026年高考的考生，距離高考的倒計(jì)時(shí)已經(jīng)只剩下一百多天了，高三學(xué)生要面臨的除了學(xué)習(xí)壓力，還有心理上的壓力。

不同于成年人可以有各種娛樂活動(dòng)排遣工作壓力，高三學(xué)生沒有多余的時(shí)間和精力去參加課外活動(dòng)，因此只能從各種小興趣、小愛好來排遣高三的壓力，但這種選擇卻未必能得到家長(zhǎng)的理解。

高三女兒沉迷“廉價(jià)珠寶”，家長(zhǎng)情緒崩潰

網(wǎng)上有一名高三學(xué)生的家長(zhǎng)，就控訴了女兒“玩物喪志”的行徑，按照這位家長(zhǎng)的哭訴，自己的女兒今年上高三，學(xué)習(xí)成績(jī)本就不出眾，自己也不上心，家長(zhǎng)想跟孩子溝通更是難上加難！

平時(shí)喊女兒吃飯，喊了好幾遍嗓子都快冒煙了也換不來女兒的反應(yīng)，周末休息了也不愛出去玩，每天放學(xué)了就把自己關(guān)在房間里，鼓搗她的那些“廉價(jià)珠寶”，長(zhǎng)期把自己關(guān)在房間里，可把家長(zhǎng)給愁壞了。

高考倒計(jì)時(shí)的時(shí)間可不會(huì)等人，看著女兒玩物喪志，甚至開始出現(xiàn)了厭學(xué)的情緒，家長(zhǎng)內(nèi)心焦急不已，今天沒忍住多說了女兒幾句，沒想到女兒直接爆發(fā)了，把沉迷的“珠寶盒”打翻在地，把自己關(guān)在房間里怎么也不肯出來。

家長(zhǎng)也被這一幕氣到發(fā)抖！高考在即，孩子卻不愿意把精力都放在學(xué)習(xí)上，整日就知道沉迷“廉價(jià)珠寶”，在爆發(fā)矛盾后家長(zhǎng)的情緒也徹底崩潰了，無奈哭訴：我的孩子已經(jīng)爛掉了！

看家長(zhǎng)發(fā)出來的照片，所謂的“廉價(jià)珠寶”不過是一堆塑料制品，帶有孔洞、各式各樣的塑料珠子乍一看的確很像珠寶，動(dòng)手能力強(qiáng)的女孩們喜歡這種玩具也是情理之中的事情，如果能按照自己的喜好串成手鏈甚至還能賣錢。

但家長(zhǎng)卻不理解，一個(gè)高三的孩子玩這些東西能有什么用？不過是玩物喪志罷了，高三的關(guān)鍵期，不把時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，反而擺弄這些“廉價(jià)珠寶”，這樣的女兒跟爛掉了有什么區(qū)別？

高三的學(xué)習(xí)壓力和心理壓力都很大，理解和溝通比批評(píng)更有效果

令人意外的是，評(píng)論區(qū)無論是學(xué)生還是家長(zhǎng)，都很能理解女孩的行為，高三的學(xué)習(xí)壓力很大，弄一些小玩具、小手工也不過是為了排遣壓力罷了，雖然說學(xué)生的本職是學(xué)習(xí)，但也不可能只學(xué)習(xí)。

成年人尚且做不到“只工作”，又怎么能強(qiáng)迫自己的孩子整日只學(xué)習(xí)，別的事情什么都不做呢？當(dāng)然把全部的時(shí)間和精力都放在玩上肯定是不行的，家長(zhǎng)應(yīng)該多想想，孩子厭學(xué)情緒產(chǎn)生的原因究竟是什么。

是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)遲遲提不上去感到了焦慮，還是在學(xué)校有了什么不好的遭遇？只有找到問題的本質(zhì)才能解決問題，幫助學(xué)生從厭學(xué)的焦慮中走出來，而不是一味地指責(zé)和批評(píng)。

評(píng)論區(qū)不少家長(zhǎng)都出言相勸：孩子高三了，壓力比家長(zhǎng)想象中的更大，作為家長(zhǎng)應(yīng)該體諒一下孩子，盡可能地給孩子留下一些空間，更不該主動(dòng)挑起矛盾，在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下，主動(dòng)陪伴孩子，去了解愛好才能緩解問題。

但從家長(zhǎng)和女兒爆發(fā)矛盾后，女兒的反應(yīng)來看，這件事想解決沒有那么簡(jiǎn)單，女孩把自己最看重的東西都摔了，可見心理壓力已經(jīng)積攢到一定程度了，當(dāng)下一味地想學(xué)習(xí)的事，才容易適得其反。

比起學(xué)習(xí)成績(jī)，家長(zhǎng)更應(yīng)多關(guān)注高三孩子的心理健康，而不是等矛盾爆發(fā)、負(fù)面情緒積累到影響身心健康的時(shí)候，才想起來解決問題。

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