董宇輝為什么要道歉，我就不明白了。

近期董宇輝參加了一個活動，跟品牌高管對話，對方是外國人，董宇輝用英語和對方交流，這個活動是有現(xiàn)場直播的。

活動發(fā)出后，就有人批評他演講“發(fā)音特別怪”、“有嚴(yán)重的語法錯誤”。

這個刺耳的批評立刻沖上了熱搜。

然后，隨即董宇輝就回應(yīng)了，說——

“抱歉，英語丟的太久，說的時候來不及反應(yīng)，口語中有多個語法錯誤，大家多提批評意見�！�

這事兒這幾天互聯(lián)網(wǎng)議論紛紛的，你怎么看呢？

今天我們來聊幾毛錢，也歡迎你在評論區(qū)分享下你的看法，我們暢所欲言。

先說結(jié)論，我覺得這事兒上，董宇輝真沒必要因為這個而道歉。

因為他沒做錯什么。

很多美國博主也站出來說他講的挺好的。

在真實的口語對話場景，哪怕是用中文溝通，有誰天天都在糾結(jié)語法和單詞順序的？

敢開口，且能自如表達(dá)，就已經(jīng)是很好的交流方式了。

而且你發(fā)現(xiàn)了沒？

董宇輝的口音其實挺好聽的，偏英式發(fā)音，語調(diào)柔和、咬字清晰。

他是從15、16歲才開始學(xué)英語的，靠的是日復(fù)一日的苦學(xué)勤練，才有今日的成就。

我之前聽過他分享自己的發(fā)音練習(xí)方法，他特別強調(diào)一個概念：去母語習(xí)慣練發(fā)音。

什么意思呢？

簡單說，就是在說英語時，暫時“忘掉中文的語感”，讓舌頭、嘴型、語調(diào)都去貼近英語的節(jié)奏和重音，而不是用“中文方式”去發(fā)英文的音。

我特別認(rèn)同這一點。

因為我自己也是一路陪孩子從KET考到CAE的家長，我們在練口語時最核心的訣竅，其實就兩個步驟：去母語化，多練slow down。

簡單來說，比如這句話：

“Today I'm going to talk to you about the dynamics of cultural change.”

如果連在一起說，你聽一下，就是這種語調(diào)的感覺。

像一口氣要把所有單詞倒出來一樣，硬邦邦的，語音糊成一團，自己都聽不清。

這時候就可以訓(xùn)練slow down。

但如果讓孩子按“語塊”分節(jié)奏地讀，那就是這樣子——

英文里有些音就是發(fā)音會更長一些，有些音要短一些，形成抑揚頓挫的感覺。

這樣一來，語句自然地分層，呼吸跟上了，語音更清晰，也能更好地體會英語的節(jié)奏感。

如果你覺得這個方法很有趣的話，我作為資源整理小能手，也準(zhǔn)備好了一些配套練習(xí)資源，感興趣的姐妹可以一鍵收藏起來。

圍繞slow down的練習(xí)方法有很多，我分享幾個小技巧。

1. 慢速法練單詞。

語速慢下來以后，你就能注意發(fā)音、重音、連讀。只要慢下來練習(xí)，孩子大概率就能發(fā)現(xiàn)——“原來自己以前連單詞都沒說完整！”

低年級、剛開始啟蒙的孩子，可以直接先從自然拼讀和字母開始，把一個一個簡單的單詞練會，每個單詞的發(fā)音都多

自然拼讀的發(fā)音練習(xí)視頻

自然拼讀的發(fā)音練習(xí)表

A-D（向左滑動）

E-H

I-L

M-P

Q-T

U-X

Y-Z

2. 錄音實時糾音法。

孩子說完一段話后，錄下來讓他自己聽，對比來聽。讓孩子邊聽邊圈出自己“吞掉”的音，比如：“th”念成“s”，“v”念成“w”，“t”干脆沒出來。能聽見錯誤，是糾音的第一步。

3. 選一些短的、自然語速的原聲材料。

比如《BBC Kids News》、《National Geographic Kids》，或者分級聽力材料等都可以，先聽一遍，再一句一句模仿，注意語氣、停頓、情感。

模仿時不追求像外國人一樣流暢，而是追求像會說話的人自如表達(dá)。

結(jié)合2的練習(xí)方式會更高效。

4. 延時復(fù)述法。

這是劍橋英語備考里很實用的訓(xùn)練。孩子聽一句錄音，停半秒，再復(fù)述。

比如錄音說——“The sun is dim.” 孩子在0.5秒后說同樣的句子。

這種延時復(fù)述能訓(xùn)練聽覺反應(yīng)與語言輸出的同步能力。

結(jié)合2的練習(xí)方式會更高效。

短句練習(xí)法

5. 借助工具來精準(zhǔn)糾音。

最后你也可以借助一些好用的工具，比如專業(yè)的AI外教陪練，實時糾正發(fā)音。

你可以讓孩子每天10分鐘固定練一個主題，比如自我介紹、校園生活、興趣愛好。

也可以直接選擇系統(tǒng)性的英文課程，從新課標(biāo)、劍橋少兒、到KET、PET，一路延伸到雅思、托�？谡Z，真正實現(xiàn)從啟蒙到進(jìn)階的全路徑訓(xùn)練。

專業(yè)的AI外教的好處是，不會嫌累、不會評判、能無限次復(fù)讀。

Joshua現(xiàn)在用它來學(xué)習(xí)托福，體驗感是贊不絕口，我也打算用它來搞定我的雅思口語練習(xí)，總算找到一個專業(yè)又實惠的口語練習(xí)搭子，你看視頻感受感受～

總而言之，任何學(xué)習(xí)都沒有捷徑，但生活不是完美的練習(xí)場。

你怎么看董宇輝這事兒呢，評論區(qū)里也聊聊唄～

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最近我在給自己找雅思英語口語練習(xí)的APP，沒想到挖到了一個不僅孩子能用，大人也能用的AI+英語口語的絲滑練習(xí)工具。

它不僅能模擬外教跟孩子一對一交流，還覆蓋了從校內(nèi)到出國留學(xué)、中高考到劍橋托福全體系口語考試的課程體系。

而且語音識別技術(shù)靈敏，對話自然流暢，可以讓孩子完全沉浸在說英語的情境里。

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另外，這周四五我還邀請了朗思口語考官，有16年英語教學(xué)經(jīng)驗的羅拉老師，一起開直播，聊聊如何運用AI+教育的方式，打破口語練習(xí)的瓶頸，提升口語能力，實現(xiàn)開口自由。

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