我和我的專業(yè)老師

當(dāng)快門聲響起

我和我的專業(yè)老師共同被定格

這張合照背后

是課堂上的傾囊相授

是實(shí)驗(yàn)室里的耐心指導(dǎo)

更是成長路上最溫暖的陪伴

今天

讓我們通過這些美好的瞬間

重溫在耿丹與恩師相處的美好時(shí)光

國際商學(xué)院

國貿(mào)23-1班 肖瀟

國際項(xiàng)目管理老師 張慶威

在全球化浪潮與復(fù)雜項(xiàng)目中，愿你們不僅能精準(zhǔn)駕馭“五大過程組”，更能深刻理解跨文化協(xié)作的靈魂。希望我的課堂，為你搭建的不僅是知識體系，更是通往世界的橋梁。期待你們未來在國際舞臺上，以卓越的領(lǐng)導(dǎo)力、開放的胸懷與堅(jiān)實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)，將每一個(gè)“不可能”變?yōu)闃?biāo)桿式的成功項(xiàng)目。同學(xué)們，世界正等待著你們的項(xiàng)目計(jì)劃書。

人文學(xué)院

漢語22-2班 薛馨瑋

學(xué)術(shù)論文寫作老師 元振芳

論文之道，在于與世界的真誠對話。愿你們在紛繁的文獻(xiàn)中保持思想的銳度，在孤獨(dú)的書寫中打磨文字的溫度。不必追求完美的答案，但要堅(jiān)守提問的勇氣；不必言說一切，但求所言皆有根基。期待你們的筆尖既能解析理論的精密，也能觸及人心的真實(shí)，最終在學(xué)術(shù)的道路上，找到自己獨(dú)特而清晰的聲音。

數(shù)字技術(shù)學(xué)院

數(shù)媒技術(shù)24-1班 林夕雯

視覺交互技術(shù)制作老師 李佳穎

在像素與代碼交織的世界里，愿你們的創(chuàng)意永不設(shè)限。

作為視覺交互技術(shù)的探索者，希望你們既掌握前沿技術(shù)的語言，又保有對美學(xué)的敏銳感知。將邏輯思維遇見藝術(shù)直覺，將用戶需求融入界面設(shè)計(jì)，愿你們的作品能搭建起人與數(shù)字世界最溫暖的橋梁。期待你們用創(chuàng)新的交互方式講述打動(dòng)人心的故事，用每一個(gè)精心打磨的細(xì)節(jié)重新定義用戶體驗(yàn)。記住，最好的交互設(shè)計(jì)，是讓技術(shù)隱于無形，讓情感自然流動(dòng)。

前路漫漫，愿你們始終保持對未知領(lǐng)域的好奇與勇氣，在虛實(shí)交融的時(shí)代里，成為引領(lǐng)未來的設(shè)計(jì)力量。

國際設(shè)計(jì)學(xué)院

視傳23-1班 朱葆樂

IP形象設(shè)計(jì)老師 李恒

這個(gè)專業(yè)遠(yuǎn)不止是創(chuàng)造可愛的角色，它關(guān)乎如何為一個(gè)品牌、一座城市，乃至一種精神注入靈魂與記憶。希望你們在未來的學(xué)習(xí)中，既能深入挖掘本土文化的獨(dú)特基因，也能以全球視野審視設(shè)計(jì)的共通情感。每一次創(chuàng)作，都是與世界進(jìn)行一次真誠的對話——線條是你們的語言，色彩是你們的情緒，而故事是你們想要留給世界的印記。技術(shù)會迭代，潮流會變遷，但人性的共鳴永恒。愿你們在此練就的不只是技法，更是用設(shè)計(jì)提出問題的勇氣和解決問題的智慧。

期待看到你們創(chuàng)造的獨(dú)特角色，在未來某天，成為連接世界的溫暖符號。

信息工程學(xué)院

計(jì)科25-2班 王藝淼

C語言專業(yè)課老師 趙雪瑩

作為你們的C語言課老師，看著你們從面對第一個(gè)"Hello World"的茫然，到如今能獨(dú)立調(diào)試復(fù)雜程序，這一路的成長讓我倍感欣慰。編程不僅是語法的堆砌，更是邏輯思維與問題解決能力的錘煉。愿你們始終保持對代碼世界的好奇與熱忱，在算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中尋找優(yōu)雅的解決方案，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇a書寫屬于自己的程序人生。記住，優(yōu)秀的程序員不僅是技術(shù)的實(shí)踐者，更是創(chuàng)新的思考者。期待你們用代碼創(chuàng)造出改變世界的精彩。

空天信息學(xué)院

測控25-1班 黃歆茹

人工智能導(dǎo)論老師 沈云峰

航空航天是系統(tǒng)工程，需要你們培養(yǎng)跨學(xué)科整合能力——從空氣動(dòng)力學(xué)到材料科學(xué)，從控制理論到人工智能。希望你們在掌握專業(yè)知識的同時(shí)，更要理解"國之重器"的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。每一次計(jì)算、每一張圖紙、每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，都關(guān)乎生命安全與國家榮譽(yù)。

期待你們未來在國產(chǎn)大飛機(jī)、深空探測、新型航天器等領(lǐng)域突破創(chuàng)新，讓中國航天精神在你們手中薪火相傳。愿你們以青春之我，鑄就空天之盾，為建設(shè)航天強(qiáng)國貢獻(xiàn)智慧與力量。

機(jī)電工程學(xué)院

機(jī)制25-2班 邢佳旭

畫法幾何及機(jī)械制圖基礎(chǔ)老師 耿文靜

希望你們在每一個(gè)三視圖的構(gòu)建中，不僅掌握國家標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)謹(jǐn)，更能培養(yǎng)工程師特有的空間想象力；在每一張裝配圖的繪制里，既要理解零件間的配合關(guān)系，也要體會團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精髓。記?。簣D紙上的每根線條都承載著設(shè)計(jì)的靈魂，每個(gè)尺寸標(biāo)注都關(guān)乎制造的精度的精度。

時(shí)光會走遠(yuǎn)

影像卻將溫暖定格

這張小小的合照

承載著我們在耿丹最美的相遇

多年后再翻開

定會憶起此刻并肩的笑顏

和那份獨(dú)屬師生間的溫情

愿歲月溫柔以待

讓這份情誼在光陰里熠熠生輝

注：票數(shù)前兩名的師生均可獲得一份文創(chuàng)禮品。

素材提供：漢語25-1班 魏歆田

推文文案：數(shù)媒25-2班 張雅靜

推文制作：漢語25-3班 劉子萌

內(nèi)容校對：社工24-1班 關(guān)舒文

編輯：屈老師

審核：劉老師