全球制造業(yè)正經歷百年未有之變局。中美德日等國競相爭奪智能制造標準主導權，然而中國制造業(yè)依然面臨多重結構性矛盾?；趯θ?2家燈塔工廠的深度研究，2024年，安泰聯動行業(yè)內“集大成者”聯想集團，開設，交付滿意度高達99%，完成了跟著院長進燈塔，跟著院士布生態(tài)，助力中國制造企業(yè)實現智能制造轉型的承諾。

2025年，課程再度升級，構建“戰(zhàn)略認知-智造賦能-管理躍遷-生態(tài)進化”四階能力成長模型，獨創(chuàng)“三實”教學體系，重點破解工業(yè)AI落地斷層、跨部門協同壁壘、投資回報周期失控等核心痛點，第二期將于本周六11月15日開學。那么，問題來了，這趟智能制造的旅程是否值得加入？都有哪些令人“哇塞”的收獲？今天就來聽聽幾位首期班學員們的“真心話”：

張建政

上海颯智智能科技有限公司

創(chuàng)始人&CEO

很榮幸成為安泰經管學院“智能制造行業(yè)領航者班”的班長，近一年密集的學習，我深刻感受到智能制造不僅是技術的革新，更是商業(yè)模式的重塑。在全球供應鏈重構、數智化轉型的浪潮中，智能制造正在突破傳統(tǒng)邊界，與新興技術、產業(yè)生態(tài)深度融合，為企業(yè)創(chuàng)造更大價值。

學員們來自不同行業(yè)，既有深耕制造的專家，也有跨界融合的探索者。每一次交流，我們都能從彼此的行業(yè)視角中獲得新的啟發(fā)，制造企業(yè)的精益管理、互聯網平臺的數字賦能、金融行業(yè)的投資邏輯……這些碰撞不僅是探索技術的商業(yè)本質、保持前瞻性的戰(zhàn)略視野和商業(yè)洞察，也讓我們看到智能制造在不同領域的無限可能。更重要的是，這個集體既是知識的共享平臺，也是情誼深厚的伙伴關系。攜手同行，我們共同探討行業(yè)發(fā)展，共同面對挑戰(zhàn)，也共同成長。

正如院長陳方若教授所言：“縱橫交錯，知行合一?！蔽覀兗纫v向深耕智能制造的技術，也要橫向拓展商業(yè)模式的創(chuàng)新，在知行合一的實踐中，為產業(yè)升級貢獻智慧與力量，在全球范圍內提供真正解決問題的解決方案和商業(yè)模式，在難而正確的道路上產生長期的價值。

王春江

歌爾股份有限公司

數字化主管

2024年8月開始在上海交大安泰經管學院“智能制造行業(yè)領航者班”的學習，是一次認知與實踐深度融合之旅。陳方若院長以高瞻遠矚的視角，剖析了智能制造在全球經濟變革中的戰(zhàn)略意義；凌文院士則以深厚的學術積淀，為我們揭示了智能技術驅動產業(yè)升級的核心邏輯；安泰各位教授從管理與創(chuàng)新，新質生產力與可持續(xù)發(fā)展等多個角度，闡述制造業(yè)如何更好發(fā)展。理論課堂之外，走進聯想與江南造船等領軍企業(yè)，見到了智能制造從概念到落地的跨越式發(fā)展。聯想以數字化賦能全產業(yè)鏈的實踐，展現了科技與管理的完美融合；江南造船則以智能化生產線詮釋了傳統(tǒng)制造業(yè)的涅槃重生。企業(yè)參訪不僅讓我感受到技術創(chuàng)新的澎湃動力，更讓我深刻認識到，制造業(yè)需要思維模式與管理理念的顛覆性變革。此次學習拓寬了認知邊界，點燃對未來產業(yè)發(fā)展的無限憧憬與使命感。

莊健

上海上飛飛機裝備制造股份有限公司

總經理

在“智能制造行業(yè)領航者班”的學習過程中，我深刻認識到工業(yè)4.0時代技術融合對制造業(yè)的顛覆性變革。參觀學習了華為、聯想、濰柴等行業(yè)頭部企業(yè)，工業(yè)物聯網實時數據采集、數字孿生技術對生產線的虛擬仿真優(yōu)化，讓我理解到智能化并非單一技術的疊加，而是通過系統(tǒng)集成實現效率躍遷。課程不僅拓寬了我的技術視野，更讓我意識到智能制造的核心在于通過人、機、數據的深度協同，構建柔性化、自動化的生產體系，這對未來解決復雜工程問題具有重要指導意義。

宋揚

聯想集團

全球供應鏈PCSD質量高級總監(jiān)

我是來自聯想集團質量管理高級總監(jiān)，結合智能制造創(chuàng)新實踐，打造智能化的供應鏈質量管理體系與方案及生態(tài)建設。通過在交大安泰商學院的“智能制造行業(yè)領航者班”的研修，我總結了三大主要收獲。

1、收獲理論知識：課程是智能制造，但從商學院的角度，首先夯實了經濟學的理論基礎和商業(yè)邏輯，這對學員進一步聯系實際應用非常有益。尤其是陳院長對于數字化的目的與意義，用簡練的語言和框架構建了整個體系，我如獲至寶，對于梳理現今工業(yè)場景做數字化和智能化轉型，大大提升了效能。

2、收獲實踐案例：提供課程教學的有院士、教授、行業(yè)翹楚、多領域的大咖，在宏觀政策、知識體系的基礎上，每一位講師都提供了豐富的行業(yè)案例、創(chuàng)業(yè)故事，課程生動、加深理解之余，開拓了學員思路，為個人成長，提供了很好的儲備。此外，企業(yè)游學更能讓學院跳出自己的世界，為自己企業(yè)的發(fā)展找到了“鏡子”，回到自己的企業(yè)開展工作，也都蓄勢待發(fā)。

3、收獲智造伙伴：安泰學院營造了一個非常融洽且開放的氛圍，首期學員雖然來自各行各業(yè)，也有創(chuàng)始人、經理人，還有實干家，大家在學習、團建、游學互訪中凝練成為智能制造的伙伴，創(chuàng)造出合作機會之外，也驅動了各自垂直領域的生態(tài)發(fā)展建設，鉆深鋪廣。

最后，我還是要致謝安泰學院的精心設計與細節(jié)安排，致謝聯想集團的支持，更致敬學校、企業(yè)及各界講師和我的同學們、伙伴們。

張鴻

安靠封裝測試（上海）有限公司

生產總監(jiān)

在交大安泰“智能制造行業(yè)領航者課程”的經歷，堪稱一場干貨滿滿的知識盛宴。課堂上，權威教授與行業(yè)大咖們從理論高度、實踐深度剖析前沿趨勢；實地走訪先進企業(yè)，了解其智能制造的實踐操作，開拓視野，啟發(fā)思維。這些理論和實踐的交織，讓技術認知從抽象走向具象。 智能制造絕非口號，是企業(yè)提質增效， 轉型升級賦能，推動企業(yè)智能化躍遷。

方智

蘇州哈勃智能科技有限公司

總經理

在為期近一年的學習中，作為首期班的學習委員，我深刻感受到了課程的高質量與實踐價值。通過系統(tǒng)學習新質生產力、數字化工廠、運營管理及技改實務等核心內容，我們不僅掌握了智能制造的前沿理論，更在聯想天津與南方工廠、華為松山湖基地、歌爾濰坊工廠、濰柴動力等實地考察中，見證了技術如何賦能產業(yè)升級。聯想從傳統(tǒng)制造到智能制造的蛻變、華為的數字化組織管理、濰柴動力的精益實踐，都為我們提供了寶貴的行業(yè)標桿經驗。

來自不同行業(yè)的同學們更是課程的亮點。大家分享的實戰(zhàn)案例與跨界思維，讓我深刻體會到制造業(yè)的多樣性與創(chuàng)新活力。無論是制造轉型、流程優(yōu)化還是戰(zhàn)略布局，同學們的見解都拓寬了我的視野，也讓我們在團隊建設、交流聚會當中結下了深厚的情誼。

縱橫交錯、知行合一；展望第二期班，期待更多志同道合的伙伴加入交大安泰“智能智造行業(yè)領航者班”。這里不僅是知識的殿堂，更是思想碰撞與資源整合的平臺。愿我們繼續(xù)以“燈塔”為引，共同推動中國智能制造的未來！

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在交大安泰“智能制造行業(yè)領航者”研修班的學習，收獲的不只是硬核知識還有億點點驚喜！本周六11月15日，智能制造行業(yè)領航者二期班即將開學，歡迎同學們掃碼咨詢課程，預約最后席位，即刻加入！

編輯：趙迎麗

課程咨詢

公開課：孫老師 021-52301088

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