一個18歲的女孩，從內(nèi)蒙古到上海來上大學，本來憧憬著美好的大學新生活，結(jié)果沒想到的是僅僅上了4天課就被迫退學，不僅損失了5000多的學費，還丟失了一塊手表。

手表找不回來就算了，偷東西的同學卻安然無恙的繼續(xù)上課，受害者卻被趕出校園。然而學校的回應(yīng)是：“你別報警，報警沒用，影響學校聲譽。”這倒反天罡的情節(jié)下，究竟發(fā)生了什么？？背后的真相是多讓人心寒？今天我們就將這件事扒個明明白白。

丟表風波：被偷的女生卻成了“麻煩制造者”

事情發(fā)生在10月9日，剛進入大學才幾天的新生小夏，突然發(fā)現(xiàn)自己最喜歡的蘋果手表不見了。這款手表對于學生來說可不便宜，買的時候花了4399元。這對于一個普通家庭了說可以算是一個大件物品了。小夏立馬就打開了手機定位，很快就發(fā)現(xiàn)這塊表的定位就在自己宿舍1米范圍內(nèi)。

小夏順著定位線索尋找，手表最后消失的位置在室友向某的床鋪下方。事情發(fā)展到這里，按正常情況應(yīng)該就結(jié)束了。小夏當時并沒有與向某當面去對質(zhì)，因為大家將來都是抬頭不見低頭見，不想當場撕破臉，于是她選擇了“理智”的辦法，去找輔導(dǎo)員，沒想到就因為她這一操作，把自己推進了另一個大坑。

學校態(tài)度迷惑：輔導(dǎo)員的操作讓人三觀碎了一地

找到輔導(dǎo)員后的小夏，以為能得到幫助，但輔導(dǎo)員的反應(yīng)完全讓小夏感到后背發(fā)涼。輔導(dǎo)員并沒有安慰小夏，也沒展開任何調(diào)查，卻反過來勸小夏不要報警，說報警沒有用，學校自己處理速度更快，報警還會影響學校名聲。

說白了就是，學生丟了東西不重要，學校的臉面才是最重要的。這是什么“天才”邏輯？

在這期間里，輔導(dǎo)員一直沒有對向某采取任何措施，隨著時間一點點過去，小夏就眼睜睜的看著手表的定位徹底消失了。最終就是偷表的人沒事，現(xiàn)在連證據(jù)都沒有了。

受害者變成“麻煩精”，小偷卻被保護？

小夏這時已經(jīng)忍無可忍，選擇直接報警。沒想到輔導(dǎo)員還不高興了，直接電話里就對小夏問責，說她給學校添亂。

后來，小夏還從其他同學那里了解到，向某就是個“慣偷”，之前就在宿舍偷過現(xiàn)金，化妝品，甚至還有衛(wèi)生巾都偷過。被發(fā)現(xiàn)后還寫過保證書，沒想到輔導(dǎo)員又悄悄給她安排到新生的宿舍，全程都沒跟小夏說過向某的底細。

小夏拿著這些得到的證據(jù)再次找到輔導(dǎo)員，要求將向某調(diào)走，輔導(dǎo)員的操作更讓人開眼了，不但沒讓小偷搬走，反過來讓受害者般。不走就斷電。

警察來了也“擺爛”？媽媽維權(quán)被趕，證據(jù)被刪

小夏的媽媽知道后，從內(nèi)蒙古趕到上海，結(jié)果連宿舍門都沒進去，被宿管阿姨攔在門外。警察來到學校調(diào)查，本以為這件事可以有個公道了，但輔導(dǎo)員2次將警察叫出去“單聊”，還要求警察對向某溫柔點，別嚇著孩子。

小夏的母親想用手機拍下全過程，卻被輔導(dǎo)員搶過手機，將視頻刪除。這不是赤裸裸的包庇嗎？

誰在維護誰的利益？網(wǎng)友炸鍋：受害者為何成了“棄子”？

這一系列事情被曝光到網(wǎng)絡(luò)上后，一夜之間事件就被推上了熱搜。不少人都在懷疑向某的背景，懷疑她與校領(lǐng)導(dǎo)是否有著親戚關(guān)系。雖然目前都還沒得到證實，但輔導(dǎo)員的詭異操作讓人不得不朝著這方面來想。

小夏在無奈之下選擇撥打了12345市長熱線投訴。學校辦公室也聯(lián)系過她，口頭承諾會將事情反應(yīng)給領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)果等了快1個月，連一點回復(fù)都沒有。警方的調(diào)查結(jié)果也遲遲未公布，只留下一句“依法依規(guī)處理”。

最狠一刀：退學還被扣了五千多，公平去哪了？

小夏的情緒最終崩潰，10月13日這天遞交了退學申請。學校沒有任何挽留，還從她預(yù)交的學費中扣除了5330.6元，理由是學費，住宿費，軍訓(xùn)費。手表一直都沒找回來，錢也被扣掉，學業(yè)被終結(jié)，精神上受到很大的沖擊。小偷沒事，受害者賠錢走人，這個世界還有天理嗎？

這事最讓人心寒的究竟是什么？

在這次事件中，最讓人心寒的就是學校的處理態(tài)度，有前科的學生被安排到新生宿舍，學校選擇隱瞞實情。事件爆發(fā)以后，第一時間不去解決問題，而拼命的掩蓋，阻撓和推脫。這究竟是學校，還是利益集團？

5千多塊的學費，普通家庭得攢多久？學校遇到事情，第一反應(yīng)先掩蓋，學生的信任和安全感被消耗的干干凈凈。

一塊手表引出的教育信任危機

小夏被逼到走投無路的那一刻，這所學校的教育意義就已經(jīng)破產(chǎn)。誰又能保證下一個不會輪到自己？

這起事件最終應(yīng)該有個說法，也應(yīng)該引起社會的反思。學校的責任是什么？教育的底線在哪里？如果每個受害者都被趕出校門，以后誰還敢將自己孩子送進校園？

希望相關(guān)部門最終能給小夏一個交代，也還關(guān)注這事件人一個答案。只有讓真相大白，公平正義才不會淪為笑話。

你怎么看？如果你是小夏，你會怎么做？歡迎在評論區(qū)留言，說說你的看法。