專題研修培訓(xùn)

他山之石可攻玉，百家之長能厚己。10月26日至29日，泰達(dá)街文教集團(tuán)組織下屬12所公辦幼兒園的園長及骨干教師共21人，赴山東淄博、江蘇徐州兩地，開展了為期四天的“學(xué)思賦能促提升 踔厲奮發(fā)新征程”專題研修培訓(xùn)。本次活動以“專題講座+園所參觀+案例分析+即時研討”四位一體的研修模式，切實達(dá)成了“走出去、學(xué)回來”的研修目標(biāo)。

開班儀式 錨定目標(biāo)

專題研修培訓(xùn)初始，泰達(dá)街文教集團(tuán)教育管理部部長徐茜在開班儀式上講話。她指出本次專題研修培訓(xùn)的急切性與重要性，泰達(dá)街道的學(xué)前教育近年來雖取得了一定成績，但仍有提升的空間，“走出去”十分的必要緊迫。同時，徐茜部長也代表集團(tuán)黨委給各位學(xué)員提出要求：一要秉持“空杯思想”，細(xì)心觀察研修兩地幼兒園的日常實踐；二要堅持“問題導(dǎo)向”，帶著泰達(dá)街學(xué)前教育發(fā)展中的真問題，去對標(biāo)先進(jìn)、尋找差距、啟發(fā)思考；三要嚴(yán)守學(xué)習(xí)紀(jì)律，樹立良好形象；四要肩負(fù)“轉(zhuǎn)化使命”，真正實現(xiàn)“一人學(xué)習(xí)，眾人受益，整體提升”的輻射效應(yīng)。

實地觀摩 見賢思齊

10月27日至28日，研學(xué)團(tuán)依次走進(jìn)淄博張店新華同力幼兒園、徐州銅山實幼教育集團(tuán)等六所高品質(zhì)幼兒園，圍繞“室內(nèi)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)”與“室外高質(zhì)量游戲?qū)嵤眱纱笾黝}開展深度觀摩。學(xué)員們走進(jìn)真實的教育現(xiàn)場，沉浸式感受兩地園所的文化氛圍與課程實踐，收集了大量一手影像與文本資料，為后續(xù)開展循證教研與園所改進(jìn)提供了豐富素材。

專題深化 聚焦關(guān)鍵

10月26日下午，研學(xué)團(tuán)首站抵達(dá)山東淄博。青藍(lán)果幼教集團(tuán)淄博新華同力幼兒園總園長榮國紅以《解讀童年情緒密碼，構(gòu)建心理滋養(yǎng)園所》為題，為全體學(xué)員帶來一場理念前沿的專題講座。榮園長結(jié)合32年一線教育與管理經(jīng)驗，深入闡釋“情緒不是問題是需求”“環(huán)境是第三位老師”等育人理念，并現(xiàn)場演示“情緒回應(yīng)法則”，幫助學(xué)員夯實理論根基。講座突破“專家講、學(xué)員聽”的傳統(tǒng)模式，每20分鐘設(shè)置一個“教育痛點”議題，引導(dǎo)學(xué)員開展分組微研討，形成“問題拋出—即時研討—閃電分享—現(xiàn)場點評”的閉環(huán)流程，真正做到“帶著問題出發(fā)，帶著方案回歸”。

語言發(fā)展是所有學(xué)習(xí)的基石。10月29日，徐州幼兒師范高等?？茖W(xué)校學(xué)前與特殊教育學(xué)院的院長欒文娣，緊扣這一核心議題，圍繞“幼兒語言發(fā)展黃金期教育策略”展開主題宣講。她帶領(lǐng)研學(xué)團(tuán)隊從意義到階段，從影響因素到具體策略，展開了一次深入的理論溯源與方法探索，使“如何有效促進(jìn)幼兒語言能力”這一命題，從抽象概念轉(zhuǎn)變?yōu)榭陕涞?、可?nèi)化于心的教育實踐。

即時復(fù)盤 學(xué)思并進(jìn)

為強化學(xué)習(xí)效果，研學(xué)團(tuán)堅持“日結(jié)日清”，每晚組織分組研討，及時梳理當(dāng)日所學(xué)、所感、所悟，明確次日學(xué)習(xí)重點與任務(wù)，推動“所見”迅速轉(zhuǎn)化為“所謀”與“所行”，實現(xiàn)從輸入到內(nèi)化的高效學(xué)習(xí)。

成果凝練 共享共進(jìn)

本次跨區(qū)域研修不僅拓寬了參訓(xùn)人員的教育視野，也激發(fā)了大家對自身教育實踐的深入反思。多位園長表示，將把所學(xué)理念與做法結(jié)合本園實際進(jìn)行轉(zhuǎn)化應(yīng)用，推動園所高質(zhì)量發(fā)展，為打造濱海新區(qū)教育高地貢獻(xiàn)學(xué)前力量。

未來，泰達(dá)教育將

深度聚焦多維學(xué)習(xí)平臺

與梯隊成長體系雙輪驅(qū)動

讓每一顆童心都能在

泰達(dá)這片沃土上盡情綻放

共繪幼有善育、學(xué)有優(yōu)教、師有專長的

泰達(dá)新畫卷