我和我的輔導(dǎo)員

第一次踏入校園時(shí)的迷茫

是你笑著遞來(lái)報(bào)到指南

期末復(fù)習(xí)周的深夜

是你溫暖地為我們加油打氣

你在無(wú)數(shù)個(gè)瑣碎瞬間里

教我們?nèi)绾芜m應(yīng)集體

原來(lái)最好的師生關(guān)系

是你陪我們從青澀走向成熟

我們也見證你始終不變的熱忱

國(guó)際商學(xué)院

國(guó)貿(mào)25-1班 蔡夢(mèng)冉 張家瑞 李宗潞

輔導(dǎo)員考菲菲

新學(xué)期一如既往，新同學(xué)滿懷赤誠(chéng)。轉(zhuǎn)眼間，你們已經(jīng)入學(xué)兩個(gè)多月了！在這充滿活力與希望的校園里，每一寸土地都等待著你們?nèi)フ闪?，每一縷陽(yáng)光都期待著與你們的夢(mèng)想相擁。四年的時(shí)光里，愿你們以?shī)^斗為筆，以汗水為墨，讓青春的火焰在耿丹的天空中燃燒，無(wú)畏挑戰(zhàn)，追逐光明，向著未來(lái)奮勇前行，書寫屬于耿丹學(xué)子的榮耀與輝煌！

空天信息學(xué)院

測(cè)控25-1班 黃歆茹 輔導(dǎo)員韓雨芮

從測(cè)控儀器的精準(zhǔn)調(diào)試，到遙感圖像的細(xì)致解讀，再到氣象數(shù)據(jù)的深度分析，你們手中的每一次操作、眼中的每一組數(shù)據(jù)，都在搭建探索天空與大地的橋梁。未來(lái)的學(xué)習(xí)道路上，或許會(huì)有設(shè)備調(diào)試的反復(fù)，會(huì)有數(shù)據(jù)處理的繁瑣，也會(huì)有理論突破的瓶頸，但請(qǐng)相信：每一次對(duì)精度的較真，都是向空天領(lǐng)域靠近的腳步；每一次不放棄的鉆研，都是在為未來(lái)的創(chuàng)新積蓄力量。

人文學(xué)院

漢語(yǔ)25-1班 魏歆田 輔導(dǎo)員程淑嫻

歡迎你們走進(jìn)人文，它不只是書本上的理論，更是藏在生活細(xì)節(jié)里的思考與共情。你們可以觸摸語(yǔ)言的溫度，也能感知人間煙火。把每一次閱讀當(dāng)作與先賢的對(duì)話，把每一次實(shí)踐當(dāng)作認(rèn)識(shí)世界的窗口，把每一次困惑當(dāng)作深化思考的契機(jī)。我愿做你們的傾聽者，陪你們?cè)谖淖掷锛橙×α?，在共情中學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，慢慢長(zhǎng)成有溫度、有思考、有情懷的人文人。

國(guó)際設(shè)計(jì)學(xué)院

數(shù)媒24-2班 劉文欣 輔導(dǎo)員邱景

知道你們想把專業(yè)課學(xué)扎實(shí)，又被社團(tuán)活動(dòng)、考證、實(shí)習(xí)擠滿時(shí)間，其實(shí)這些都很正常。如果某天你覺得壓力攢滿了，或是對(duì)未來(lái)有點(diǎn)慌，不用硬扛。不管是學(xué)業(yè)上的糾結(jié)、生活里的煩惱，還是對(duì)未來(lái)的迷茫，我都愿意幫助你們。你們不用一直“表現(xiàn)得很好”，做真實(shí)的自己，慢慢往前走，就已經(jīng)很棒了。

信息工程學(xué)院

計(jì)科25-2班 王藝淼 輔導(dǎo)員李玉雯

歡迎你們踏入信息工程的世界！未來(lái)的日子里，或許會(huì)為搞懂一段程序邏輯而熬夜，會(huì)為調(diào)試不通的設(shè)備而著急，也會(huì)在面對(duì)復(fù)雜理論時(shí)感到迷茫，但這些都是探索路上的正常風(fēng)景。不必急于求成，把每一次代碼報(bào)錯(cuò)當(dāng)作學(xué)習(xí)的信號(hào)，把每一次實(shí)驗(yàn)嘗試當(dāng)作積累的機(jī)會(huì)。希望你們?cè)谶@個(gè)充滿可能性的校園里找到屬于自己的熱愛與方向！

機(jī)電工程學(xué)院

建筑25-1班 趙彧婧 輔導(dǎo)員許亞朕

我不會(huì)只告訴你們“加油”，更想陪著你們，課下有不懂的理論，隨時(shí)來(lái)辦公室聊；實(shí)驗(yàn)遇到瓶頸，我們一起排查問題；哪怕只是對(duì)專業(yè)方向感到迷茫，也可以坐下來(lái)慢慢說(shuō)。未來(lái)你們會(huì)發(fā)現(xiàn)，機(jī)電的學(xué)習(xí)沒有捷徑。希望你們?cè)趯?shí)踐中練就扎實(shí)的本領(lǐng)，在反復(fù)嘗試中找到方向。學(xué)習(xí)的路上或許會(huì)有挑戰(zhàn)，但你們從來(lái)都不是一個(gè)人在走。

數(shù)字技術(shù)學(xué)院

動(dòng)畫23-1班 王今 輔導(dǎo)員任巍

希望你們能沉下心打磨技術(shù)硬實(shí)力，遇到問題不要怕，探索問題，解決問題，創(chuàng)造出自己滿意的作品。愿你們始終保持對(duì)數(shù)字技術(shù)的熱愛與敏銳，以技術(shù)為筆、創(chuàng)意為墨，在數(shù)字浪潮中敢想敢試、不斷突破，把腦海中的奇思妙想，變成打動(dòng)人心的數(shù)字作品。我會(huì)一直站在你們身后，做你們逐夢(mèng)路上的支持者與見證者！

大學(xué)四年

你不僅是輔導(dǎo)員

更是我的“成長(zhǎng)教練”

幫我克服膽怯、學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)

讓我從那個(gè)不敢發(fā)言的新生

變成能獨(dú)當(dāng)一面的大學(xué)生

在這些日復(fù)一日的細(xì)節(jié)里

我感受到了超越師生的關(guān)懷

謝謝你

我的輔導(dǎo)員

出現(xiàn)在我最美好的大學(xué)時(shí)光里

注：票數(shù)前三名的師生均可獲得一份禮品。

素材提供：漢語(yǔ)25-1班 魏歆田

推文文案：漢語(yǔ)25-2班 杜欣宇

推文制作：漢語(yǔ)25-3班 劉子萌

內(nèi)容校對(duì)：數(shù)媒24-2班 劉文欣

編輯：屈老師

審核：劉老師