為進(jìn)一步筑牢校園安全防線(xiàn)，提升山區(qū)學(xué)生自覺(jué)防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，10月31日，洪雅縣公安局瓦屋山派出所民警走進(jìn)轄區(qū)學(xué)校，為孩子們帶來(lái)了一堂內(nèi)容豐富、生動(dòng)實(shí)用的防“校園欺凌”暨防“電詐”安全公開(kāi)課。

地處山區(qū)的瓦屋山，學(xué)校中留守兒童占比相對(duì)較高，學(xué)生日常住校情況普遍，加強(qiáng)校園安全教育尤為重要?！巴瑢W(xué)們，你們知道什么是校園霸凌嗎？”民警羅廣鑫的開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)立刻吸引了孩子們的注意力。課堂上，羅廣鑫首先圍繞“預(yù)防校園霸凌”主題，依據(jù)相關(guān)法律和權(quán)威定義，清晰地闡述了校園霸凌的核心概念。為使講解更貼近學(xué)生實(shí)際，羅廣鑫結(jié)合前期調(diào)研了解到的情況，列舉了山區(qū)校園可能出現(xiàn)的幾種常見(jiàn)霸凌類(lèi)型——肢體霸凌、語(yǔ)言霸凌、社交霸凌，以及隨著智能手機(jī)普及，需要特別警惕的網(wǎng)絡(luò)霸凌風(fēng)險(xiǎn)。

“那么，如果真的遇到了霸凌，我們?cè)撛趺崔k？”羅廣鑫將應(yīng)對(duì)方法歸納為實(shí)用幾步——對(duì)于潛在受害者，首先要保持冷靜，避免硬碰硬激化矛盾；其次要堅(jiān)信“求助是勇敢的表現(xiàn)”，務(wù)必及時(shí)向老師、家長(zhǎng)、保安或民警求助；最后要學(xué)會(huì)保留證據(jù)。對(duì)于旁觀(guān)者，要做到不圍觀(guān)、不起哄、不傳播，同時(shí)可以在保證自身安全的情況下巧妙施以援手，并第一時(shí)間向校方報(bào)告。羅廣鑫鼓勵(lì)孩子們：“拒絕霸凌，不做沉默的受害者，不做冷漠的旁觀(guān)者，也不做沖動(dòng)的霸凌者。我們要共同守護(hù)校園的溫暖與和諧。”

緊接著，羅廣鑫將話(huà)題轉(zhuǎn)向防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙。結(jié)合中小學(xué)生群體易接觸手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足的特點(diǎn)，羅廣鑫重點(diǎn)講解了“游戲賬號(hào)、裝備交易詐騙”“冒充同學(xué)、老師借錢(qián)詐騙”“刷單返利詐騙”等常見(jiàn)騙局。通過(guò)真實(shí)案例剖析，民警揭露了詐騙分子的常用話(huà)術(shù)和套路，反復(fù)叮囑孩子們“不輕信、不轉(zhuǎn)賬、不透露個(gè)人信息”，遇到可疑情況立即告知家長(zhǎng)、老師或報(bào)警。

整場(chǎng)公開(kāi)課氣氛活躍，民警通過(guò)提問(wèn)、情景模擬等互動(dòng)方式，極大調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的參與熱情。孩子們認(rèn)真聆聽(tīng)，積極回應(yīng)，在潛移默化中加深了對(duì)校園霸凌和電信詐騙的認(rèn)識(shí)，掌握了基本的防范技能。瓦屋山派出所相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，將持續(xù)深化“警校共育”機(jī)制，常態(tài)化開(kāi)展形式多樣的安全宣傳教育進(jìn)校園活動(dòng)，與學(xué)校、家庭、社會(huì)攜手，共同為山區(qū)孩子的平安、健康、快樂(lè)成長(zhǎng)保駕護(hù)航。