河南
近日，鄭州市管城回族區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)融合教育實(shí)踐成果榮獲“河南省融合教育典型案例”，其探索十一年的“一核四驅(qū)”模式，正悄然改變著普通小學(xué)的教育生態(tài)。
破繭：一所普通小學(xué)的融合教育突圍
2014年，當(dāng)融合教育在多數(shù)中小學(xué)還停留在概念階段時(shí)，鄭州市管城回族區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)已邁出探索第一步。“抓手少、落地難”像兩座大山橫亙?cè)谇?，學(xué)校沒(méi)有退縮，而是拿起“問(wèn)題導(dǎo)向”的手術(shù)刀，精準(zhǔn)解剖阻礙融合的癥結(jié)。歷經(jīng)十一年的跋涉，一套立足本土、可復(fù)制推廣的融合教育模式——“一核四驅(qū)”逐漸清晰成型。
輻射：從“校園實(shí)踐”到“區(qū)域范式”的躍升
管城第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的探索，為區(qū)域融合教育發(fā)展提供了珍貴的本土化樣本。近年來(lái)，管城區(qū)教育局不斷深化區(qū)域支撐體系：成立區(qū)級(jí)資源中心，組建專家團(tuán)隊(duì)，開(kāi)展融合教育巡回指導(dǎo)，將經(jīng)驗(yàn)輻射至更多校園。
未來(lái)：讓融合之光照亮更多童年
“將學(xué)校特色躍升為區(qū)域范式”——讓我們攜手同行，為每個(gè)孩子鋪就一條通往多彩童年的溫馨之路，讓融合教育騰飛在管城教育的沃土里。
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