10月28日，教育部召開老年教育工作推進會，深入貫徹黨的二十屆三中全會和全國教育大會精神，落實《教育強國建設規(guī)劃綱要（2024—2035年）》等相關部署，推進老年教育高質(zhì)量發(fā)展 。鄭州市管城回族區(qū)作為發(fā)言單位之一，在會上分享了老年教育工作的經(jīng)驗做法，其“社區(qū)主導+第三方運營+多方協(xié)同”可持續(xù)發(fā)展模式，獲得與會人員一致贊譽。

此次會議安排了部分省級教育行政部門和學校共八家單位交流發(fā)言，共同總結老年教育工作經(jīng)驗，研究規(guī)范化發(fā)展路徑，探索市場化運營模式，推動優(yōu)質(zhì)資源向基層延伸，并通過數(shù)字賦能擴大優(yōu)質(zhì)資源供給。管城區(qū)青翠路社區(qū)的老年教育創(chuàng)新實踐成為亮點之一。

據(jù)悉，管城區(qū)教育局一直重視老年教育工作，致力于讓學習成為社區(qū)老人最好的生活方式，堅持整合社區(qū)、社會組織、社工資源，多級、多部門、多行業(yè)共筑社區(qū)教育服務體系。青翠路社區(qū)堅持“社區(qū)主導、引入第三方、多方協(xié)同”的運營模式，通過引入第三方、項目推廣和空間托管，實現(xiàn)普惠教育等新思路，實現(xiàn)了社區(qū)老年學校的可持續(xù)發(fā)展。這種模式不僅有效整合了社區(qū)資源，還為老年人提供了更加豐富、便捷的學習機會，滿足了他們多樣化的學習需求。

近年來，管城區(qū)教育局在老年教育方面不斷探索創(chuàng)新，取得了顯著成效。除了青翠路社區(qū)的成功實踐外，管城區(qū)還通過多種方式推動老年教育發(fā)展。例如，北下街街道的“小巷先鋒課堂”以“理論教育+項目管理+實踐轉(zhuǎn)化”融合模式，打造了多種學習項目和研學線路，滿足居民個性化需求 。

管城區(qū)的老年教育經(jīng)驗為全國老年教育的發(fā)展提供了有益的借鑒，也為推動老年教育高質(zhì)量發(fā)展邁出了堅實的一步。未來，管城區(qū)將繼續(xù)深耕老年教育，不斷完善教育服務體系，讓更多老年人享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，實現(xiàn)“老有所學、老有所樂、老有所為”的目標。