近日

華師心理學(xué)院教授莫雷

受邀參與錄制的專題紀(jì)錄片

《嶺南學(xué)人》第二季播出

他立足本土

開拓中國特色心理學(xué)研究

用學(xué)術(shù)服務(wù)社會

莫雷，教育心理學(xué)博士，華南師范大學(xué)文科資深教授，博士研究生導(dǎo)師，國家級教學(xué)名師。曾擔(dān)任中國心理學(xué)會理事長、國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組召集人、教育部中小學(xué)心理健康教育專家指導(dǎo)委員會副主任等職務(wù)，并榮獲“全國優(yōu)秀科技工作者”“中國心理學(xué)會終身成就獎”“廣東省優(yōu)秀社會科學(xué)家”等多項(xiàng)榮譽(yù)。主要從事語言心理與學(xué)習(xí)認(rèn)知過程的研究，近十年來，主持完成國家級、省部級重點(diǎn)科研項(xiàng)目30余項(xiàng)，出版學(xué)術(shù)著作40多部，發(fā)表研究論文500余篇，是我國心理學(xué)的領(lǐng)頭人之一。

《嶺南學(xué)人》第二季紀(jì)錄片重磅推出

廣東省優(yōu)秀社會科學(xué)家專題紀(jì)錄片《嶺南學(xué)人》是由廣東省委宣傳部、廣東省社科聯(lián)組織廣東廣播電視臺拍攝推出，旨在深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平文化思想，生動展現(xiàn)哲學(xué)社會科學(xué)工作者的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)和時代風(fēng)采，推動建設(shè)更高水平文化強(qiáng)省。第一季于2024年12月播出并得到社會熱烈反響，。

《嶺南學(xué)人》第二季共10集，從10月20日起，每周一晚間21:45在廣東衛(wèi)視首播，并同步在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”廣東學(xué)習(xí)平臺和南方+、羊城派、粵TV、荔枝網(wǎng)等平臺播出。本季節(jié)目聚焦包括莫雷在內(nèi)的10位廣東省優(yōu)秀社會科學(xué)家，涉及哲學(xué)、文學(xué)、心理、經(jīng)管等領(lǐng)域。紀(jì)錄片深入挖掘10位學(xué)者的學(xué)術(shù)追求和學(xué)術(shù)思想，生動記錄嶺南學(xué)人優(yōu)秀代表汲汲求索的問學(xué)之路，充分展現(xiàn)他們?yōu)辄h和人民述學(xué)立論的使命擔(dān)當(dāng)。

在第二集中，華師心理學(xué)院教授莫雷以《楚河漢界間的學(xué)術(shù)弈者，走出中國特色心理學(xué)之路》為題展開深度分享，充分展現(xiàn)他立足本土開拓中國特色心理學(xué)研究的鉆研精神，以及用學(xué)術(shù)服務(wù)社會的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

于深耕中見初心，于堅(jiān)守中顯擔(dān)當(dāng)

本集紀(jì)錄片以“楚河漢界的學(xué)術(shù)弈者”為敘事主題，圍繞“走出中國特色心理學(xué)之路”這一核心脈絡(luò)，清晰勾勒出莫雷從青年時期立學(xué)術(shù)志向，到推動中國心理學(xué)實(shí)現(xiàn)從引進(jìn)借鑒西方理論到構(gòu)建自主知識體系的科研道路。

莫雷以學(xué)者與師者的雙重身份，多年來始終堅(jiān)守在科研與教學(xué)一線。在學(xué)術(shù)上，莫雷創(chuàng)新性提出“文本閱讀雙加工理論”和“學(xué)習(xí)雙機(jī)制理論”，突破西方心理學(xué)理論局限，在國際學(xué)界發(fā)出響亮的中國聲音。2010年，莫雷在國際頂級刊物《PNAS》發(fā)表有關(guān)“顏色影響心理”的文章，引發(fā)學(xué)界廣泛反響。在育人方面，莫雷注重培養(yǎng)學(xué)生的批判思維與創(chuàng)新能力。為此，他獨(dú)創(chuàng)了“倒立金字塔”“三個一”與“散步教學(xué)法”等教學(xué)方法，潛心育人，培養(yǎng)了一大批服務(wù)國家與社會的心理學(xué)創(chuàng)新型人才。

2018年，莫雷帶領(lǐng)心理學(xué)院一眾名師組成的“心理學(xué)科教師團(tuán)隊(duì)”獲全國首批“黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”稱號，這也是全國心理學(xué)界第一個黃大年式教師團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)致力于將心理學(xué)應(yīng)用與實(shí)踐，為國家和社會發(fā)展服務(wù)，解決國家重大問題。2008年汶川地震后，他組織師生堅(jiān)持為受災(zāi)群眾提供長達(dá)十年的心理疏導(dǎo)，并推動“學(xué)生閱讀素養(yǎng)培養(yǎng)”項(xiàng)目落地，創(chuàng)建“閱讀智慧平臺”，為構(gòu)建中國特色社會心理服務(wù)體系作出重要貢獻(xiàn)。

“努力到無能為力，奮斗到感動自我?！边@句樸實(shí)而鏗鏘的座右銘，貫穿了莫雷的學(xué)術(shù)人生。從1977年考入華南師范大學(xué)，到成為新中國第一位教育心理學(xué)博士；從提出具有國際影響力的原創(chuàng)理論，到培養(yǎng)一代代心理學(xué)人才，莫雷始終以“弈者”之姿，推動中國心理學(xué)向前發(fā)展。如今，莫雷仍活躍在科研教學(xué)第一線，繼續(xù)在時代浪潮中書寫著中國心理學(xué)發(fā)展的壯麗篇章。

立足本土 持續(xù)探索

以“弈者”之姿深耕五十載

為中國心理學(xué)鏗鏘發(fā)聲

關(guān)注《嶺南學(xué)人》第二季

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來源丨廣東社科 學(xué)習(xí)強(qiáng)國

文案丨陳思慧 陳秋晗 邱敏婕 周麗茵 朱淇

執(zhí)行編輯丨陳秋晗 周哲

責(zé)任編輯丨盧嘉裕 陳婧 吳建國

初審丨沈蔚瑜

復(fù)審丨林海岸

終審丨周憲

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