楊象憲老師在寧海文化館工作時，我還在農(nóng)村教書。進(jìn)城后，楊老師已調(diào)往山東曲阜師范大學(xué)，因此無緣結(jié)識，僅從楊象富老師處得悉楊象憲老師的些情況。直到我在政協(xié)擔(dān)任書畫院院長時，由于出版《當(dāng)代寧海書畫家作品集》及在浙江展覽館搞展覽，才開始與楊老師有所接觸，但并不直接。

2002年，楊老師在濟(jì)南辦了個人畫展，在張位勝副主席的帶領(lǐng)下，我與書畫院的一批書畫家到濟(jì)南參觀畫展，才真正結(jié)識楊老師。楊老師的大型畫展讓我大開眼界，參加開幕式的有省府、省人大、省政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)和濟(jì)南軍區(qū)原司令員張?zhí)愕惹в嗳?，觀眾反響強(qiáng)烈。無奈我是個門外漢，只覺得好而不知怎么個好法，無法評價楊老師的藝術(shù)造詣。但楊老師的勤奮、用心、大氣與他樸實的形象，使我終生難忘。

一講到楊老師，也曾有人把文化大革命中批斗潘天壽先生的事牽扯到他的身上。大家都知道文化大革命的發(fā)生，是中國不幸的大事件。這場浩劫讓多少人遭遇了苦難。因此不能以今天的觀點來要求當(dāng)時的學(xué)生對此負(fù)責(zé)任。更何況作為潘先生的“孝子賢孫”的楊象憲老師，事實上根本沒有參與此事。但在后來的所謂“揭批查”中，有些人借機(jī)把水?dāng)嚋?，無事生非，朝那些有發(fā)展和具有較高藝術(shù)才能的師生身上潑污水，讓楊老師無故遭疑。但始終無實據(jù)”。蒙冤之時，楊老師精神上要承受難以想象的壓力，但他沒有消沉,永不氣餒，他堅信潘天壽先生在天之靈最了解他的為人為畫。

他畢生銘記潘先生的教導(dǎo):“寧海人在中國美術(shù)史上沒人留名，我們倆畢生努力?！币虼怂忧趭^，努力創(chuàng)作，化盡心血，以幾十年如一日的實際行動出色繼承潘先生的事業(yè)，獲得了在花鳥畫藝術(shù)上的驕人成就，這比任何表白更具說服力，更偉大的是他的內(nèi)心已升華到忘我的境界，我為之敬佩景仰。

楊象憲老師的仙逝，是一顆藝術(shù)巨星的隕落，是書畫界的一大損失。張位勝先生是我的學(xué)長，又是我的領(lǐng)導(dǎo)，在濟(jì)南畫展時，他曾作了激情發(fā)言，我們一起結(jié)識了楊老師。他囑我在撰寫悼念文章時，帶上他的一片敬仰之意和哀悼之情。所以，謹(jǐn)以此文為祭，寄托我倆對楊象憲老師的共同懷念。

(作者系《寧海政協(xié)》主編，曾任寧?？h委宣傳部副部長。本文表達(dá)作者觀點，本號客觀載述)

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□ 作者：應(yīng)大松
□ 照片：來自寧海文旅

□ 編排：天姥老人

□ 審核：水東居士