楊象憲老師在寧海文化館工作時(shí)，我還在農(nóng)村教書(shū)。進(jìn)城后，楊老師已調(diào)往山東曲阜師范大學(xué)，因此無(wú)緣結(jié)識(shí)，僅從楊象富老師處得悉楊象憲老師的些情況。直到我在政協(xié)擔(dān)任書(shū)畫(huà)院院長(zhǎng)時(shí)，由于出版《當(dāng)代寧海書(shū)畫(huà)家作品集》及在浙江展覽館搞展覽，才開(kāi)始與楊老師有所接觸，但并不直接。

2002年，楊老師在濟(jì)南辦了個(gè)人畫(huà)展，在張位勝副主席的帶領(lǐng)下，我與書(shū)畫(huà)院的一批書(shū)畫(huà)家到濟(jì)南參觀畫(huà)展，才真正結(jié)識(shí)楊老師。楊老師的大型畫(huà)展讓我大開(kāi)眼界，參加開(kāi)幕式的有省府、省人大、省政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)和濟(jì)南軍區(qū)原司令員張?zhí)愕惹в嗳?，觀眾反響強(qiáng)烈。無(wú)奈我是個(gè)門(mén)外漢，只覺(jué)得好而不知怎么個(gè)好法，無(wú)法評(píng)價(jià)楊老師的藝術(shù)造詣。但楊老師的勤奮、用心、大氣與他樸實(shí)的形象，使我終生難忘。

一講到楊老師，也曾有人把文化大革命中批斗潘天壽先生的事?tīng)砍兜剿纳砩?。大家都知道文化大革命的發(fā)生，是中國(guó)不幸的大事件。這場(chǎng)浩劫讓多少人遭遇了苦難。因此不能以今天的觀點(diǎn)來(lái)要求當(dāng)時(shí)的學(xué)生對(duì)此負(fù)責(zé)任。更何況作為潘先生的“孝子賢孫”的楊象憲老師，事實(shí)上根本沒(méi)有參與此事。但在后來(lái)的所謂“揭批查”中，有些人借機(jī)把水?dāng)嚋?，無(wú)事生非，朝那些有發(fā)展和具有較高藝術(shù)才能的師生身上潑污水，讓楊老師無(wú)故遭疑。但始終無(wú)實(shí)據(jù)”。蒙冤之時(shí)，楊老師精神上要承受難以想象的壓力，但他沒(méi)有消沉,永不氣餒，他堅(jiān)信潘天壽先生在天之靈最了解他的為人為畫(huà)。

他畢生銘記潘先生的教導(dǎo):“寧海人在中國(guó)美術(shù)史上沒(méi)人留名，我們倆畢生努力?！币虼怂忧趭^，努力創(chuàng)作，化盡心血，以幾十年如一日的實(shí)際行動(dòng)出色繼承潘先生的事業(yè)，獲得了在花鳥(niǎo)畫(huà)藝術(shù)上的驕人成就，這比任何表白更具說(shuō)服力，更偉大的是他的內(nèi)心已升華到忘我的境界，我為之敬佩景仰。

楊象憲老師的仙逝，是一顆藝術(shù)巨星的隕落，是書(shū)畫(huà)界的一大損失。張位勝先生是我的學(xué)長(zhǎng)，又是我的領(lǐng)導(dǎo)，在濟(jì)南畫(huà)展時(shí)，他曾作了激情發(fā)言，我們一起結(jié)識(shí)了楊老師。他囑我在撰寫(xiě)悼念文章時(shí)，帶上他的一片敬仰之意和哀悼之情。所以，謹(jǐn)以此文為祭，寄托我倆對(duì)楊象憲老師的共同懷念。

(作者系《寧海政協(xié)》主編，曾任寧?？h委宣傳部副部長(zhǎng)。本文表達(dá)作者觀點(diǎn)，本號(hào)客觀載述)

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□ 作者：應(yīng)大松
□ 照片：來(lái)自寧海文旅

□ 編排：天姥老人

□ 審核：水東居士