自從教育部門(mén)從今年秋季開(kāi)學(xué)起，在全國(guó)中小學(xué)推行“5+2課后延時(shí)服務(wù)”，討論聲就沒(méi)斷過(guò)。很多網(wǎng)友認(rèn)為此舉重在解決上班族家長(zhǎng)的接娃難題，卻沒(méi)有考慮到孩子的感受，孩子到底愿意不愿意參加課后延時(shí)，喜歡不喜歡課后延時(shí)活動(dòng)的安排。課后延時(shí)服務(wù)對(duì)孩子到底有沒(méi)有好處？

別的學(xué)校以及別人家的孩子是什么情況，我不清楚，不做貿(mào)然評(píng)判。但我很清楚，我家孩子對(duì)他們的課后延時(shí)服務(wù)，喜歡得不得了！因?yàn)樗谀莻�(gè)時(shí)間段里，可以做她最喜歡的事情。豐富多彩的課后延時(shí)活動(dòng)，能夠?yàn)楹⒆拥目鞓?lè)成長(zhǎng)助力添彩！

我家孩子的課后延時(shí)，每周的一三五是老師輔導(dǎo)作業(yè)。所有的作業(yè)，在學(xué)校都已經(jīng)全部完成了（不會(huì)的老師會(huì)輔導(dǎo)），老師都已經(jīng)當(dāng)堂批改了。等到回了家，就沒(méi)有任何作業(yè)需要寫(xiě)了，孩子可以自由安排，想干什么，就干什么。

周二和周四，是社團(tuán)活動(dòng)日，也是孩子最喜歡的。他們學(xué)校一共有50多個(gè)不同種類(lèi)的社團(tuán)可供孩子們自由選擇。我家孩子選擇的是經(jīng)典誦讀和手工黏土社團(tuán)。

我家孩子從4歲多，能夠自主閱讀開(kāi)始，她就對(duì)那些文史經(jīng)典感興趣。一年級(jí)進(jìn)入經(jīng)典誦讀社團(tuán)，表現(xiàn)出色，社團(tuán)表演的時(shí)候，一直都是她做領(lǐng)誦。

今年因?yàn)橄胍尤脒@個(gè)社團(tuán)的孩子太多了，名額不夠，我沒(méi)搶到，費(fèi)了很大的力氣，才讓班主任老師幫忙給協(xié)調(diào)，再加上孩子之前在社團(tuán)的出色表現(xiàn)，才破例爭(zhēng)取到一個(gè)名額。

做手工黏土也是孩子極其喜歡的活動(dòng)之一。去年本來(lái)孩子就想去黏土班的，我想著讓孩子多一點(diǎn)戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，給孩子報(bào)了趣味體能班，今年終于順從孩子的意愿，給孩子搶到了手工黏土社團(tuán)。

去年孩子沒(méi)報(bào)成黏土班，但每天放學(xué)回家，自己也要捏一會(huì)兒，我給她光買(mǎi)黏土就買(mǎi)了四五回（一次24色或者36色，每種顏色500克一大包），還不夠孩子玩的。

今年終于報(bào)上了手工黏土社團(tuán)，開(kāi)課前老師要求購(gòu)買(mǎi)24色黏土一大包，制作工具一套。孩子回家立刻催著我下單。實(shí)際上老師在群里發(fā)了，我就給她已經(jīng)下過(guò)單了。孩子得知我給她下單了24色大包，工具也是買(mǎi)的全套，才心滿(mǎn)意足的說(shuō)“我現(xiàn)在可以理直氣壯地讓媽媽給我買(mǎi)足夠多的黏土和最齊全的工具了”。

他們今天下午的延時(shí)課，就有手工黏土社團(tuán)活動(dòng)，昨天晚上孩子就已經(jīng)把各色黏土都用小袋子分裝好（我買(mǎi)的全部都是500g的大袋），把每一件工具都貼上了姓名貼，整整齊齊的裝了一大袋子。早上開(kāi)開(kāi)心心的背著書(shū)包，拎著一大袋的手工黏土工具去學(xué)校了。

很多家長(zhǎng)總認(rèn)為參加課后延時(shí)，孩子的在校時(shí)間太長(zhǎng)，孩子會(huì)不喜歡。事實(shí)上，如果學(xué)校的延時(shí)課安排妥當(dāng)?shù)脑?huà)，孩子還是會(huì)很喜歡的。合理的安排好課后延時(shí)的活動(dòng)內(nèi)容，不光能夠解決雙職工家庭的接娃難題，同樣可以給孩子帶來(lái)豐富多彩的課外活動(dòng)，讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)！