這個(gè)問題在上周五之前我完全沒想過。

小七月作品

因?yàn)樯頌橛變簣@大班小姐姐的小七月，目前只有2個(gè)興趣班，外加兩個(gè)幼兒園放學(xué)后的延時(shí)課。我感覺這已經(jīng)很多了。

上周五晚上有延時(shí)課，我去接她。

走在路上，遇到了她同學(xué)的外婆。接送娃兩年多，認(rèn)識(shí)了很多孩子的外公外婆、爺爺奶奶。每每見面，他們都親切跟我打招呼，我也親切喊一聲“姨”“叔”。

下面是周五晚上，我跟七月同學(xué)外婆的的對(duì)話：

“你家報(bào)了幾個(gè)延時(shí)課？”

我：我們報(bào)了倆。

“我們除了周二沒有，剩下每天都有?！?/p>

我：怪不得最近沒看到您帶孩子去公園。

“哎呦，沒時(shí)間玩。除了延時(shí)課，她爸媽還給她報(bào)了乒乓球、舞蹈、英語、思維、書法。好像還有一個(gè)什么，反正就是五六個(gè)課。”

我：哇！這些都是周末上嗎？

“沒有，周末上兩三個(gè)，有的也是周中上。今天晚上就有一個(gè)英語課，你幫我看看，剛給我發(fā)的信息，我看不太清，是不是提醒我去上英語課？”

她把手機(jī)遞到我面前，我看到她女兒給她發(fā)的信息，“媽，今晚去上英語課，6點(diǎn)50上課。”

我：是的。幾點(diǎn)下課？

“英語下課要8點(diǎn)30了。”

我：孩子會(huì)不會(huì)太累？

“孩子有時(shí)還行，有時(shí)候也嫌累，說太晚了，能不能給我調(diào)早一點(diǎn)？”

我：太晚了是累啊。畢竟才5歲多。

“是，累得都沒時(shí)間玩了?！?/p>

我們6點(diǎn)30左右接到了孩子，那個(gè)同學(xué)跟著外婆匆忙趕赴英語課了。

小七月作品

之前跟其他同學(xué)家長(zhǎng)聊天，我也知道有孩子報(bào)很多興趣班，但沒想到在有那么多興趣班的同時(shí)，還有人選這么多延時(shí)課。

前幾天，朋友帶娃去上課，一棟樓里全是各種班。從思維到語言、演講到音樂、舞蹈到體能、各種球類，還有一些是我們以前都沒聽過的。朋友在圖上感嘆一句：這要掙多少錢才夠呢？

講真，我沒有這方面的焦慮或感嘆。

興趣班興趣班，娃有興趣才去上；而且興趣能搞好一兩項(xiàng)就不錯(cuò)了，我并沒想讓小七月成為全能型選手。

有人可能要說了，不多嘗試，怎么知道孩子適合哪個(gè)喜歡哪個(gè)？

嗯，有道理。

多上幾個(gè)體驗(yàn)課，從中選擇一下是可以的，但如果全都選擇，我是不會(huì)的。況且，自己帶大的娃，有什么特點(diǎn)，喜歡什么擅長(zhǎng)什么，家長(zhǎng)應(yīng)該是清楚的。跟娃商量討論后，一起做出選擇并不難。

其實(shí)，帶娃上興趣課，家長(zhǎng)挺累的。

小七月雖然只有倆課，但每次帶她去，她在里面上課，我在外面目光緊隨，一點(diǎn)不閑著。

尤其上滑冰課時(shí)，她在里面滑，我在外面跟著她走來走去，她一堂課?自主練習(xí)一小時(shí)下來，我的運(yùn)動(dòng)步數(shù)就是大幾千。

為什么要這么走來走去？一來七月剛練滑冰半年有余，處于剛滑得流暢階段，需要鼓勵(lì)與關(guān)注；二來，為娘的想多留點(diǎn)照片視頻，自然需要多走動(dòng)。

小七月作品

大部分家長(zhǎng)是不走動(dòng)的，只是站在原地關(guān)注場(chǎng)內(nèi)。即便如此，也需要一定的體力和心力。所以對(duì)陪上課的爺爺奶奶來說，不是件輕松的任務(wù)。

當(dāng)5歲孩子的生活被那么多課填滿，當(dāng)孩子和老人都在疲憊中感嘆時(shí)間不夠時(shí)，我們是否該反思一下，真的需要這樣嗎？

說實(shí)話，這個(gè)問題如果放在10年前，我不意外。但今天還要問這個(gè)問題，我是很意外的。

之前看到新聞，商場(chǎng)里，有帶毯子在長(zhǎng)椅上補(bǔ)覺的奶奶；有爺爺給按摩椅“充了300塊”，為了等娃時(shí)讓給你自己舒服點(diǎn)。這些也反應(yīng)了一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)：雙職工家庭將職場(chǎng)壓力轉(zhuǎn)嫁給了老人，形成“賺錢-接送-學(xué)習(xí)”的死循環(huán)。

有調(diào)查顯示，現(xiàn)在4-6歲兒童平均每周課外班時(shí)間已達(dá)12小時(shí)，遠(yuǎn)超過其專注力極限。

時(shí)至今日，我們真的還要這么早消耗孩子的童年嗎？

現(xiàn)在很多省市已經(jīng)推出“無作業(yè)日”，旨在減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生們有更多時(shí)間參加體育鍛煉、課外閱讀、家庭勞動(dòng)等，可我們學(xué)齡前的孩子們，卻被困在各種課里。

這，合理嗎？

我反正不會(huì)讓我孩子的時(shí)間被各種課填滿。

她剛5歲，還那么小，那么天真，好奇心那么旺盛，專注力那么強(qiáng)，我怎么能忍心讓她的時(shí)間被各種班填滿呢？

有人要問，你們不做啟蒙嗎？

當(dāng)然做。

平時(shí)在家我們不會(huì)要求七月讀書寫字，因?yàn)閺男∮H子閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，她每天會(huì)自己拿書找我們讀；我沒想讓她學(xué)會(huì)數(shù)多少數(shù)，更沒想過她會(huì)多少以內(nèi)的加減法，她通過跟爸爸玩牌、跟媽媽分水果以及自己玩計(jì)算器，已經(jīng)學(xué)會(huì)了10以內(nèi)加減法（甚至20以內(nèi)）；她通過2歲開始玩可汗app以及看英文動(dòng)畫，完成了英語的基礎(chǔ)啟蒙。

她看我練字，也拿個(gè)練字本過來描描畫畫；看我讀書寫字，也會(huì)照葫蘆畫瓢，前幾天竟然從1默寫到了109，雖然2和7都寫成鏡像，字間距完全沒有，但著實(shí)讓我吃了一驚（下圖）。

她看我在家運(yùn)動(dòng)，也跟著蹦蹦跳跳；我做飯做家務(wù)，她自己玩剪紙或過家家；飯后搶著洗碗、拖地，偶爾還搶著洗自己的小襪子和小內(nèi)褲。

我沒教過她背唐詩，事實(shí)上我只是給她讀過幾次，倒是她自己跟著唱詩詞的書學(xué)會(huì)了幾首，又在有限的去幼兒園的日子里，跟著老師學(xué)會(huì)了幾首。但給她讀故事，讀到優(yōu)美感人的故事時(shí)，她會(huì)說：媽媽，我聽得都要落淚了。

她經(jīng)常會(huì)在很多事上給我出主意，往往都是很有用的主意。我常贊嘆她的話是：哇！我閨女又幫媽媽解決了一個(gè)問題，太厲害了！媽媽怎么沒想到呢？你這小腦瓜怎么轉(zhuǎn)得這么快呢？你怎么觀察得這么細(xì)呢？

身為一個(gè)5歲的小孩，這已經(jīng)很好了，不是嗎？

小孩子都喜歡涂鴉。

小七月之前涂鴉，會(huì)把一張紙畫滿。后來，我告訴了她留白的重要性，她似懂非懂，但從那之后，她就會(huì)適當(dāng)留白了。

成長(zhǎng)又何嘗不是呢？

今年暑假，七月的姑姑領(lǐng)著孫女（七月的好朋友，也是比七月大一歲的小侄女）來我家跟七月玩。

為了讓孩子多逛逛多感受北京，我們大人把每天的行程安排滿。從天安門到長(zhǎng)城，從北海公園到鳥巢，兩個(gè)五六歲的小姑娘跟著我們，全程沒有喊累，玩得也開心。

最后兩天，我因?yàn)槔霞矣惺卤仨毣厝?，七月爸爸要上班，七月的姑姑便領(lǐng)著兩個(gè)孩子在家玩。

當(dāng)知道不能出門要在家玩時(shí)，小七月的好朋友開心地喊：“歐耶！終于能在家玩了，不用再出去走走走了！”

給孩子們留白比填滿更重要啊。

愿我們都能成為讓孩子們想起就內(nèi)心溫暖的人。

祝福大家，祝福孩子們！

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