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Guinness World Records

一只折紙青蛙能跳多遠？廣西師范大學給出的答案是驚人的1.45米。

這一由陳海深教授帶領兩位科學教育系本科生付廣越和黃靜萱完成的“紙青蛙跳遠”挑戰(zhàn)，成功創(chuàng)造了“折紙青蛙跳躍最遠距離”吉尼斯世界紀錄。

小小紙青蛙的背后，不僅有趣味和巧思，更蘊藏著科學實驗的探索精神與教育的創(chuàng)新視角。

從課堂游戲

到世界紀錄

“我們想讓科學變得更生動?！?strong>陳海深教授笑著說。折紙青蛙原本只是校園里常見的小游戲，但在他的眼里，它是一扇觀察科學的大門。

紙張折疊后積蓄的張力與彈性，可以像彈簧一樣釋放能量，讓“紙青蛙”完成一躍。

這次挑戰(zhàn)中，陳教授與2022級本科生付廣越、2023級本科生黃靜宣組成三人小隊，經(jīng)過五個多月的實驗和調整，終于在一次正式測試中讓紙青蛙跳出了驚人的1.45米，成功打破吉尼斯世界紀錄。

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挑戰(zhàn)規(guī)則

• 折疊后的紙張必須呈現(xiàn)青蛙形態(tài)（具備頭部、兩條前腿和兩條后腿）

• 紙青蛙必須由一張 A4 紙折疊而成

• 紙張可以裁剪，不得使用膠水、膠帶或其他任何粘合劑

• 除了挑戰(zhàn)者按下并釋放青蛙外，不得有任何外力輔助跳躍

“折紙青蛙的表現(xiàn)，其實取決于很多因素：紙張材質、厚度、折法，以及按壓的角度和力度?！标惤淌诮忉尩?。

尤其關鍵的是折法——他們最終采用了一種 “Z型結構”。這種折法讓紙張層層疊加并儲存彈性勢能，按壓時像壓縮的彈簧，釋放瞬間就能“蹦”出去。

可以說，Z型結構就是紙青蛙的“肌肉”，也是它能跳出世界紀錄的秘密。

年輕教師的

探索與實踐

付廣越和黃靜萱回憶道，在大一時，他們曾在宿舍里嘗試折紙青蛙跳遠實驗。那時正值陳教授課程期末，他們?yōu)榱送黄圃屑o錄，嘗試了“藏紙法”、“多重彈簧法”、“多重折疊法”等多種折法，但都未奏效。

紙青蛙的進階過程

“直到用高數(shù)課本封皮折疊，紙青蛙的彈跳能力才真正驚艷了我們?！彼麄冋f。

實驗充滿試錯與迭代，他們甚至顧不上吃飯，全心投入折疊與測試。有時實驗會忙到晚上十點，但是獲得出乎意料的測試結果，總能讓整個實驗小組和宿舍為之歡呼。

這段經(jīng)歷也深刻影響了兩位學生如今的教學理念——他們在實習課堂上鼓勵學生從真實問題出發(fā)，在“做科學”中成長。

正如他們所總結：“科學往往藏在日常被忽略的細節(jié)中，需要敢于跳出框架的勇氣和持續(xù)驗證的耐心。”

趣味科學

躍出課堂

比起枯燥的公式推導，紙青蛙更容易引發(fā)學生興趣。陳教授的小團隊在嘗試過程中不斷探索不同紙張與折法的可能性，這不僅鍛煉了學生的動手能力，也幫助他們把課本上的知識“玩出來”。

“科學不是書本上孤立的概念，而是隨處可見的規(guī)律。比如，紙青蛙的跳躍就讓學生直觀地理解了彈性勢能和能量轉化?！标惤淌谘a充說。

對學生來說，親手折一只“能跳遠”的青蛙，比任何課堂講解都來得生動。

這次吉尼斯世界紀錄挑戰(zhàn)，既是一次科學實驗，也是一次趣味教育的嘗試。團隊成員在準備過程中不斷修正實驗方法、優(yōu)化折法，過程中充滿了失敗與反復嘗試。每一次失敗都帶來新的啟發(fā)，最終換來創(chuàng)紀錄的成功。

小小紙青蛙的飛躍，不僅是廣西師大的驕傲，也展示了科學教育的另一種可能性。

接下來，這個團隊計劃繼續(xù)將“紙青蛙”帶入課堂與科普活動，讓更多人通過折紙與游戲，感受科學的魅力。陳教授說：“也許有一天，3米的‘紙青蛙’會誕生?！?/p>

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