新學期剛開始一周，不知道大家都適應了沒有。

感覺家長的適應期比孩子更長。

回不完的老師消息、開學前的準備工作、重新調整的作息。

當然，還有家委會的各項“任務”轟炸，更是讓人手忙腳亂。

有時候真會生成一種在給家委會打工的錯覺。

最近，廣州一個父親的聊天記錄在網(wǎng)上瘋轉，把家委會推上了風口浪尖，讓網(wǎng)友吵翻了天。

咋回事呢？

起因是在家長群里，家委會成員發(fā)布了一個群公告。

大概意思就是要每個人收300塊錢作為預存班費。

收班費正常，家委會收也正常，可這流程好像不正常。

廖一帆同學的爸爸就提出了異議：

一年級剛開學，都沒人通知投票，這個家委會怎么就成立了？

再者，預交班費他沒意見，可是家委會必須征得每個家長的同意之后再做決定，而不是像現(xiàn)在這樣，家委會先自己決定了，下個“通知”讓家長去做，他覺得這樣不尊重自己。

這話說得也在理。

家委會就是代表家長和學校溝通的組織，不管是選舉還是工作都應該公開透明。

或許是這個爸爸說得太直白，場面陷入了尷尬，不少家長就出來打圓場。

有人說，家委會出力不討好，都是為了孩子好，要相互理解。

廖一帆爸爸態(tài)度也沒軟：我在跟你談家長的權利，你在跟我賣慘。

有人也替家委會鳴不平：人家開學的時候活可沒少干，實實在在幫你辦事情最后還落得一通埋怨，讓人心寒。

而廖一帆爸爸越戰(zhàn)越勇：就事論事，家委會就是不應該在沒征得我同意的情況下給我下指令。

眼看他不是善茬，有人試圖結束這個話題。

但廖一帆爸爸繼續(xù)開炮提出質疑：

校方?jīng)]公布，家委會先指示上了，誰給家委會的權力？

群里的氣氛越來越緊張，更多家長出來表態(tài)和站隊。

有人提到了要拿班費去交學校的空調費，這讓廖一帆爸爸一下子抓住了漏洞。

收空調費可是違規(guī)的啊，學校怎么敢？

其實他想表達的就是一件事，不管是班費還是空調費，都不是錢的問題，而是不能違規(guī)。

這個時候群里的家長就差不多分成兩派了：

多數(shù)替家委會說話，覺得廖一帆爸爸蠻橫無理，上綱上線。

事情都是家委會辦的，你不出力就算了還在鬧。

更有幾個寒心的家長，直接退出了家委會。

少數(shù)家長開始支持廖一帆爸爸，覺得他說得對。

家長要求家委會透明有錯嗎？廖爸爸的核心態(tài)度是家長要行使自己的權力啊。

最后為了盡快處理好此事，家委會的負責人只好出來道歉，并收回了部分要求。

可事情遠沒有結束，沒幾天，廖一帆爸爸把學校和老師都給舉報了。

不僅僅是因為這次關于家委會權力的爭論，他還說因為自己的據(jù)理力爭，導致自己孩子在學校被孤立，連開學大合照都不讓孩子拍了。

就因為我敢于提出不公，我的孩子就要被穿小鞋嗎？

不光是家長的意見難以統(tǒng)一，這事情鬧到網(wǎng)上，也引發(fā)了網(wǎng)友們的激烈爭吵，誰也說服不了誰。

網(wǎng)友的意見，主要有兩種：

第一種，是反對廖一帆爸爸的。

在他們看來，這個爸爸就是大家最不待見的那種刺頭。

開學打掃衛(wèi)生你去了嗎？

幫助老師發(fā)通知你在嗎？

什么都不做，又有什么立場質疑別人做的不好呢？

要是自己家孩子和這種人的孩子在一個班級，早就讓孩子換班了。

這個爸爸就是那種典型的認死理的人，家委會幫助家長干了那么多事情，要是每件事都被人這么摳細節(jié)，那誰還愿意干？

只顧著自己爽，根本不在乎孩子在學校怎么做人，被孤立也是活該。

還有一種，是支持廖一帆爸爸的。

他們覺得，這本來就不是錢的問題，而是家委會越俎代庖，拿班費給學校交空調費，沒有代替家長做決定的權利。

廖一帆爸爸只是做了很多家長不敢做的事情，如今的家委會早就變質了。

雙方吵得不可開交，誰也說服不了誰。

事情越鬧越大，廖一帆爸爸只能再次出面解釋：

他從未否定家委會的勞動，只是質疑家委會不透明。

至于孩子被孤立沒拍照一事，他說老師說是因為孩子自己不想拍，他也選擇相信。

其實在我看來，這件事最大的問題，不是家長也不是家委會，而是老師。

作為老師，家長群里出現(xiàn)了矛盾應該盡力去緩解，而不是全程隱身，看著家長自己在斗。

家長既然提出了質疑，那老師就有去解釋的責任。

可這個群的老師是怎么做的，不僅隔岸觀火，鍋都給家委會背了。

家委會維護老師被懟，她默不作聲。

家長對工作表達不滿，她也讓家委會幫她承受壓力。

其實很簡單的一件事，老師公開家委會成員是怎么選的，預交班費的決定是怎么做的就可以，她非要用沉默激化矛盾把事情鬧到了不可收拾的地步。

廖一帆爸爸的不滿，是老師和家委會的決定跳過了普通家長的不滿。

家委會的不滿，是出力不討好，幫學校做了事情還要被罵的不滿。

統(tǒng)一兩者來看，不難發(fā)現(xiàn)問題的根本還是在于學校。

讓家委會干本該老師做的事，才會產(chǎn)生權力的錯位，這才是矛盾的核心。

為什么這件事會在網(wǎng)上吵得天翻地覆？

因為現(xiàn)在的家長真的苦家委會久矣了。

家委會本來是為了加強家校合作而設立，它的存在不是壞事。

某種程度上來說，家委會的統(tǒng)一管理，也能夠讓普通家長省一點心。

可問題的關鍵在于，現(xiàn)在的很多家委會性質已經(jīng)變了。

它不再是服務學生的公益組織，而是相互攀比、討好老師的小圈子。

別看只是一個小小的家委會成員，這里面可有不少勾當，很多家長擠破頭都想搶著當。

很多家長根本不是熱心腸想為班級做點實事，而是想利用全班家長的資源，方便自己巴結老師，讓老師多關注自家孩子。

就像之前火上熱搜的家委會送禮被調查的事件。

到了教師節(jié)，家委會擬籌備禮物包括5套化妝品、2套男士派克筆、7束花，共5000余元送給老師，要求群里的家長一起平攤。

很多家長利用家委會這小小權力給老師送禮討好，讓不少家長苦不堪言。

一邊對老師溜須拍馬，盼著老師多多關照。

一邊一副小人嘴臉，對其他家長敷衍至極，讓他們成為自己孩子的墊腳石。

花著大家的錢，慷他人之慨，為自己牟利，家委會的名聲就是被這些人搞臭的。

家委會除了被罵送禮巴結老師，更是成了一些學校的附屬機構。

說得好聽，家委會代表家長利益監(jiān)督學校，但多少家委會現(xiàn)在變成了學校的“工具人”？

之前東莞某學校，家委會要求每個家長捐30塊錢給學校設立孔子像。

雖然學?；貞f家委會自發(fā)組織，家長自愿捐贈，但明眼人一看就知道，真是家長自愿的嗎？你敢不捐試試？

“自愿”二字，表面說得冠冕堂皇，但誰敢?guī)ь^拒絕呢？

還有之前安徽銅陵，每個孩子收取2000塊錢班費的鬧劇。

一個班40個人，總額就是8萬塊。

什么班級一個學期能花8萬塊錢？

家長鬧了之后才發(fā)現(xiàn)，不僅僅是教輔費用，就連急救器材、綠植的錢都要從班費里出。

收這么多錢、辦這么多雜事，咋不干脆讓家長出錢造學校呢？

有網(wǎng)友的評論一針見血：家委會存在就是為了方便學校收他們不方便收的錢。

學校沒收費，是家委會發(fā)起的；

學校沒強迫，是家委會自愿的。

學校反正沒責任，一切背鍋的是家委會。

家委會就像是皇帝的新衣，誰也不敢真的說皇帝沒穿衣服，因為沒有哪個家長希望自己的孩子在學校被排擠。

其實，家長群就像一根鏈條，死死捆住家長。

孩子在學校里還要生活，要和老師朝夕相處，誰也不愿意自家孩子因為這一點錢被看不起，被穿小鞋，最后只能隨大流，忍忍就算了。

寫到這里，既無力又無奈。

家長愛子心切，才會如此被拿捏，被壓榨。

其實想想，以前我們的學生時代不也很好嗎？

不用每天打卡，不用家長跟在學校屁股后面忙乎，更沒有家委會在群里發(fā)號施令。

每天放了學，寫完作業(yè)就自由自在的，到田間地頭上玩耍，我們活得也很幸福。

現(xiàn)在生活好起來了，反而家長越活越累了。

教育本應是社會進步的階梯，而非家長與學校的角力場。

當“自愿繳納”的班費演變?yōu)閺娭茢偱桑敿椅瘯S為學校的“收費白手套”，教育的純粹性便被功利化的鏈條層層捆綁。

希望大人世界的勾心斗角，別再污染孩子生活的這片凈土了。

識別二維碼 ★ 關注桌子