文|彌小木

“孩子經(jīng)常跟我吐槽她的某個(gè)同學(xué)，言辭頗為犀利，感覺(jué)就是哪哪都看不順眼，我該怎么勸她要包容不同呢？但又擔(dān)心她以后不再跟我分享這些”

過(guò)來(lái)人，想說(shuō)：別勸。

曾經(jīng)也是勸過(guò)的

我家老大，性格算是比較好的，對(duì)人對(duì)事的容忍度也高，不輕易評(píng)判他人，但從某一天開(kāi)始，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到某位同學(xué)的名字。

最開(kāi)始，老母親也想著，沒(méi)太大矛盾，不至于天天叨叨叨的。也曾勸過(guò)一兩句，類(lèi)似“同學(xué)之間關(guān)系變得緊張，未必合適?！?/p>

老母親的話(huà)才剛說(shuō)完，老大的情緒就有了起伏，她情緒一向穩(wěn)定。

這下，她的吐槽對(duì)象就不是那位同學(xué)，而變成了老母親。她覺(jué)得，老母親并不了解個(gè)中緣由，怎么可以開(kāi)始勸？

那就詳細(xì)說(shuō)說(shuō)發(fā)生了什么吧。

不勸

讓老大吐槽的那位同學(xué)，做的事說(shuō)的話(huà)，屬于明著、暗著攻擊我家老大，挑撥我家老大與其他同學(xué)的關(guān)系。這其中的事，聽(tīng)著可太“精彩”了。

光聽(tīng)我家老大的描述，會(huì)不會(huì)是一面之詞？因?yàn)榻佑|過(guò)那位同學(xué)的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與孩子的處事風(fēng)格有些相似，可信度較高。

我家老大不惹事，也不怕事。那位同學(xué)惹她過(guò)頭了，在校她有意識(shí)地不與那位同學(xué)有交集。但就算她盡量不與那同學(xué)有交集，架不住人家主動(dòng)過(guò)來(lái)。

有了交集之后，放學(xué)后老大會(huì)與老母親吐槽心中的不快。

這樣的吐槽，對(duì)孩子而言，是一種情緒的宣泄。

孩子在宣泄，大人如果在這個(gè)時(shí)候和孩子說(shuō)，要包容，要和同學(xué)好好相處。那不是妥妥的，把孩子宣泄的出口給堵住了嗎？

所以，現(xiàn)在，老母親只是聽(tīng)，聽(tīng)的時(shí)候，給點(diǎn)回應(yīng)。有時(shí)候，也會(huì)在孩子描述完事情之后，來(lái)一句“這其中，會(huì)有你對(duì)他的偏見(jiàn)嗎？”

面對(duì)老母親，老大也很坦誠(chéng)，有時(shí)候有，有時(shí)候沒(méi)有。

不管有沒(méi)有，吐槽完之后，孩子心中不爽的點(diǎn)也就消散了。老母親作為傾聽(tīng)者的任務(wù)，也算完成了。

寫(xiě)在結(jié)尾的話(huà)

可能，一代人有一代人的相處方式。

老母親也許未必完全理解老大與同學(xué)之間的關(guān)系，但當(dāng)孩子來(lái)交流，哪怕是吐槽，作為老母親，扮演好傾聽(tīng)者的角色，其實(shí)就夠了。

對(duì)孩子而言，他們吐槽的時(shí)候，并不需要說(shuō)教者的出現(xiàn)。

畢竟，“包容”這件事，也要看對(duì)象。

Hi~我是彌小木

過(guò)好當(dāng)下最要緊~