你知道嗎？執(zhí)醫(yī)二試中超過35%的考生提分35+逆風(fēng)翻盤。那些你曾踩過的坑，正是翻盤的關(guān)鍵！今天掌中書教育手把手教你避坑，讓你跟著節(jié)奏復(fù)習(xí)，通關(guān)拿證不是夢(mèng)！

要想執(zhí)醫(yī)二試不再失利，那就要搞清楚一試“輸在哪”，大家可以根據(jù)掌中書教育總結(jié)的情況進(jìn)行自查。

導(dǎo)致執(zhí)醫(yī)考試失利的那些坑

1. 知識(shí)掌握不牢固

表現(xiàn)：在執(zhí)醫(yī)考試中，將相似的知識(shí)點(diǎn)混淆，主要特征記反了，例如：“腦血栓形成”與“腦出血” 的發(fā)病誘因，出現(xiàn)張冠李戴；審題過快忽略“不正確”、“除外”、“最可能”等關(guān)鍵限定詞；過度解讀題目，導(dǎo)致誤診等。

2. 時(shí)間分配不均勻，題目沒寫完

表現(xiàn)：在執(zhí)醫(yī)考試中死磕難題，導(dǎo)致基礎(chǔ)題預(yù)留時(shí)間不夠；忘記了標(biāo)疑題，到時(shí)間自動(dòng)提交了，讓錯(cuò)題遺留；各單元時(shí)間銜接不流暢，到后面的單元被迫結(jié)束。

3. 心態(tài)不穩(wěn)，發(fā)揮失常

表現(xiàn)：執(zhí)醫(yī)考前過于緊繃，熬夜復(fù)習(xí)，考試時(shí)精神不濟(jì)，注意力差，連原本會(huì)的知識(shí)點(diǎn)也出現(xiàn)了遺忘；心理素質(zhì)差，遇到難題就心慌，影響答題狀態(tài)；執(zhí)醫(yī)考后就對(duì)答案，前面錯(cuò)誤多，出現(xiàn)擺爛心態(tài)，影響后續(xù)題型的作答。

掌中書教育總結(jié)執(zhí)醫(yī)二試復(fù)習(xí)的核心技巧

1.從“地毯式”復(fù)習(xí)到“瞄準(zhǔn)靶心”掌握

掌中書教育提醒，在執(zhí)醫(yī)二試的復(fù)習(xí)階段，首先要聚焦到執(zhí)醫(yī)核心考點(diǎn)和重難點(diǎn)上，尤其是分值較高而自己掌握不牢固的部分。

還不清楚執(zhí)醫(yī)考試高頻考點(diǎn)有哪些的執(zhí)醫(yī)考生，可以參考掌中書教育的《提分速記》或領(lǐng)取《考前小抄》，濃縮各個(gè)單元的高頻內(nèi)容，直擊核心考點(diǎn)。

2. 善用錯(cuò)題本+真題，定位薄弱板塊

掌中書教育在以往的醫(yī)考培訓(xùn)中總結(jié)出，錯(cuò)題對(duì)于執(zhí)醫(yī)二試考生來說就是提分的寶藏，針對(duì)錯(cuò)題，重新梳理知識(shí)框架，找到掌握方法，能幫大家在短時(shí)間提分。

真題和高質(zhì)量模擬題，則能培養(yǎng)大家的答題習(xí)慣，掌握考試趨勢(shì)。掌中書教育的PC端、APP端都能刷真題，錯(cuò)題也會(huì)自動(dòng)歸類，非常適合二試使用。

3. 巧用工具訓(xùn)練執(zhí)醫(yī)答題速度

在執(zhí)醫(yī)考前一定要用掌中書教育的執(zhí)醫(yī)機(jī)考通，熟練提高答題速度，讓自己養(yǎng)成先易后難，然后標(biāo)疑，最后檢查的好習(xí)慣。限時(shí)訓(xùn)練能讓自己學(xué)會(huì)合理分配各個(gè)題型的時(shí)間，還能培養(yǎng)快速審題，抓題干的能力。

4. 鍛煉心態(tài)，穩(wěn)定心神

要相信自己經(jīng)過兩次的執(zhí)醫(yī)復(fù)習(xí)，會(huì)比第一次好，只要避開那些坑，提分不是問題，學(xué)會(huì)舍棄冷門知識(shí)點(diǎn)。掌中書教育提醒，在執(zhí)醫(yī)考前一周就開始調(diào)整作息，讓大腦在考試時(shí)間內(nèi)保持最佳狀態(tài)，復(fù)習(xí)以回顧錯(cuò)題和高頻考點(diǎn)為主，適當(dāng)做題。

在執(zhí)醫(yī)考試時(shí)，記住掌中書教育的一句話：錯(cuò)題不糾結(jié)，考后不對(duì)答案。等全部考試完，再去核對(duì)答案更有用。

執(zhí)醫(yī)二試其實(shí)是給大家了一次重新彌補(bǔ)錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，只要用對(duì)策略，避開陷阱，提升短板，就可以實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)逆襲！