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前兩天刷到鄭曼文這個(gè)事兒 真的讓我這個(gè)當(dāng)老師的五味雜陳。

一個(gè)單親媽媽 砸鍋賣鐵110萬送女兒去美國讀高中?，F(xiàn)在孩子考上加州大學(xué)了 又要200萬學(xué)費(fèi) 她跑到網(wǎng)上募捐去了。

很多家長(zhǎng)容易走進(jìn)一個(gè)誤區(qū) 覺得愛孩子就是要給她最好的。可什么是最好的呢？

說實(shí)話 這些年我見過太多這樣的家長(zhǎng)了。有錢沒錢都想把孩子往國外送 好像不出國就低人一等似的。

我記得班上有個(gè)女孩小雯 成績(jī)挺好的 家里條件一般 媽媽在工廠上班 爸爸開出租車。結(jié)果高二那年 家長(zhǎng)突然跟我說要送孩子出國。

當(dāng)時(shí)我就勸她 “孩子在國內(nèi)一樣能有好發(fā)展 何必搞得這么累呢？”

她媽媽紅著眼睛說：“張老師 我們不能讓孩子輸在起跑線上啊。”

后來小雯真的去了澳洲 家里為了湊學(xué)費(fèi)借了一屁股債。現(xiàn)在三年過去了 孩子倒是畢業(yè)了 但找工作也不容易 家里還在還債。

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其實(shí)這事兒 咱們得掰開來看。

鄭曼文這個(gè)媽媽她對(duì)女兒的愛毫無疑問是真心的但這份愛是不是走偏了方向？

110萬送孩子讀高中 這個(gè)數(shù)字真的讓我震驚了。要知道 很多普通家庭一年收入也就十幾萬 這相當(dāng)于一個(gè)家庭不吃不喝十年的積蓄啊。

更關(guān)鍵的是 現(xiàn)在又要200萬讀大學(xué)。

我常跟我的學(xué)生家長(zhǎng)說有三件事 比多刷一套題更重要：第一是培養(yǎng)孩子的抗挫折能力 第二是讓孩子學(xué)會(huì)量力而行 第三是教會(huì)孩子感恩和理解父母。

可鄭曼文這個(gè)做法 恰恰相反了。

女兒知道家里困難 主動(dòng)提出放棄出國 回來參加高考。這孩子多懂事??！可媽媽不但不表揚(yáng) 反而批評(píng)她“半途而廢”。

這就有問題了。

真的是... 有時(shí)候我們以為是在為孩子好 其實(shí)是在害她。

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現(xiàn)在網(wǎng)上罵聲一片 說她不自量力 說她給孩子樹立了錯(cuò)誤的價(jià)值觀。

坦白說 我理解網(wǎng)友們的憤怒。

但我更擔(dān)心的是 這樣的教育方式會(huì)給孩子帶來什么樣的人生觀。

就是說 當(dāng)一個(gè)孩子從小就習(xí)慣了父母為她傾家蕩產(chǎn) 她還會(huì)學(xué)會(huì)獨(dú)立和自強(qiáng)嗎？當(dāng)她知道媽媽為了供她讀書去網(wǎng)上乞求別人捐款 她的內(nèi)心會(huì)是什么感受？

我見過太多這樣的例子了。家長(zhǎng)拼命給孩子最好的條件 結(jié)果孩子反而失去了奮斗的動(dòng)力。

有個(gè)家長(zhǎng)曾經(jīng)跟我說：“張老師 我什么都給她了 為什么她還是不爭(zhēng)氣？”

我當(dāng)時(shí)就回答：“因?yàn)槟憬o得太多了 反而讓她失去了自己爭(zhēng)取的能力。

如果家里有這個(gè)階段的孩子 我真心建議家長(zhǎng)們想想這幾個(gè)問題：

我們是在幫孩子成長(zhǎng) 還是在替她承擔(dān)一切？

我們給孩子的 是她真正需要的 還是我們以為她需要的？

我們有沒有教會(huì)孩子 在能力范圍內(nèi)追求夢(mèng)想？

教育的根 最終還是要回到培養(yǎng)孩子正確的人生觀和價(jià)值觀上。有時(shí)候 接受平凡 學(xué)會(huì)在限制中創(chuàng)造可能 反而是人生最重要的一課。

真正的母愛 不是傾其所有 而是教會(huì)孩子如何在這個(gè)世界上獨(dú)當(dāng)一面。?