企業(yè)家要立足中國(guó)，放眼世界，提高把握國(guó)際市場(chǎng)動(dòng)向和需求特點(diǎn)的能力，提高把握國(guó)際規(guī)則能力，提高國(guó)際市場(chǎng)開(kāi)拓能力，提高防范國(guó)際市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)能力，帶動(dòng)企業(yè)在更高水平的對(duì)外開(kāi)放中實(shí)現(xiàn)更好發(fā)展，促進(jìn)國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)。

——習(xí)近平

優(yōu)秀，從不是偶然的標(biāo)簽。領(lǐng)航班11期的優(yōu)秀學(xué)員們，以全勤詮釋學(xué)習(xí)態(tài)度，以有備而來(lái)激發(fā)思想碰撞，更以共同進(jìn)步凝聚團(tuán)隊(duì)能量。當(dāng)個(gè)人積分榜上的名字屢次出現(xiàn)，答案不言而喻：優(yōu)秀，是將“認(rèn)真”融入日常，將“成長(zhǎng)”奉為終身課題。

今天，我們開(kāi)展“領(lǐng)航班優(yōu)秀學(xué)員風(fēng)采”系列展示的第二期，讓我們看看他們到底是誰(shuí)吧！

01 霍立克電氣有限公司

總經(jīng)理 劉葉晴

學(xué)習(xí)感悟：黃鶴之星始終以“鏈接資源、賦能發(fā)展”為使命，通過(guò)搭建開(kāi)放交流平臺(tái)，不僅讓我們?cè)谒枷肱鲎仓性鲞M(jìn)友誼，更推動(dòng)了實(shí)質(zhì)性的合作落地——從技術(shù)協(xié)同到市場(chǎng)共享，從資源共享到模式共創(chuàng)，真正實(shí)現(xiàn)了情感聯(lián)結(jié)、理念共鳴、資源互通、產(chǎn)業(yè)協(xié)同，讓“同學(xué)”二字超越了稱呼，成為攜手同行的伙伴。在黃鶴之星不僅是一次認(rèn)知的升級(jí)，更是一次成長(zhǎng)的“重啟”。我將帶著所學(xué)所悟，以更開(kāi)放的視野謀劃發(fā)展，以更包容的心態(tài)凝聚團(tuán)隊(duì)，以更積極的姿態(tài)鏈接資源，讓企業(yè)在創(chuàng)新中突破，在合作中共贏，為武漢經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

02 武漢泰沃滋信息技術(shù)有限公司

副總經(jīng)理 劉時(shí)龍

學(xué)習(xí)感悟：在黃鶴之星，我深刻領(lǐng)悟到，思路是破局的密鑰，創(chuàng)新是發(fā)展的引擎。參與的每一場(chǎng)名企考察，都如同為干涸的思維土壤注入甘霖——從先進(jìn)發(fā)展理念的前瞻視野，到嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)的細(xì)節(jié)把控，再到高效運(yùn)作方式的實(shí)踐邏輯，每一次觀察與思考都帶來(lái)深刻的啟示，讓我收獲頗豐。面對(duì)發(fā)展中的矛盾與困惑，唯有突破傳統(tǒng)思維的桎梏，在創(chuàng)新中探尋破局路徑、謀求進(jìn)階方向；唯有持續(xù)推動(dòng)思維方式與實(shí)踐方法的迭代革新，方能為發(fā)展開(kāi)拓出更廣闊的通途。

03 武漢潔嵐環(huán)?？萍加邢薰?/strong>

總經(jīng)理 張恒

學(xué)習(xí)感悟：在黃鶴之星的每一場(chǎng)學(xué)習(xí)、每一個(gè)模塊都如同一把“鑰匙”，精準(zhǔn)地為我打開(kāi)了認(rèn)知的新維度，通過(guò)實(shí)地走訪標(biāo)桿企業(yè)、拆解典型案例的過(guò)程，更讓那些原本停留在理論前沿的市場(chǎng)動(dòng)態(tài)與企業(yè)運(yùn)營(yíng)邏輯，真正沉淀為可感知、可復(fù)制的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。最珍貴的收獲，是與同學(xué)們建立的深度聯(lián)結(jié)。不同行業(yè)視角的碰撞如同星火相燃，在交流中不斷迸發(fā)出創(chuàng)新的靈感；這種“同頻者”間的相互支撐，更讓學(xué)習(xí)不再是獨(dú)自跋涉的孤旅，而是攜手向前的溫暖同行——我們共赴山海，不負(fù)相遇。

04 武漢華宇一目檢測(cè)裝備有限公司

副總經(jīng)理 曹育杰

學(xué)習(xí)感悟：在黃鶴之星，不僅深入學(xué)習(xí)了優(yōu)秀企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念與創(chuàng)新思維，更在與同學(xué)們的真誠(chéng)互動(dòng)中獲得了多元啟發(fā)。同學(xué)們都來(lái)自不同行業(yè)與背景，大家以開(kāi)放的姿態(tài)分享各自的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、前沿見(jiàn)解與深度思考，每一次對(duì)話都像一場(chǎng)思維的“跨界對(duì)話”，既有創(chuàng)業(yè)歷程的坦誠(chéng)復(fù)盤，也有發(fā)展瓶頸的共研對(duì)策，更有成功經(jīng)驗(yàn)的互鑒共學(xué)，思想的碰撞間不斷迸發(fā)智慧的火花。這些來(lái)自一線的鮮活經(jīng)驗(yàn)，不僅拓寬了我的認(rèn)知邊界，更讓我對(duì)當(dāng)前行業(yè)動(dòng)態(tài)有了更清晰地把握，為自身企業(yè)的經(jīng)營(yíng)優(yōu)化注入了新的思考維度。

05 武漢地質(zhì)工程勘察院有限公司

副院長(zhǎng) 朱志明

學(xué)習(xí)感悟：在黃鶴之星，最珍貴的收獲莫過(guò)于結(jié)識(shí)了一群志同道合的同窗。我們懷揣著相似的理想與熱忱，為共同的目標(biāo)并肩奮進(jìn)——這份因?qū)W習(xí)而結(jié)緣的情誼，讓彼此不僅是同學(xué)，更成為未來(lái)人生道路上的重要伙伴與摯友。無(wú)論是課堂上的思想共鳴，還是課后的互助交流，都讓我深切感受到團(tuán)隊(duì)的溫度與力量。

特別要感謝所有工作人員的辛勤付出，從課程籌備到日常服務(wù)，每一處細(xì)節(jié)都凝聚著你們的用心，為我們營(yíng)造了溫暖而高效的學(xué)習(xí)環(huán)境。未來(lái)，我會(huì)把這份收獲轉(zhuǎn)化為推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的實(shí)際動(dòng)力，以更開(kāi)闊的視野、更創(chuàng)新的思維引領(lǐng)企業(yè)前行，在持續(xù)突破中邁向行業(yè)前列。

06柔電（武漢）科技有限公司

副總經(jīng)理 童婷

學(xué)習(xí)感悟：黃鶴之星的課程設(shè)計(jì)既系統(tǒng)又貼合實(shí)際，無(wú)論是名企考察中對(duì)行業(yè)標(biāo)桿的深度觀察，還是標(biāo)桿企業(yè)第二課堂中對(duì)管理經(jīng)驗(yàn)的拆解研討，每個(gè)環(huán)節(jié)都讓我對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的底層邏輯有了更深刻的洞察。這些課堂上學(xué)到的方法論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我將切實(shí)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的具體舉措——從優(yōu)化內(nèi)部管理流程到探索業(yè)務(wù)創(chuàng)新方向，持續(xù)提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，為企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展注入新動(dòng)能。

07 發(fā)網(wǎng)科技（武漢）有限公司

首席運(yùn)營(yíng)官 李斌

學(xué)習(xí)感悟：這段學(xué)習(xí)時(shí)光里，最溫暖的收獲莫過(guò)于結(jié)識(shí)了一群志同道合的同窗。課堂上觀點(diǎn)的切磋、課后經(jīng)驗(yàn)的分享，每一次互動(dòng)都像一把鑰匙，打開(kāi)了更廣闊的認(rèn)知視野——思想的碰撞總能源源不斷激發(fā)新的靈感，經(jīng)驗(yàn)的互通更讓彼此在成長(zhǎng)路上不再孤單。這些互動(dòng)不僅讓我拓寬了認(rèn)知邊界，更收獲了跨越行業(yè)的真摯情誼。未來(lái)我也希望能與各位老師、同窗保持緊密聯(lián)結(jié)，讓這些寶貴的交流持續(xù)滋養(yǎng)彼此的成長(zhǎng)——無(wú)論是線上經(jīng)驗(yàn)的互通，還是線下資源的對(duì)接，都將是我踐行所學(xué)的重要?jiǎng)恿Α?/strong>

08 武漢浮木科技有限公司

總經(jīng)理 劉鵬

學(xué)習(xí)感悟：黃鶴之星的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，不僅為我打開(kāi)了創(chuàng)新與管理的新視野，更讓我在思想碰撞中明確了發(fā)展方向。課程中，從前沿案例的深度解析到實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的系統(tǒng)梳理，我收獲了可落地的創(chuàng)新路徑與管理方法，為企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展注入持續(xù)動(dòng)力。更珍貴的收獲藏在同學(xué)情誼里，我們真正實(shí)現(xiàn)了情感的融入、理念的契合、資源的聯(lián)動(dòng)、產(chǎn)業(yè)的協(xié)同。未來(lái)，我會(huì)把課堂所學(xué)轉(zhuǎn)化為企業(yè)發(fā)展的具體行動(dòng)，用更開(kāi)闊的思路破解難題，以更創(chuàng)新的方法推動(dòng)突破；也會(huì)持續(xù)與老師、同學(xué)們保持聯(lián)結(jié)，讓這份雙向的成長(zhǎng)動(dòng)力，成為企業(yè)與個(gè)人進(jìn)階的雙翼。

優(yōu)秀，是重啟成長(zhǎng)的按鈕，
是連接資源的橋梁，
是同頻攜手的溫暖。

他們是各自領(lǐng)域的深耕者，
卻因同窗之誼跨越邊界；
他們是企業(yè)航船的掌舵人，
卻在課堂里卸下身份的鎧甲。

愿每一位領(lǐng)航班的學(xué)員，
都帶著光芒繼續(xù)前行。
讓“同學(xué)”二字，
化作彼此照亮的星光。