作者：主創(chuàng)團(tuán)·六六

最近，一位朋友向我傾訴她的焦慮：

兒子今年上小學(xué)三年級(jí)，成績(jī)中等，補(bǔ)習(xí)班上了不少，但效果一般。

她每天陪讀到深夜，孩子累，她也累，可成績(jī)就是上不去。

她忍不住問(wèn)我：“你說(shuō)，我家孩子到底是不是讀書(shū)的料？如果不是，我是不是該早點(diǎn)給他規(guī)劃別的出路？”

這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)很多家長(zhǎng)都思考過(guò)。

有的孩子天生對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情，一點(diǎn)就通；而有的孩子無(wú)論怎么努力，成績(jī)就是平平。難道真的是“智商決定一切”嗎？

其實(shí)，教育并不是標(biāo)準(zhǔn)的流水線，也并不是所有孩子都天生擅長(zhǎng)讀書(shū)。

孩子究竟是不是讀書(shū)的料，關(guān)鍵要看以下這4點(diǎn)。

專(zhuān)注力強(qiáng)，能靜得下心

你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，有些孩子寫(xiě)作業(yè)拖拉磨蹭，一會(huì)兒要喝水，一會(huì)兒又上廁所，往往半小時(shí)只寫(xiě)了幾個(gè)字；

而有些孩子一坐下就能專(zhuān)注半小時(shí)以上，對(duì)學(xué)習(xí)保持長(zhǎng)時(shí)間、高質(zhì)量的投入。

初中時(shí)，我有一個(gè)同桌，他的學(xué)習(xí)時(shí)間看上去跟我差不多，但效率卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我。

據(jù)我觀察，他在課堂上從不走神，自習(xí)課的時(shí)候也是全神貫注，甚至我和他說(shuō)話，他都常常聽(tīng)不到。

每次考試，他的成績(jī)都能進(jìn)入前五名，聽(tīng)說(shuō)后來(lái)也考上了985名校。

那些專(zhuān)注力強(qiáng)的孩子，學(xué)習(xí)時(shí)能迅速進(jìn)入狀態(tài)，不受外界干擾；

這樣的孩子自然能更高效地處理學(xué)習(xí)任務(wù)，吸收內(nèi)化知識(shí)。

科學(xué)研究表明：小學(xué)生專(zhuān)注力一般在15-30分鐘，初中生30-45分鐘，高中生則達(dá)到45分鐘以上。

如果孩子連基本的專(zhuān)注時(shí)間都達(dá)不到，學(xué)習(xí)效果自然大打折扣。

但是家長(zhǎng)也不必著急，因?yàn)橥ㄟ^(guò)一些方法訓(xùn)練，是可以提高孩子專(zhuān)注力的：

1、減少干擾，創(chuàng)造適宜環(huán)境

保持學(xué)習(xí)區(qū)域簡(jiǎn)潔、安靜，移除無(wú)關(guān)物品，在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候關(guān)掉手機(jī)、電視，創(chuàng)造一個(gè)沒(méi)有干擾，充滿專(zhuān)注的環(huán)境。

高考狀元傅子聰在采訪中就透露：

2、拆分任務(wù)，設(shè)定小目標(biāo)

跟孩子一起制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并將目標(biāo)分解為多個(gè)小步驟（如“先完成數(shù)學(xué)前5題”），每完成一步可以短暫休息。

對(duì)于低年級(jí)孩子可采用“番茄鐘法”，比如每學(xué)25分鐘，休息5分鐘，這樣會(huì)幫助孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)間更加專(zhuān)注。

3、培養(yǎng)興趣

孩子對(duì)自己喜歡的事情（如拼樂(lè)高、畫(huà)畫(huà)）往往更專(zhuān)注，父母可以培養(yǎng)孩子這方面的興趣，借此訓(xùn)練耐心。

有內(nèi)驅(qū)力，主動(dòng)學(xué)而不是被迫學(xué)

今年高考，來(lái)自泉州的林凡皓考了696的高分，還帶火了自家的四果湯店鋪。

談到教育秘訣時(shí)，林凡皓的爸爸告訴記者：

今年高考，來(lái)自十堰市物理類(lèi)第一名王晨旭的父母談到教育秘訣時(shí)，也坦言道：

其實(shí)，很多學(xué)霸的成功背后，除了天賦和努力，更重要的是具有強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力。

一個(gè)擁有強(qiáng)大內(nèi)驅(qū)力的孩子，會(huì)知道自己想要什么，并愿意為了這個(gè)目標(biāo)不懈努力。

但是內(nèi)驅(qū)力也不完全是天生的，而是可以通過(guò)后天引導(dǎo)形成。

那么如何激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力呢？

1、給予自主權(quán)：

學(xué)習(xí)是孩子自己的事，父母盡量不要插手；

父母要學(xué)會(huì)把主動(dòng)權(quán)還給孩子，讓孩子自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，而不是家長(zhǎng)安排。

2、建立成就感：

看到孩子的小進(jìn)步，并及時(shí)給予鼓勵(lì)，比如“你今天比昨天多對(duì)了兩道題呢，真棒！”

當(dāng)孩子內(nèi)心獲得了成就感，就相當(dāng)于種下了自信的種子，有源源不斷的動(dòng)力去做這件事。

3、把學(xué)習(xí)和興趣相關(guān)聯(lián)：

如果孩子喜歡汽車(chē)，那父母就用汽車(chē)的例子教數(shù)學(xué)、物理。

當(dāng)一個(gè)孩子感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，就會(huì)發(fā)自內(nèi)心地想去做這件事，逐漸轉(zhuǎn)化為內(nèi)驅(qū)力。

要知道，逼孩子學(xué)習(xí)，他只能走一陣子；讓孩子自己愛(ài)上學(xué)習(xí)，他卻能走一輩子。

對(duì)某領(lǐng)域很感興趣，好奇心強(qiáng)

心理咨詢師陳瑜講過(guò)一個(gè)女生。

她從小沒(méi)怎么補(bǔ)過(guò)課，但是卻對(duì)生物有非常強(qiáng)的興趣。

所以她會(huì)花很多時(shí)間看大量的BBC紀(jì)錄片，有些還翻來(lái)覆去看很多次。

這個(gè)女生還喜歡看尸檢報(bào)告，會(huì)和她探討如何透過(guò)尸斑判斷一個(gè)人的死亡時(shí)間。

因此，她對(duì)于初三的生物課充滿期待，因?yàn)榭梢杂H手解剖鯽魚(yú)。

這樣的孩子往往對(duì)學(xué)習(xí)有極大的興趣，并且未來(lái)有很大概率會(huì)在這個(gè)領(lǐng)域大放異彩。

還有來(lái)自河南開(kāi)封的代易瓚，724的高分一舉成為河南省理科狀元，數(shù)學(xué)更是拿下150滿分。

她從小就對(duì)數(shù)學(xué)感興趣，別人家的孩子還在玩泥巴，她就開(kāi)始對(duì)著舊書(shū)攤淘回來(lái)的奧數(shù)題集冥思苦想了。

甚至在初中的時(shí)候，她就已經(jīng)自學(xué)了高中數(shù)學(xué)。

這份發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)，是她積極進(jìn)取、勤奮好學(xué)的最大動(dòng)力。

所以，如果你的孩子從小就對(duì)某個(gè)學(xué)術(shù)方面的領(lǐng)域有強(qiáng)烈的興趣，那么你恭喜你，他大概是學(xué)習(xí)的料。

因?yàn)榕d趣就是最好的老師，一旦某個(gè)人對(duì)某事物產(chǎn)生了濃厚的興趣，就會(huì)積極地去求知、去探索。

俗話說(shuō)讀萬(wàn)卷書(shū)，可抵行萬(wàn)里路，父母可以從小就帶孩子多閱讀，來(lái)拓寬眼界。

比如寒武紀(jì)創(chuàng)始人陳天石、陳云霽兄弟倆從小就在大量閱讀中，積累了不少興趣。

他們家中的書(shū)架上擺滿各種類(lèi)型的書(shū)籍，從歷史、自然到工程都有涉及。

兄弟倆尤其喜歡閱讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，并因此對(duì)科學(xué)產(chǎn)生好奇，先后考入中科大少年班。

千萬(wàn)別小瞧那份熱愛(ài)，他會(huì)支撐著孩子未來(lái)走很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路。

情緒穩(wěn)定，心態(tài)好

見(jiàn)過(guò)不少孩子。

有些孩子，遇到難題就煩躁，直接放棄；有些平時(shí)看起來(lái)學(xué)習(xí)不錯(cuò)，結(jié)果一到考試就緊張，發(fā)揮失常；

可有些孩子，面對(duì)失敗和考砸時(shí)并不會(huì)唉聲嘆氣，而是冷靜改進(jìn)，默默努力。

就像我的小侄子，他高中以前成績(jī)一直都很普通，甚至有時(shí)還在班級(jí)倒數(shù)。

但他從不氣餒，反而在考砸時(shí)安慰自己爸媽?zhuān)骸皼](méi)事，這說(shuō)明我的進(jìn)步空間很大嘛！”

高二一年，侄子成績(jī)穩(wěn)步前進(jìn)；

到了高三那年，不少同班同學(xué)因?yàn)楦呖冀箲]萬(wàn)分，天天熬夜復(fù)習(xí)，他卻按部就班地吃飯、復(fù)習(xí)、早睡早起，最后成功考取了一所心儀的名校。

2021年，來(lái)自西安交大的男生賴啟平憑著23門(mén)課程滿績(jī)保送清華。

他曾在訪談中一針見(jiàn)血地指出：“學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于自律和保持一顆平常心�！�

他對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)從來(lái)不會(huì)過(guò)分在意，還說(shuō)：“保持良好心態(tài)，過(guò)程比結(jié)果更重要�！�

比起盲目雞娃，孩子穩(wěn)定的情緒和強(qiáng)大的心臟，更值得家長(zhǎng)關(guān)注和培養(yǎng)。

孩子成長(zhǎng)中，不管遇到什么挫折，父母都要一定要抱有積極樂(lè)觀的態(tài)度，保持正向穩(wěn)定的情緒，不要給孩子施加壓力。

父母情緒松弛，才能滋養(yǎng)孩子的內(nèi)心，讓他們的內(nèi)核變得強(qiáng)大，擁有挑戰(zhàn)困難的信心和勇氣。

除此之外，父母也要允許孩子擁有自己的愛(ài)好，或者鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng)，比如空閑時(shí)間可以跑步、騎車(chē)、打球等等。

這能幫助大腦分泌多巴胺，有效釋放學(xué)業(yè)帶來(lái)的的壓力。

要知道，一個(gè)心態(tài)好、輸?shù)闷鸬暮⒆�，才能真正笑到最后�?/p>

看完以上這4點(diǎn)，相信各位父母已經(jīng)心里有數(shù)：

如果孩子專(zhuān)注力強(qiáng)、好奇心旺盛、有內(nèi)驅(qū)力、心態(tài)強(qiáng)大，大概率是“讀書(shū)的料”，適合走學(xué)術(shù)路線。

但如果孩子某些方面較弱，不必硬逼，父母可以揚(yáng)長(zhǎng)避短：

動(dòng)手能力強(qiáng)的孩子適合技能型職業(yè)，比如工程師、設(shè)計(jì)師。

藝術(shù)天賦高的孩子適合走創(chuàng)意類(lèi)方向，比如美術(shù)、音樂(lè)等；

要知道，每個(gè)孩子生來(lái)都是一顆獨(dú)特的種子。

教育的智慧，不是強(qiáng)行把玫瑰養(yǎng)成松樹(shù)，而是讓每顆種子長(zhǎng)成它最好的模樣。

希望每個(gè)孩子都能在屬于自己的季節(jié)里，茁壯成長(zhǎng)，綻放出獨(dú)特的風(fēng)景。