偶爾現(xiàn)身課堂的唐納德總是難掩鋒芒，常常在課堂上引發(fā)激烈的討論。一次小組討論中，同學(xué)們正在熱烈地討論一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)案例，瑪麗正在發(fā)言：“根據(jù)課本上的模型，我們可以得出這樣的結(jié)論……”

唐納德打斷了她說(shuō)道：“你的模型漏算了利率波動(dòng)，銀行絕不會(huì)為這種項(xiàng)目貸款！在現(xiàn)實(shí)世界里，這種情況根本行不通。你沒(méi)有考慮到實(shí)際的市場(chǎng)情況和銀行的風(fēng)險(xiǎn)偏好，這樣的理論模型是沒(méi)有實(shí)際意義的?！?/p>

瑪麗的臉?biāo)查g漲得通紅，她有些生氣地反駁道：“這是課本的標(biāo)準(zhǔn)案例，教授上課也是這么講的，你憑什么這么說(shuō)？你又沒(méi)有實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)，只是在這里瞎猜。你不尊重我們的討論，也不尊重教授的教學(xué)?！?/p>

唐納德冷笑一聲，將家族項(xiàng)目的合同復(fù)印件甩在桌上：“現(xiàn)實(shí)世界里，合同第17條會(huì)寫(xiě)‘利率風(fēng)險(xiǎn)由買(mǎi)方承擔(dān)’——你的課本該更新了，教授？我在家族的項(xiàng)目中親身經(jīng)歷過(guò)這些，我知道市場(chǎng)是怎么運(yùn)作的，理論和實(shí)際是有差距的?！?/p>

托馬斯教授一直在旁邊靜靜地觀察著這一切，他合上教案，鏡片后閃過(guò)一絲寒光：“特朗普先生，課堂不是你的董事會(huì)。這里是學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，需要尊重他人的觀點(diǎn)和學(xué)術(shù)理論。你雖然有一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但不能因此就否定理論的重要性。下周交一篇關(guān)于市場(chǎng)失靈的論文，否則掛科。你要學(xué)會(huì)在尊重理論的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才能真正掌握知識(shí)?！?/p>

唐納德心中滿(mǎn)是不服氣，但也只能無(wú)奈接受。那夜，回到公寓的唐納德心情煩躁，他將《國(guó)富論》狠狠地摔向墻壁：“亞當(dāng)·斯密懂什么曼哈頓？他沒(méi)見(jiàn)過(guò)銀行家為3%的利率撕破臉！這些理論在現(xiàn)實(shí)中根本不管用?！?/p>

然而，為了不掛科，他還是不得不靜下心來(lái)，開(kāi)始查閱資料，撰寫(xiě)論文。在撰寫(xiě)論文的過(guò)程中，他雖然對(duì)理論知識(shí)充滿(mǎn)了質(zhì)疑，但對(duì)市場(chǎng)機(jī)制有了更全面的認(rèn)識(shí)，這也讓他意識(shí)到，理論和實(shí)踐并非完全對(duì)立，而是可以相互補(bǔ)充的，只有將兩者有機(jī)結(jié)合，才能在商業(yè)領(lǐng)域取得更大的成功。

1964年的紐約正經(jīng)歷著前所未有的劇變，民權(quán)運(yùn)動(dòng)如洶涌的浪潮般席卷了整個(gè)哈萊姆區(qū)?？棺h者們高呼著“住房平等”的口號(hào)，走上街頭，表達(dá)對(duì)社會(huì)不公的不滿(mǎn)。街頭巷尾，人們舉著標(biāo)語(yǔ)，喊著口號(hào)，氣氛緊張而熱烈。

而特朗普的工地與抗議現(xiàn)場(chǎng)僅一街之隔，仿佛兩個(gè)截然不同的世界。一邊是熱火朝天的建設(shè)場(chǎng)景，工人們忙碌地搬運(yùn)著建筑材料，機(jī)器的轟鳴聲不絕于耳；另一邊是群情激奮的抗議人群，他們的聲音充滿(mǎn)了憤怒和渴望。