房悅同學(xué)分享“恐龍馬達(dá)，使命必達(dá)”志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)故事，她講述了成都理工大學(xué)恐龍馬達(dá)團(tuán)隊(duì)從一期到三期的故事，他們以拼搏奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，續(xù)寫(xiě)著成理青年的一次次奇跡?！翱铸堮R達(dá)，使命必達(dá)”，不僅是一句口號(hào)，更是一種信仰，他們的存在，是對(duì)“心里有信仰、眼里有希望、身上有光芒”這一信念最生動(dòng)的詮釋。

湖北理工學(xué)院傅若琳同學(xué)分享校長(zhǎng)午餐會(huì)的經(jīng)驗(yàn)做法，校長(zhǎng)午餐會(huì)貼近需求，聚焦痛點(diǎn)，這不僅是溝通渠道，更是落實(shí)“以學(xué)生為中心”辦學(xué)理念的生動(dòng)實(shí)踐。

白禹同學(xué)分享“絕對(duì)有戲”戲曲非遺傳承志愿服務(wù)項(xiàng)目，以“戲曲不老，初心常在”為理念，通過(guò)青年人的創(chuàng)新實(shí)踐，讓傳統(tǒng)戲曲在新時(shí)代綻放光彩，為文化傳承注入青春活力，讓傳統(tǒng)戲曲煥發(fā)新生。

最后，成都理工大學(xué)校團(tuán)委書(shū)記盛磊和湖北理工學(xué)院團(tuán)委副書(shū)記張容分別進(jìn)行了總結(jié)講話(huà)。盛磊老師指出，相識(shí)就是緣分，兩校同學(xué)應(yīng)當(dāng)借著井岡山相逢相識(shí)的緣分增強(qiáng)交流，共同進(jìn)步；張容老師也表達(dá)了對(duì)本次座談會(huì)的欣慰和贊賞，以及對(duì)兩校學(xué)生友誼長(zhǎng)存的期望和祝福。盛磊老師強(qiáng)調(diào)，高校之間的交流合作是推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要途徑?？缧５纳鐖F(tuán)聯(lián)誼活動(dòng)、代表性的志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)、非遺技藝傳承等等既能優(yōu)化活動(dòng)質(zhì)量，促進(jìn)不同高校文化理念的碰撞與融合，又能培養(yǎng)學(xué)生跨校溝通能力，為未來(lái)職業(yè)發(fā)展積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)加強(qiáng)互動(dòng)，高?？梢源蚱菩畔⒈趬?，促進(jìn)資源共享與優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。此外，建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的交流機(jī)制，將為高校的協(xié)同發(fā)展注入持久動(dòng)力，最終實(shí)現(xiàn)互利共贏，為高等教育事業(yè)和社會(huì)進(jìn)步作出更大貢獻(xiàn)。

在這片跨越時(shí)空的革命搖籃里，兩個(gè)高校在交流中收獲友誼，在碰撞中相互進(jìn)步。正如這薪火相傳的紅色基因，映照的是兩所高校一路走來(lái)的信仰底色和錨定未來(lái)的精神坐標(biāo)。此次座談會(huì)時(shí)間雖短，卻著實(shí)像種下了一顆種子，已經(jīng)生根發(fā)芽，更期待開(kāi)花結(jié)果。攜手并進(jìn)、同向同行，期待兩校多走動(dòng)、多來(lái)往、多交流，培養(yǎng)更多的情誼，來(lái)日方長(zhǎng)！

文字 |吳桐

圖片 |劉子衡 吳桐

排版 |劉芮伶

執(zhí)行編輯 |劉芮伶

編審丨劉子衡

責(zé)任編輯丨盛磊