近日，“大灣區(qū)劉俊波名校長(zhǎng)工作室”揭牌儀式在普寧紅領(lǐng)巾實(shí)驗(yàn)學(xué)校隆重舉行。劉俊波校長(zhǎng)，粵港澳大灣區(qū)校長(zhǎng)行動(dòng)聯(lián)盟主席團(tuán)成員，普寧市紅領(lǐng)巾實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)校校長(zhǎng)，全國(guó)優(yōu)秀校長(zhǎng)，廣東省教育科研先進(jìn)個(gè)人，廣東省“中華傳統(tǒng)文化課題研究”優(yōu)秀課題負(fù)責(zé)人，市級(jí)教研成果先進(jìn)個(gè)人、省級(jí)教改先進(jìn)個(gè)人，揭陽(yáng)市人大代表，出版有教育專(zhuān)著《向青草更青處漫溯》等著作。

粵港澳大灣區(qū)教育研究院陳二泉院長(zhǎng)，教育博士、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者駱東風(fēng)校長(zhǎng)、大灣區(qū)教育研究院秘書(shū)長(zhǎng)、《教育瞭望》總編楊郁，大灣區(qū)校長(zhǎng)行動(dòng)聯(lián)盟秘書(shū)長(zhǎng)董恩富，以及來(lái)自廣州、深圳、佛山、東莞、汕頭地區(qū)的粵港澳大灣區(qū)校長(zhǎng)行動(dòng)聯(lián)盟的校長(zhǎng)代表，我校中小學(xué)、學(xué)前教育部全體行政、教師，以及家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表六百余人，參加了這次揭牌儀式。

揭牌儀式上，大灣區(qū)教育研究院陳二泉院長(zhǎng)介紹了大灣區(qū)名校長(zhǎng)工作室成立的背景和意義。陳院長(zhǎng)希望通過(guò)粵港澳大灣區(qū)劉俊波名校長(zhǎng)工作室的成立，能夠影響潮汕地區(qū)更多的有教育情懷的校長(zhǎng)以及教育工作者來(lái)紅領(lǐng)巾共同學(xué)習(xí)，也希望能帶動(dòng)粵東地區(qū)甚至整個(gè)廣東地區(qū)的教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。

教育博士、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者駱東風(fēng)校長(zhǎng)在揭牌儀式上發(fā)言。駱校長(zhǎng)回憶起三年前和劉俊波校長(zhǎng)一起青海支教的經(jīng)歷，認(rèn)為劉俊波校長(zhǎng)充滿(mǎn)教育情懷，是一位有思想、有行動(dòng)、有效率的校長(zhǎng)，身上流淌著無(wú)限的教育能量。校長(zhǎng)作為一所學(xué)校的思想引領(lǐng)者、文化策源者、行動(dòng)賦能者，劉俊波校長(zhǎng)用九年時(shí)間，以辦學(xué)聲譽(yù)度、美譽(yù)度、信譽(yù)度，響亮回答了紅實(shí)之問(wèn)：你拿什么和別人比明天？！他今天成為大灣區(qū)名校長(zhǎng)工作室主持人是實(shí)至名歸。校長(zhǎng)有力量，學(xué)校有希望，孩子們有未來(lái)。

當(dāng)晚舉行的揭牌儀式上，劉俊波校長(zhǎng)回答了至圣先師孔子穿越2576年的時(shí)空隧道，通過(guò)AI工具喚醒，發(fā)出扣人心弦的靈魂三問(wèn)：今之學(xué)者，何以繼往圣絕學(xué)？當(dāng)世之教，何以融科技人文？未來(lái)之書(shū)，何以承文明薪火？

一是堅(jiān)持紅實(shí)辦學(xué)目標(biāo)的理性與哲學(xué)思辨：文化潤(rùn)澤，特色引領(lǐng)，科研助力，傾情打造現(xiàn)代化區(qū)域品牌名校，培養(yǎng)德智雙全、文理兼通、學(xué)創(chuàng)俱能、身心兩健的有中國(guó)情懷、國(guó)際視野的青少年兒童！

二是堅(jiān)持紅實(shí)辦學(xué)目標(biāo)的詩(shī)意與浪漫理想：浸潤(rùn)行為，如鐵山蘭一般雅致；開(kāi)闊眼界，如大南山一般高遠(yuǎn)；濡染品格，如紅領(lǐng)巾一般鮮艷；追逐夢(mèng)想，如紫微星一般恒定。三是堅(jiān)持紅實(shí)辦學(xué)目標(biāo)的通俗與現(xiàn)實(shí)追求：

看得見(jiàn)分?jǐn)?shù)，想得起故事，記得起恩師，憶得起母校，夫唯大雅，卓爾不群，行遠(yuǎn)致邇，以愛(ài)育心，讓家長(zhǎng)的教育投入得到切實(shí)回報(bào)。

大灣區(qū)名校長(zhǎng)工作室是一個(gè)集專(zhuān)家引領(lǐng)、教育診斷、實(shí)踐探索、人才培養(yǎng)于一體的教育平臺(tái)。工作室將圍繞教育領(lǐng)導(dǎo)力提升、學(xué)校特色發(fā)展、課程與教學(xué)改革、教育技術(shù)創(chuàng)新等核心議題，通過(guò)導(dǎo)師制指導(dǎo)、專(zhuān)題研修、實(shí)地考察、項(xiàng)目合作等多種形式，為學(xué)員提供全方位、深層次的成長(zhǎng)支持?！按鬄硡^(qū)駱東風(fēng)名校長(zhǎng)工作室”在研究院的“肖遠(yuǎn)騎名校長(zhǎng)工作室”“葉翠微名校長(zhǎng)工作室”“李東平名校長(zhǎng)工作室”“陳二泉名校長(zhǎng)工作室”五大名校長(zhǎng)工作室中率先啟動(dòng)，將為大灣區(qū)名校長(zhǎng)工作室的發(fā)展積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。大灣區(qū)名校長(zhǎng)工作室未來(lái)計(jì)劃將在全國(guó)以點(diǎn)狀分布，通過(guò)名校長(zhǎng)的示范引領(lǐng)、輻射帶動(dòng)、區(qū)域聯(lián)動(dòng)，由點(diǎn)到面，實(shí)現(xiàn)中國(guó)教育高質(zhì)量均衡發(fā)展，由教育大國(guó)向教育強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)。